ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
數學教育 自然科學
所屬學群 數理化學群教育學群 數理化學群
這個學類學什麼? 數學教育學類以學習數學該如何進行教育為主,包含數學理論、數學教育,且也將資訊科技融入數學教育中,除了純數學、統計、資訊等理論專業,也結合教育、資訊科技等實踐面向,建構學習者的數學知識。
學習內容包含數學理論及數學教育。數學理論包含微積分、高等微積分、線性代數、機率論、統計學等;數學教育包含數學教育概論、數學概念發展、數學課程通論、數學教學與評量、數學教材教法等。
如果你學習數學教育,你可以學到數學的課程教育脈絡、趨勢,透過觀摩與試教,了解不同的教學方法,以及如何教學、建構學生的數學知識。亦能在數學理論的課程中,增加自己的數理知識,精進邏輯思考與探究能力。
自然科學學類是探討化學、物理、生物、地球科學等四大科學領域的學問,培養基礎科學的思維,並能結合其他學科發展專業能力,及相關實作的科學研究方法,並能夠與相關領域接軌。除以小學自然科師資培育課程為主之外,亦有轉型為應用科學等專業培養。
學習內容包含自然科學學類的學科理論及實驗訓練,依各領域的特色發展不同專業課程,通常自然科學學類期待培養學生有跨領域的專業能力,使學生具備將資訊、管理、教育或傳播等專業與自然科學知識結合發展的能力。
如果你學習自然科學領域的專業理論,還有與自然科學領域相關的實踐能力,如科學教育、科普傳遞、研究發展。你可以得到更進一步將所學與自身興趣結合做出跨領域教學與研究的能力,並可以在生活中應用所學。
相似學類比一比 數學教育學類融合數學、資訊及教育等多元領域之特點與課程,讓學生能同時學習到跨領域知識。
本學類不易與其他學類混淆。
學生可修讀化學、生物、物理、地球科學等基礎科學學科,與生活科學應用或教育結合。
本學類易與物理學類、化學學類、化學工程學類混淆。
物理學類:以科學化的方式研究物質與能量,並找出連續規律與現象之定律或法則。
化學學類:重視化學的基礎理論及實驗,藉由瞭解化學基礎的運作原理及控制方法,創造新產品與合成方法。
化學工程學類:運用化學、物理、數學、生物以及工程的基礎原理拓展至工程應用。
基礎課程多有相同,如:有機化學、物理化學、無機化學、生物化學等。
就要你這款 就要你具備教學熱情,需要你具備數理能力良好、邏輯能力好、具備創造力及想像力,能幫助你在這領域更容易上手。數理能力、邏輯能力對於寫程式語言及設計教案流程會有幫助,另外當你在設計教學內容時,具備創造力及想像力能幫助你設計出更能使學生學習成效提升的教學活動。 就要你對事物保持好奇心,並且能以開放且客觀的科學思維來思索自然、人文、社會現象,非常謹慎、周延、耐心地面對問題進行實驗檢驗與假說推導,進一步設計相關教案能夠促發學習者一步步的進行周延檢驗以及論述推導。如果你喜歡假設與驗證的過程,並對科學的原理有著無比的好奇,或對小學科學教育有著極大的熱忱,在自然科學類的學習中會很有成就感。
你所不知道的大學生活 ●實際參訪國小,觀摩各式課程、各種教法,可以讓你見識到每個老師針對相同內容不同的教學方式
●能聽到國小校長演講,分享教育理念、及對孩子學習的想法,擴展對於國小教育的思維及眼界
●教學演示,實際設計課程,跟教授討論反覆調整教案後,在原導師的從旁協助下幫學生上課,讓你實際體驗教學生的感覺
●參加梯隊,去偏遠學校教書一個禮拜,每天跟小朋友一起吃營養午餐、睡在學校裡,從好幾個月前開始準備教學內容、教案、教具、練習各式表演,親身體驗一週國小導師
●更容易接到關於教學方面的打工或家教機會,可以讓你累積自己的教學實戰經驗外,也能讓你得到額外的兼職收入
●若想從事小學自然科教師,則會在科學課程外修習教育學程,要撰寫教案、進小學實習,在大四時為教師檢定考做準備
●只要有正式的實驗課程,就一定會有的作業:預報、結報。預報,即為預先報告,是讓你針對這一實驗的概念及事前準備還有危險性有所了解;結報,意即結果報告,包含實驗記錄、檢討和心得
●有些系所會規定完成一份專題研究為畢業門檻,有些人會從大二、大三就開始準備,你需要找位指導教授,然後參與研究室的meeting及活動。你可能需要閱讀一些國內外文獻去支持你的課程報告、實驗規劃或專題,善用臺灣博碩士論文知識加值系統及學校購買的電子期刊獲得需要的訊息
●除了社團及系學會之外,你可以在暑寒假參加為不同年齡層的學生辦理的自然科學類營隊,體驗當隊輔或教師的生活
興趣類型 身心保健(IS)

心理研究(SI)
心理研究(SI)

科技研發(IR)

身心保健(IS)

健康促進(SR)

科技創意(IA)
不可不知的知識領域 數學

教育訓練

資訊電子

機械

心理學

哲學宗教
物理

化學

生命科學

數學

工程科技
必修或核心課程? ●數學:微積分、線性代數、機率論、統計學
●資訊:程式設計
●教育:數學教育概論、數學教學與評量、數學概念發展、數學解題與思維、數學課程通論、數學教材教法
●應用化學領域:普通化學、有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物化學、微積分
●應用物理領域:普通物理、古典力學、電磁學、電路學、熱力學、微積分
●環境科學領域:普通生物學、普通化學、微積分、環境化學、地球科學
●教育、科普領域:普通物理、普通化學、普通生物、地球科學導論、科學史哲
有哪些可能的誤解?
數學教育 自然科學

適合從事的工作

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    升學補習班老師

    補習班主任

    講師

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 工程/研發/生技

    半導體工程師

    光電工程師

    電子工程師

    化學工程師

    生物科技研發人員

    電子產品系統工程師

    食品研發人員

  • 新聞/出版/印刷

    編輯

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    研究助理

    氣象學研究人員

    地質及地球科學研究人員

    生物學專業與研究人員

    化學相關研究員

    應用科學研究員

  • 農林漁牧相關

    一般動物飼育工作者

數學教育 自然科學

核心素養

系統思考與解決問題
17.50% Complete
17.50%
符號運用與溝通表達
15.00% Complete
15.00%
科技資訊與媒體素養
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
12.50% Complete
12.50%
多元文化與國際理解
10.00% Complete
10.00%
身心素質與自我精進
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
10.00% Complete
10.00%
規劃執行與創新應變
7.50% Complete
7.50%
藝術涵養與美感素養
2.50% Complete
2.50%
系統思考與解決問題
25.00% Complete
25.00%
科技資訊與媒體素養
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
14.00% Complete
14.00%
符號運用與溝通表達
12.00% Complete
12.00%
身心素質與自我精進
10.00% Complete
10.00%
多元文化與國際理解
10.00% Complete
10.00%
人際關係與團隊合作
9.00% Complete
9.00%
道德實踐與公民意識
3.00% Complete
3.00%
藝術涵養與美感素養
2.00% Complete
2.00%

高中課程領域

數學
45.00% Complete
45.00%
資訊科技
20.00% Complete
20.00%
生活科技
7.50% Complete
7.50%
物理
7.50% Complete
7.50%
國語文
7.50% Complete
7.50%
英語文
7.50% Complete
7.50%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
物理
18.00% Complete
18.00%
生物
17.00% Complete
17.00%
化學
15.00% Complete
15.00%
地球科學
13.00% Complete
13.00%
數學
13.00% Complete
13.00%
英語文
11.00% Complete
11.00%
國語文
7.00% Complete
7.00%
生活科技
2.00% Complete
2.00%
資訊科技
2.00% Complete
2.00%
健康與護理
1.00% Complete
1.00%
生涯規劃
1.00% Complete
1.00%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
30.00% Complete
30.00%
數學甲
30.00% Complete
30.00%
專題閱讀與研究
15.00% Complete
15.00%
國學常識
5.00% Complete
5.00%
英文閱讀與寫作
5.00% Complete
5.00%
進階程式設計
5.00% Complete
5.00%
科技應用專題
5.00% Complete
5.00%
各類文學選讀
5.00% Complete
5.00%
語文表達與傳播應用
27.00% Complete
27.00%
英語聽講
7.00% Complete
7.00%
有機化學與應用科技
7.00% Complete
7.00%
進階程式設計
6.00% Complete
6.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.00% Complete
5.00%
化學反應與平衡二
5.00% Complete
5.00%
物質構造與反應速率
4.00% Complete
4.00%
物質與能量
4.00% Complete
4.00%
地質與環境
3.00% Complete
3.00%
細胞與遺傳
3.00% Complete
3.00%
英文閱讀與寫作
3.00% Complete
3.00%
化學反應與平衡一
3.00% Complete
3.00%
數學甲
3.00% Complete
3.00%
動物體的構造與功能
3.00% Complete
3.00%
生命的起源與植物體的構造與功能
3.00% Complete
3.00%
生態、演化及生物多樣性
3.00% Complete
3.00%
大氣、海洋及天文
3.00% Complete
3.00%
波動、光與聲音
2.00% Complete
2.00%
電磁現象一
1.00% Complete
1.00%
電磁現象二與量子現象
1.00% Complete
1.00%
力學二與熱學
1.00% Complete
1.00%
英文作文
1.00% Complete
1.00%
專題閱讀與研究
1.00% Complete
1.00%
力學一
1.00% Complete
1.00%
數學教育 自然科學

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
17.50% Complete
17.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50% Complete
12.50%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10.00% Complete
10.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.50% Complete
7.50%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
7.50% Complete
7.50%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.50% Complete
7.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50% Complete
2.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.50% Complete
2.50%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
2.50% Complete
2.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
2.50% Complete
2.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50% Complete
2.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
2.50% Complete
2.50%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
14.00% Complete
14.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
13.00% Complete
13.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
11.00% Complete
11.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
7.00% Complete
7.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.00% Complete
7.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.00% Complete
7.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.00% Complete
6.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.00% Complete
4.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.00% Complete
3.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.00% Complete
2.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.00% Complete
2.00%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.00% Complete
2.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.00% Complete
1.00%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.00% Complete
1.00%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15.00% Complete
15.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
12.50% Complete
12.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
2.50% Complete
2.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
32.00% Complete
32.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
12.00% Complete
12.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
12.00% Complete
12.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.00% Complete
8.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.00% Complete
8.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.00% Complete
8.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.00% Complete
7.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.00% Complete
6.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
4.00% Complete
4.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.00% Complete
3.00%


展開