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環境工程 工程科學
所屬學群 工程學群地球環境學群 工程學群地球環境學群
這個學類學什麼? 環境工程學類以科學結合工程的方法,解決環境污染的問題,傳統上包含水污染、空氣污染、廢棄物、土壤地下水污染等領域,環境規劃與管理、資源永續循環、能源開發、環工奈米材料、氣候變遷則是新近重視的議題。目標是培育環境保護及污染防治的專業人才,使環境免於人類活動的負面影響,以達永續發展的目標。
學習內容涵蓋環境科學、環境化學、流體力學、物理化學處理、水及廢水處理、固體廢棄物處理、空氣污染防制、土壤地下水整治、環境微生物、生態學、生物科技、生物處理、環境法規、環境管理、公共衛生等。
如果你學習環境工程學類,你可以學到如何利用數學和科學的知識,並採用工程的方法,來解決環境污染的問題,達成環境永續的目標。
工程科學是「工程」及「科學」的結合,不僅紮根於基礎科學理論,也注重理論於各類工程領域的應用。會使用數學和各個學科的科學原理來解決工程問題,含括船舶、能源、輪機、機電、奈米生醫、綠能科技等系統性的工程議題應用。工程科學因範圍廣闊,故也強調跨領域合作的能力,以培育學生成為高科技之系統整合人才。
學習內容著重各個學科的科學原理的探究,例如:微積分、物理學、地質學、計算機概論、工程力學、工程化學,也注重於現有產業的實際應用,包括資源開發工程、海洋力學、電子電路、應用熱力學、半導體製程技術,以培育學生擁有跨足資訊、能源及科技等跨領域專長。
如果你學習工程科學,你可以學到各領域科學相關的理論,以及應用這些理論來解決不同工程領域問題的技術和方法。
相似學類比一比 本學類主要在培養兼備環境工程、環境科學、環境教育與環境衛生管理之專業人才。
本學類不容易與其他學類搞混。
工程科學學類為融合機械、資訊、電機為一體,並做跨領域整合的科系。本學類易與機械工程學類及電機工程學類混淆。
三者基礎學科大致相同,唯工程科學學類著重系統整合,爾後可選擇專精研修,或者跨領域結合。
機械工程學類:關注於機械設計、製造、自動控制等領域。
電機工程學類:著重電力傳輸系統、電路與IC設計等。
就要你這款 就要你對科學、工程及數理有興趣且對環境問題充滿想要解決它的熱情,並須保持心態積極開放、樂於廣泛學習不同領域知識,並且喜愛鑽研問題並串聯各領域的知識以解決問題。如果你喜歡盡情挑戰自我並從中獲得成就感,在環境工程學類是很適合的喔。 就要你喜歡透過分析來解決問題。為了使用科學知識解決工程問題,需要用到邏輯思考與數學運算,因此工程科學適合數學與邏輯能力強的學生,學生將學習使用嚴謹客觀的科學分析,去解決目前工程上遇到的種種難題。因為一個人的能力往往有限,團隊合作是必不可少的,與人溝通合作的能力更顯得重要。若你有具備整合各方意見的能力,也喜歡以科學分析事物,那麼工程科學學類就會是你的選擇。
你所不知道的大學生活 ●針對有興趣的領域完成一次專題研究,必須學習與指導老師研究、討論,並彙整資訊,學習以自己的方式上台傳達給他人
●在實驗室進行環境處理單元的實際操作,需要跟其他同學一起設計並合作完成小型模組,除了要活用所學的知識、亦要學習與人溝通協調,一同解決問題
●環境牽涉到的議題非常廣泛,在大學期間除了空氣、水、廢棄物、生態等基礎環工學科,在管理、經濟、法律等各層面也都需要有所涉獵,學習內容非常多元,並非只是單純的科學或是工程
●工程科學學類的學生通常畢業前會完成一個專題,可能是獨自完成也可能是透過與同學合作完成。專題不同於課堂作業,題目通常較困難,可能是該領域尚未解決的難題,或待發展的課題。考慮到學生可能是第一次接觸專題,通常會有教授或學長姐的指導
●透過加入實驗室、參與專題,由指導老師或學長姐的教導學習到課堂外的知識,例如:分析數據、解決問題的方法
●畢業前會將自己的專題研究寫成一份詳盡的書面報告,這份報告可能會被發表在期刊上,也可於申請工作或研究所時起到加分的作用。進入研究所後,大學時期所進行的專題也可能成為碩士論文的基礎
●鼓勵創意與開放式思考,許多課堂上考試與報告皆沒有固定的標準答案,讓學生有機會自由發揮
●可以挑選自己有興趣的學程或課程選修
興趣類型 工程科技(RI)

科技研發(IR)

科技創意(IA)

數據統計(IC)

產品經理(IE)
工程科技(RI)

科技研發(IR)

技術管理(RE)

安全品管(RC)
不可不知的知識領域 化學

數學

地球環境

物理
物理

數學

化學

機械
必修或核心課程? ●基礎工程領域:微積分、普通物理學、普通化學、工程數學、工程圖學、計算機概論、工程統計學
●環境科學領域:環境科學概論、環境化學、給水分析、污水分析、空氣污染學、流體力學、水文學、土壤學
●環境生物領域:微生物學、環境生態學
●環境工程領域:環境工程概論、給水與廢(污)水處理工程、廢棄物處理工程、空氣污染控制工程、環工單元操作、環境工程設計、衛生工程
●環境管理領域:環境衛生學、環境經濟學、環境倫理、環境規劃與管理、風險危害評估
●基礎課程領域:微積分、普通物理學、工程數學
●電機領域:電路學、電子學
●資訊領域:計算機概論、程式設計
●機械領域:材料力學、工程力學
有哪些可能的誤解?
環境工程 工程科學

適合從事的工作

  • 品管/製造/環衛

    環境工程人員

    工安/環工主管

    環保工安專業人員

    安全/衛生相關檢驗人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

    應用科學研究員

  • 工程/研發/生技

    產品研發工程師

    光電工程師

    機械工程師

    材料研發人員

環境工程 工程科學

核心素養

系統思考與解決問題
21.82% Complete
21.82%
規劃執行與創新應變
21.36% Complete
21.36%
人際關係與團隊合作
14.55% Complete
14.55%
科技資訊與媒體素養
10.91% Complete
10.91%
道德實踐與公民意識
8.64% Complete
8.64%
多元文化與國際理解
7.27% Complete
7.27%
符號運用與溝通表達
7.27% Complete
7.27%
身心素質與自我精進
6.82% Complete
6.82%
藝術涵養與美感素養
1.36% Complete
1.36%
系統思考與解決問題
27.73% Complete
27.73%
規劃執行與創新應變
20.91% Complete
20.91%
人際關係與團隊合作
14.09% Complete
14.09%
身心素質與自我精進
8.64% Complete
8.64%
科技資訊與媒體素養
7.73% Complete
7.73%
符號運用與溝通表達
5.91% Complete
5.91%
多元文化與國際理解
5.91% Complete
5.91%
道德實踐與公民意識
5.45% Complete
5.45%
藝術涵養與美感素養
3.64% Complete
3.64%

高中課程領域

數學
16.36% Complete
16.36%
化學
15.91% Complete
15.91%
英語文
10.91% Complete
10.91%
物理
10.45% Complete
10.45%
生物
7.27% Complete
7.27%
國語文
6.82% Complete
6.82%
地球科學
5.45% Complete
5.45%
資訊科技
5.45% Complete
5.45%
生活科技
4.55% Complete
4.55%
生涯規劃
3.18% Complete
3.18%
公民與社會
2.73% Complete
2.73%
地理
1.82% Complete
1.82%
生命教育
1.82% Complete
1.82%
歷史
1.36% Complete
1.36%
健康與護理
1.36% Complete
1.36%
體育
1.36% Complete
1.36%
本土語文/臺灣手語
0.91% Complete
0.91%
美術
0.91% Complete
0.91%
藝術生活
0.91% Complete
0.91%
音樂
0.45% Complete
0.45%
數學
19.44% Complete
19.44%
物理
18.89% Complete
18.89%
化學
13.89% Complete
13.89%
英語文
13.89% Complete
13.89%
國語文
5.00% Complete
5.00%
生涯規劃
4.44% Complete
4.44%
資訊科技
4.44% Complete
4.44%
生活科技
3.89% Complete
3.89%
生物
3.89% Complete
3.89%
地球科學
2.78% Complete
2.78%
生命教育
2.22% Complete
2.22%
地理
1.67% Complete
1.67%
健康與護理
1.67% Complete
1.67%
體育
1.11% Complete
1.11%
公民與社會
1.11% Complete
1.11%
本土語文/臺灣手語
0.56% Complete
0.56%
藝術生活
0.56% Complete
0.56%
歷史
0.56% Complete
0.56%

加深加廣課程

數學甲
13.18% Complete
13.18%
語文表達與傳播應用
10.91% Complete
10.91%
有機化學與應用科技
7.27% Complete
7.27%
化學反應與平衡一
5.45% Complete
5.45%
化學反應與平衡二
4.55% Complete
4.55%
生態、演化及生物多樣性
4.55% Complete
4.55%
英文閱讀與寫作
4.55% Complete
4.55%
力學一
4.09% Complete
4.09%
物質與能量
4.09% Complete
4.09%
英語聽講
4.09% Complete
4.09%
力學二與熱學
3.64% Complete
3.64%
進階程式設計
3.18% Complete
3.18%
工程設計專題
3.18% Complete
3.18%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
3.18% Complete
3.18%
地質與環境
2.73% Complete
2.73%
物質構造與反應速率
2.73% Complete
2.73%
數學乙
2.73% Complete
2.73%
細胞與遺傳
2.27% Complete
2.27%
波動、光與聲音
1.82% Complete
1.82%
電磁現象一
1.82% Complete
1.82%
大氣、海洋及天文
1.82% Complete
1.82%
空間資訊科技
1.36% Complete
1.36%
專題閱讀與研究
1.36% Complete
1.36%
科技應用專題
0.91% Complete
0.91%
科技、環境與藝術的歷史
0.45% Complete
0.45%
機器人專題
0.45% Complete
0.45%
現代社會與經濟
0.45% Complete
0.45%
民主政治與法律
0.45% Complete
0.45%
探究與實作:公共議題與社會探究
0.45% Complete
0.45%
國學常識
0.45% Complete
0.45%
未來想像與生涯進路
0.45% Complete
0.45%
社會環境議題
0.45% Complete
0.45%
動物體的構造與功能
0.45% Complete
0.45%
生命的起源與植物體的構造與功能
0.45% Complete
0.45%
語文表達與傳播應用
23.89% Complete
23.89%
英語聽講
15.56% Complete
15.56%
數學甲
15.00% Complete
15.00%
力學一
11.11% Complete
11.11%
有機化學與應用科技
3.89% Complete
3.89%
物質與能量
3.33% Complete
3.33%
力學二與熱學
2.78% Complete
2.78%
波動、光與聲音
2.78% Complete
2.78%
電磁現象一
2.22% Complete
2.22%
電磁現象二與量子現象
2.22% Complete
2.22%
科技應用專題
2.22% Complete
2.22%
地質與環境
2.22% Complete
2.22%
英文閱讀與寫作
2.22% Complete
2.22%
工程設計專題
1.67% Complete
1.67%
進階程式設計
1.67% Complete
1.67%
基本設計
1.11% Complete
1.11%
思考:智慧的啟航
1.11% Complete
1.11%
未來想像與生涯進路
1.11% Complete
1.11%
專題閱讀與研究
0.56% Complete
0.56%
機器人專題
0.56% Complete
0.56%
物質構造與反應速率
0.56% Complete
0.56%
化學反應與平衡一
0.56% Complete
0.56%
化學反應與平衡二
0.56% Complete
0.56%
生態、演化及生物多樣性
0.56% Complete
0.56%
數學乙
0.56% Complete
0.56%
環境工程 工程科學

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.36% Complete
11.36%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10.45% Complete
10.45%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.64% Complete
8.64%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.64% Complete
8.64%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.18% Complete
8.18%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.91% Complete
5.91%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.64% Complete
3.64%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.64% Complete
3.64%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.18% Complete
3.18%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.18% Complete
3.18%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.18% Complete
3.18%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.18% Complete
3.18%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.18% Complete
3.18%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
2.73% Complete
2.73%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.73% Complete
2.73%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
2.27% Complete
2.27%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.27% Complete
2.27%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.82% Complete
1.82%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.82% Complete
1.82%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.36% Complete
1.36%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.36% Complete
1.36%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.36% Complete
1.36%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.91% Complete
0.91%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
12.78% Complete
12.78%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
8.33% Complete
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.22% Complete
7.22%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67% Complete
6.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.56% Complete
5.56%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
4.44% Complete
4.44%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.44% Complete
4.44%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
4.44% Complete
4.44%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
4.44% Complete
4.44%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
4.44% Complete
4.44%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.89% Complete
3.89%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.89% Complete
3.89%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.33% Complete
3.33%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33% Complete
3.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.33% Complete
3.33%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.78% Complete
2.78%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.78% Complete
2.78%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.22% Complete
2.22%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.11% Complete
1.11%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.11% Complete
1.11%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11% Complete
1.11%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
23.18% Complete
23.18%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
12.73% Complete
12.73%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.27% Complete
12.27%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
9.55% Complete
9.55%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
9.55% Complete
9.55%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.64% Complete
8.64%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
7.73% Complete
7.73%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.91% Complete
5.91%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.45% Complete
5.45%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30.00% Complete
30.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20.00% Complete
20.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.78% Complete
7.78%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
6.67% Complete
6.67%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.11% Complete
6.11%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.56% Complete
5.56%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.56% Complete
5.56%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
4.44% Complete
4.44%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.89% Complete
3.89%


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