經濟 | 財稅 | |
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所屬學群 | 財經學群 | 財經學群 |
這個學類學什麼? |
經濟學類是一門探究如何將有限資源做出最適分配的社會科學,藉由理論模型與實證資料,透過邏輯推導及分析來認識及瞭解經濟行為與現象。經濟研究的兩大範疇包含以個體的選擇和決策為主的個體經濟學(例如:消費者的消費決策、廠商的生產決策);以及衡量整體經濟的總體經濟學(例如:國內生產毛額、失業、經濟成長、貨幣政策與財政政策)。 學習會涉略經濟、統計、會計及初階微積分等領域,將培養出嚴謹的邏輯思維,並學習應用數理工具來分析、預測各種經濟現象與問題。 如果你學習經濟學,你可以學到如何以經濟學理論來理解、分析或應用在生活中的各種議題,小至個人日常的決策行為,例如:消費、生產、談判、博弈等,大至世界各國的經濟現象,例如:通貨膨脹、中美貿易戰、電信業的499之亂等。 |
財稅學類是結合經濟、法律、政策財務與預算審計的社會科學,研究政府的經濟行為對經濟體系的影響,以及在推動內政、外交、國防教育及社會福利等的財稅與會計基礎相關法規及原理。 學習內容以經濟學、會計學、統計學、微積分和民法概要為其理論基礎,再進階至個體經濟學、總體經濟學、中級會計、成本會計等學科。財稅學類的進階課程更偏重於公部門的決策,會有如:政府預算、社會安全制度、公共經濟學等選修,也會有各項租稅之課程,例如:所得稅、財產稅、消費稅、關稅等理論與實務課程。 如果你學習財政學類,你可以熟稔租稅及政府支出之相關理論,同時對於當前稅務法規及會計知識有非常深入的瞭解;如此一來,結合財政理論及實務運用,將能充分掌握財稅及會計的專業,並應用至未來職涯發展。 |
相似學類比一比 |
經濟學類著重於理論模型的瞭解與實證資料的分析及應用,強調邏輯推理與數理分析的能力。經濟學既關心個體決策背後的邏輯,也關心整體經濟運作的效率。簡言之,經濟學是一門選擇的科學,整理並分析如何在有限經濟資源下做出理性選擇。 本學類容易與財務金融學類及財經統計/數據統計學類三種學類互相混淆。 財務金融學類:學習的取向著重於金融市場、金融商品及金融決策,例如:為客戶尋求資金來源與有效運用資源;並注重市場動向,學習運用有限資金創造高報酬及進行風險管理;利用投資理財的專業知識,於市場上進行操作及數據分析。 財經統計/數據統計學類:主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識,培養專業的統計分析能力為其他領域落實市場調查,例如:疾病統計、經濟數據統計、動植物成長迴歸分析等。 |
財稅學類主要學習政府財政、稅務規劃的理論與實務。 容易與財務金融學類混淆。 財務金融學類:以企業與客戶的關係為學習主軸。 同樣以會計學、經濟學、統計學、微積分為基礎。 |
就要你這款 | 就要你喜歡挑戰有趣的選擇難題,以及訓練自我做理性決策,培養系統性的邏輯思維與財務知能,並且好奇於國家政府的財政及各國的經濟現象。如果你喜歡對經濟現象,提出十分獨到且精闢的觀點,代表你骨骼精奇,是經濟學界百年難得一見的練武奇才!經濟學類的明天在等著你呢! | 就要你對數字很感興趣,樂於找到數字背後的問題與解答,需要擁有對數字進行決策的正義感,因為你的決定很可能影響一整個社會、組織中的許多人,如果你對於公共議題有興趣,財稅學類可以提供你在專業知識方面堅強的後盾,讓你能以理性、邏輯性、系統性的思維批判並評析公共議題的利弊得失,財稅學類將會是你不可錯過的學類。 |
你所不知道的大學生活 |
●需要學會基礎的微積分、會計學甚至會涉略管理學等科目 ●考試多半著重於邏輯分析與經濟理論的應用,不需要特別複雜的計算或背誦,著重理解多於背誦 ●需要時常閱讀新聞,保持對於經濟時事的敏感度,課程中不時會出現與時事相關的討論或考題 ●學習運用數理工具並從事數據分析的研究,例如:國內生產毛額(Gross Domestic Product,GDP)、消費者物價指數(Consumer Price Index,CPI)等數據研究 ●經濟學是一門探究人們在受限之下 (例如:時間、金錢的限制) 該如何做決策的學科,因此可以活用於生活中,像是同學間的打掃分工、自己的時間管理等,時常可以運用並驗證自己所學 |
●財稅學類主要學習政府財政、稅務規劃的理論與實務。比起單向的聽課,本學類更多的課堂討論。政策的推行往往沒有絕對的正確或錯誤,更重要的是「是否解決問題」、「有沒有造成其他問題」、「有沒有更好的辦法」。因為沒有標準答案,所以常需要透過討論來學習 ●常有局長、部長甚至院長級的老師授課機會。財稅領域的科系較少,決定國家財政方針的官員,很有可能就是系上老師和畢業學長姐。因此常有被現任或卸任官員指導的機會,可學習理論以外更多的實務經驗。此外,課程也都積極與會計師事務所合作,開立會計實務的相關課程或演講 ●對金融產品的了解不比財金相關科系少。除了財稅及會計相關的理論及應用,金融市場的外匯、債券、股票、短期票券等商品的管理及知識於財稅學類仍有相關課程可以修習 ●兼顧專業能力和社交的社團活動。可參加「租稅辯論社」,一方面精進專業能力和口語表達能力,一方面也可經營大學生必修的人際關係,更可拓展交友圈,認識其他學校的好朋友 |
興趣類型 |
行政管理(EC)
、 服務經營(ES)、 金融行銷(CA)、 數據統計(IC)、 法政經濟(EI) |
財金管理(CE)
、 行政管理(EC)、 服務經營(ES)、 金融服務(CS) |
不可不知的知識領域 |
經濟會計
、 數學、 管理、 外國語文 |
經濟會計
、 法律政治、 數學、 管理 |
必修或核心課程? |
●基礎必修課程:經濟學原理、會計學、統計學、微積分 ●進階核心課程:個體經濟學、總體經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際金融、國際貿易、計量經濟學、經濟數學、勞動經濟學、產業經濟學 |
●會計學領域:會計學、中級會計學、成本會計、審計學 ●經濟學領域:經濟學、個體經濟學、總體經濟學、財政學、貨幣銀行學 ●租稅專業領域:所得稅、消費稅、財產稅、國際租稅 ●租稅法規領域:民法概要、商事法、租稅法 |
有哪些可能的誤解? |
重理論與計算,抽象且艱澀 !?經濟學是一門研究選擇的科學,因此可廣泛應用到生活中的各個議題,舉凡「男主外,女主內」的議題(家庭經濟學)、「洋將比本土球員薪水高」的現象(運動經濟學),都可藉由經濟學的角度進行分析。課程舉例貼近生活,不會太抽象或是與實務脫離。除學習經濟學的理論模型外,也注重邏輯推導與資料運用,複雜的計算與資料分析多半都會透過數理統計軟體協助。 只能做理論研究工作 !?舉凡一般企業或金融業的財務工作、會計工作與分析師;公部門的公務人員;以及寫作、編輯等相關工作皆可。 |
和財金、財管科系的課程相似 !?財稅以「財政租稅」為研究領域的學系,為財稅、會計及金融相關領域的人才培育搖籃,而財金、財管主要學習範圍包含個人及公司之資產管理、規畫,與金融市場的相關知識。 只能做公務員 !?除了公務部門外,私人部門之審計及稅務單位亦為學生主要工作單位,如:記帳事務所、會計師事務所、金融公司等。 |
經濟 | 財稅 | |
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適合從事的工作 |
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經濟 | 財稅 | |
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核心素養 |
系統思考與解決問題
29.58%
規劃執行與創新應變
13.13%
人際關係與團隊合作
12.92%
多元文化與國際理解
10.83%
符號運用與溝通表達
9.38%
科技資訊與媒體素養
9.17%
身心素質與自我精進
7.29%
道德實踐與公民意識
6.04%
藝術涵養與美感素養
1.67%
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系統思考與解決問題
30.00%
道德實踐與公民意識
18.33%
規劃執行與創新應變
16.67%
科技資訊與媒體素養
10.00%
人際關係與團隊合作
10.00%
多元文化與國際理解
6.67%
身心素質與自我精進
5.00%
藝術涵養與美感素養
1.67%
符號運用與溝通表達
1.67%
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高中課程領域 |
數學
25.63%
英語文
20.42%
國語文
13.33%
公民與社會
11.04%
資訊科技
9.79%
生涯規劃
8.13%
生活科技
2.08%
歷史
1.88%
地理
1.25%
生命教育
1.25%
體育
0.83%
物理
0.83%
化學
0.83%
生物
0.83%
地球科學
0.63%
健康與護理
0.63%
本土語文/臺灣手語
0.42%
藝術生活
0.21%
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國語文
23.33%
英語文
23.33%
數學
23.33%
公民與社會
10.00%
資訊科技
6.67%
歷史
5.00%
地理
5.00%
生命教育
1.67%
生涯規劃
1.67%
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加深加廣課程 |
數學乙
20.00%
語文表達與傳播應用
16.67%
英文閱讀與寫作
12.71%
現代社會與經濟
10.63%
數學甲
6.04%
專題閱讀與研究
6.04%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.83%
英語聽講
5.63%
進階程式設計
3.96%
未來想像與生涯進路
3.13%
科技應用專題
2.92%
社會環境議題
0.83%
英文作文
0.63%
民主政治與法律
0.63%
第二外國語文
0.42%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
0.42%
空間資訊科技
0.42%
運動與健康
0.42%
健康與休閒生活
0.42%
族群、性別與國家的歷史
0.42%
科技、環境與藝術的歷史
0.21%
探究與實作:歷史學探究
0.21%
地質與環境
0.21%
基本設計
0.21%
多媒體音樂
0.21%
創新生活與家庭
0.21%
國學常識
0.21%
生態、演化及生物多樣性
0.21%
大氣、海洋及天文
0.21%
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語文表達與傳播應用
18.33%
數學乙
16.67%
現代社會與經濟
11.67%
英語聽講
11.67%
英文閱讀與寫作
11.67%
數學甲
8.33%
族群、性別與國家的歷史
6.67%
空間資訊科技
3.33%
社會環境議題
3.33%
專題閱讀與研究
3.33%
英文作文
1.67%
未來想像與生涯進路
1.67%
進階程式設計
1.67%
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經濟 | 財稅 | |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.92%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
11.46%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.21%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.38%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.33%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.13%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
6.04%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.79%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.79%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.17%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
3.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.92%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.88%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.42%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.33%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.67%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
17.29%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.96%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.38%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.75%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
7.92%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.50%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.29%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.08%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33%
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
16.67%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
1.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
1.67%
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