ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
社科教育 成人教育
所屬學群 教育學群 教育學群
這個學類學什麼? 社科教育學類是以培育社會基礎知識為核心,包含了教育、經濟、法律、社會、政治等各面向。原以培育中學公民與社會科教師為主,近期以教育理論與實務,並且於戶外、冒險與童軍教育與領導的活動中實踐。
社科教育學類學習內容包含兩大領域,公民教育及活動領導。公民教育著重社會觀察、探究,故以政治學、社會學、哲學等基礎,培養多元視角,進而依學生自己的興趣,選擇不同領域深究。活動領導著重實作、體驗與反思,故以團體動力學、戶外體驗教育等課程為基礎,培養活動規畫及領導能力。
如果你學習社科教育學類,可以學習到跨領域的豐富知識,且課程與時事息息相關,例如:死刑存廢、公投限制等議題,你將學會思辨。領導課程則提升你的溝通、規劃及團體合作能力。
成人教育指正規學校教育以外,以成人為對象所實施的教育活動,包括非正規與非正式教育兩部分。成人教育學為講求實踐之學科,目的在透過多元的學習形式與內容,在變遷快速的社會下,幫助成人發展潛能、充實新知、精進專業知能,或導引人生新的發展,達到自我實現與增能的目標。
學習科目包含成人心理與學習、成人教育社會學、創造力發展、成人教育方案規劃、成人教學、教材設計與發展、教育訓練與人才發展、網路學習、溝通理論與口語傳播、專案管理等領域。
如果你學習成人教育學類,你可以學到許多核心能力如:企劃力、執行力與評鑑力;人才培育重點為方案規劃人才、教育訓練師、高齡教育及活化大腦之方案設計師、專案管理人才等。
相似學類比一比 本學類旨在培育公共事務專業人才,滿足公共事務發展之需求,並培育公民教育專業師資。
本學類無易混淆之學類。
本學類與企業管理學類之人力資源學術領域相近,本學類強調促進職場工作者之學習與發展,偏重教育與人才發展方案的規劃與設計,以提升個人與組織的競爭力;而企管系之人力資源則偏重管理層面,更多包括選、育、用、留等內涵。
本學類容易與企業管理學類、教育學類互相混淆。
企業管理學類主要是針對人員的招募甄選、人事任用、績效評估、訓練發展與綜合人才管理概念與工具使用。
教育學類以在學校教育體系中培養與比較之學習者的學習表現與認知發展為重點。
就要你這款 就要你具備積極、謹慎且有系統的執行能力,願意促進別人學會並思考公共、社會議題,且也期待領導一群人朝向團隊的目標前進。就這樣樂觀而自信的帶領大家克服困難(學習困難、實作困難)的感受,如果你是這樣的人,那麼你很適合社科教育學類喔! 就要你具備良好的溝通技巧、開放的想像力及勇於開拓的探索心,有顆體貼學習者的心,樂於接觸人群,由於成人學習者的特性迥異,學習途徑與傳統相比相當多元,以對應各種不同特性的學習者與學習情境。
你所不知道的大學生活 ●積極參與有關歷史和當前主題的課堂討論,隨時留意各種公民議題。討論結束後進行校外參訪,例如:參訪鄭南榕基金會、白色恐怖景美紀念園區等
●籌畫、參與校內外之倡議,例如:爭取性別友善廁所、參與同志大遊行、巢運等。在倡議的過程中進行政治觀察,也探索自己內心深處的聲音
●申請國外公民教育見習,比較我國與他國的異同,思考我國的教育優勢以及可改進之處
●當一個致力於改善公共生活的民間組織志工,如:民間司法改革基金會、勵馨基金會之志工等
●以划獨木舟的方式清運海灘附近的人為垃圾,一方面訓練體能及戶外生活技巧,一方面維護大自然整潔、體驗與自然親近相處的美好時刻
●體驗不同年齡層的學習環境與歷程
●學習成人及高齡之創意教學設計及教學實務演練
●本學類的教學方式多元,除了講授之外,尚有小組討論、實作、角色扮演、遊戲、競賽等。例如在大學課堂中,會出現大比例的討論法作為學習方式;有些課程會減少考試次數,相對的,要以展演的方式呈現出學習成果,藉由角色扮演的過程當中,去理解教學現場的情境,以作出最好的規劃;有些課程也會著重與實務現場的實地操作,例如直接在樂齡學習中心或社區大學由同學擔任講師進行試教。
興趣類型 文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

文化培養 (AS)
文藝傳播(SA)

文化培養 (AS)

教育訓練(SE)
不可不知的知識領域 教育訓練

社會人類

法律政治

傳播媒體

本國語文

外國語文

人群服務

經濟會計

行政
教育訓練

人力資源

管理

心理學

社會人類

人群服務
必修或核心課程? ●經濟:經濟學
●政治:民主政治
●法律:憲法、民法
●社會:文化人類學、多元文化通論
●活動領導:團體動力學、童軍教育原理
●基礎理論課程:成人教育導論、成人教育社會學、成人教育心理學、成人學習理論、教育統計、教育研究法
●教學設計領域:成人教育方案規劃、成人教學、課程設計、教材設計與製作、網路學習、教育訓練與人才發展
●行銷與推廣領域:成人教育行銷
●延伸與發展領域:非營利組織導論、文化創意產業導論、社會教育政策、高齡者教育、婦女教育、樂齡產業發展、中高齡產業創新創業
有哪些可能的誤解?
社科教育 成人教育

適合從事的工作

  • 人資/法務/智財

    教育訓練人員

  • 廣告/公關/設計

    公關企劃人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    課輔老師

    中高職教師

    社會/人類學研究人員

    其他研究人員

  • 行銷/企劃/專案

    產品企劃主管

  • 人資/法務/智財

    人力資源專員

    教育訓練人員

    人力資源助理

  • 廣告/公關/設計

    公關企劃人員

  • 新聞/出版/印刷

    新聞採訪記者

  • 行銷/企劃/專案

    行銷企劃人員

    活動企劃人員

    其他專案管理師

社科教育 成人教育

核心素養

規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
道德實踐與公民意識
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
多元文化與國際理解
13.33% Complete
13.33%
系統思考與解決問題
13.33% Complete
13.33%
科技資訊與媒體素養
11.67% Complete
11.67%
身心素質與自我精進
6.67% Complete
6.67%
符號運用與溝通表達
6.67% Complete
6.67%
藝術涵養與美感素養
3.33% Complete
3.33%
系統思考與解決問題
18.33% Complete
18.33%
符號運用與溝通表達
18.33% Complete
18.33%
人際關係與團隊合作
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
身心素質與自我精進
13.33% Complete
13.33%
多元文化與國際理解
11.67% Complete
11.67%
道德實踐與公民意識
5.00% Complete
5.00%

高中課程領域

公民與社會
35.00% Complete
35.00%
國語文
20.00% Complete
20.00%
英語文
13.33% Complete
13.33%
數學
8.33% Complete
8.33%
歷史
6.67% Complete
6.67%
地理
5.00% Complete
5.00%
生活科技
3.33% Complete
3.33%
本土語文/臺灣手語
1.67% Complete
1.67%
藝術生活
1.67% Complete
1.67%
生命教育
1.67% Complete
1.67%
生涯規劃
1.67% Complete
1.67%
家政
1.67% Complete
1.67%
國語文
21.67% Complete
21.67%
英語文
20.00% Complete
20.00%
公民與社會
15.00% Complete
15.00%
生涯規劃
10.00% Complete
10.00%
生命教育
6.67% Complete
6.67%
資訊科技
5.00% Complete
5.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
歷史
5.00% Complete
5.00%
健康與護理
3.33% Complete
3.33%
本土語文/臺灣手語
3.33% Complete
3.33%
地理
1.67% Complete
1.67%
家政
1.67% Complete
1.67%
藝術生活
1.67% Complete
1.67%

加深加廣課程

探究與實作:公共議題與社會探究
51.67% Complete
51.67%
語文表達與傳播應用
15.00% Complete
15.00%
現代社會與經濟
13.33% Complete
13.33%
民主政治與法律
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
3.33% Complete
3.33%
未來想像與生涯進路
3.33% Complete
3.33%
科技應用專題
1.67% Complete
1.67%
基本設計
1.67% Complete
1.67%
語文表達與傳播應用
26.67% Complete
26.67%
探究與實作:公共議題與社會探究
21.67% Complete
21.67%
英文閱讀與寫作
16.67% Complete
16.67%
現代社會與經濟
13.33% Complete
13.33%
民主政治與法律
3.33% Complete
3.33%
專題閱讀與研究
3.33% Complete
3.33%
英語聽講
3.33% Complete
3.33%
閩南語文口語溝通與表達
3.33% Complete
3.33%
新媒體藝術
1.67% Complete
1.67%
思考:智慧的啟航
1.67% Complete
1.67%
未來想像與生涯進路
1.67% Complete
1.67%
創新生活與家庭
1.67% Complete
1.67%
健康與休閒生活
1.67% Complete
1.67%
社科教育 成人教育

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20.00% Complete
20.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.00% Complete
10.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33% Complete
8.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.33% Complete
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33% Complete
8.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.67% Complete
6.67%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.67% Complete
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67% Complete
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.67% Complete
1.67%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.67% Complete
1.67%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.67% Complete
1.67%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15.00% Complete
15.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
13.33% Complete
13.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
13.33% Complete
13.33%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.33% Complete
13.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
13.33% Complete
13.33%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33% Complete
3.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.33% Complete
3.33%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
3.33% Complete
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33% Complete
3.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.67% Complete
1.67%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
16.67% Complete
16.67%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
16.67% Complete
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.67% Complete
11.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
11.67% Complete
11.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33% Complete
8.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.33% Complete
8.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
3.33% Complete
3.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
3.33% Complete
3.33%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
16.67% Complete
16.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
16.67% Complete
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
16.67% Complete
16.67%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.00% Complete
10.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00% Complete
10.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00% Complete
10.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
3.33% Complete
3.33%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.33% Complete
3.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
3.33% Complete
3.33%


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