選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	國立金門大學土木與工程管理學系	大葉大學消防安全學士學位學程
所屬學群	工程學群土木工程學類	地球環境學群防災學類
學系特色	本系規模雖小，卻頗具特色，教學研究上我們兼具傳統土木工程與現代趨勢之變遷，我們在走一條未來的道路，時代的趨勢敦促我們加速國際化的腳步，也指示前往建築資訊模型(BIM)、人工智慧(AI)、地理資訊系統(GIS)的道路，土木與工程管理學系2019年起正朝向國際化與人工智慧化邁進。下載詳細資料	本學程培育「消防」及「災防」之專業人材。為因應越來越嚴厲的挑戰，消防署災害防救業務將擴增組織編制，消防警察缺額更為大增。大葉大學消防安全學士學程及環境工程系與公協會密切合作，大葉大學並於105年底成立防災研究中心，近期與中華民國消防設備師(士)協會合作密集地開設提升產業競爭力之系列課程。
學科意涵	土木工程內容涵蓋道路、橋梁、隧道、港灣、機場、管溝、邊坡、溪流、鐵塔等非建築構造物之規劃、設計、施工、維護、拆除等工作，但亦包含建築之結構設計與施工，因此公私部門之營建工程皆屬土木工程之範圍。下載詳細資料	本系以培育「消防專技」、「防災管理」、「災害搶救」與「消防系統研發」等之專業⼈才。理論與實務並重，專題實作與安排實習，以強化就業及研發競爭⼒。⽬前招收社會組之學測個⼈申請及指考分發⾼中學⽣。歡迎對消防安全相關事務具備⾼度熱忱，且個性積極進取之青年學⼦就讀。
學習方法	力學是令人著迷的學科，也是訓練腦力與邏輯最佳的場域，學習方法主要使用到簡易的數量與物理學，力的平衡現象是力學的核心，進一步探討物體受力之反應以及物體是否因受力而破壞，力學之應用甚廣，除在土木建築領域外，航太、汽車，甚至半導體等產業皆有力學的印記，同學若能理解力學問題，將讓自己成為更有趣的智人。圖解:流體力學上課教學方法版權:金門大學土木系版權所有測量學：本課程為土木專業之基礎課程，未來職場必備的技能，同時也是發展空間資訊（如GPS定位）科技的基本知識。本課程搭配「測量實習」實務性操作練習，落實課堂理論內容的實踐，增進學習成效。圖解:測量實習量測情況版權:金門大學土木系版權所有工程材料：使同學了解工程材料的種類，先了解土木工程常使用之單位後，探討土木常用的工程材料基本物理與化學性質。並讓同學知道試驗標準與技術規範的重要性，進一步可探討使用於土木工程之各類材料之特性，並利用實驗觀察混凝土等材料之力學行為並分析其力學特性。圖解:透水試驗操作情形版權:金門大學土木系版權所有營建管理：土木、建築、營建等工程為國家民生之重大建設，影響國家經濟甚鉅，不論設計得如何精美，施工技術的優劣與工程管理的良窳與否對整個工程的成效影響甚大，若無良好的管理，必無法獲得完美之結果，因此將工程之品質、成本、進度、安全與環保等做一妥善之規劃與管理將是工程進行必備之重要作業。圖解:營建管理課程實務案例介紹版權:金門大學土木系版權所有	全⽅位學習⽅法：理論教學、數位學習、實務操作、專題實作、服務學習、全職實習，培育學⽣能獨當⼀⾯的專才。圖解:防火設備數位學習網版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有專題整合應用：透過專題學習整合各項學科專業，並應用至產業需求圖解:專題整合應用版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有理論教學:各學科專業理論教學。圖解:理論教學版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有
高中階段可以準備的學習方法或方向	土木工程是指一切與人民生活相關的基礎建設之計劃、建造和維護管理，直接或間接地解決人類所需的基本工程建設和營運。對土木工程師的知識與專業，期望具有邏輯推理、對數理計算具興趣與工程問題解決能力，還需要空間感和規劃力、腦力體能兼備，並能與不同團隊合作、統籌運用各項的資源，以如期如質的完成工程專案。因此建議學生平時在校上課的時候可以多關注數學、物理等各科目的思考與訓練，平常在生活上多關心生活周遭的這些民生工程專案，例如各類建築物、橋樑、道路等的工程建設，關切工程的材料、機具、施工程序、施工方式、人員工作內容與管理維護等事項，如此建立土木工程的基本認知，將來可順利進入大學就讀土木系的基礎。	在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力，此外，與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。
與相關科系之異同	土木工程學系與部份類科偶有混淆之處，以下進行異同之說明：建築系：針對「建築」進行規劃設計，著重於設計、美學、藝術之訓練與養成。土木工程學系：非「建築」類（如道路、橋梁、隧道等工程）之規劃、設計、施工等工作，著重於工程安全、施工、管理訓練之養成。水利工程學：強調水利（水壩、溪流）等工程之規劃設計施工。營建工程學：屬較廣泛之工程建設，內容已包括水利工程、環境工程、水土保持。下載詳細資料	本系與國內各消防學系最大差異為：以提升產業競爭力為主軸，期許本系畢業學子不僅造福產業、社會各界。系所學生培育過程中，更讓學生在學習中認識產業先進創造產學合作與產業實習的機會。大葉大學本著能協助年輕學子精進專業、邁向國際，相關課程完全開放大葉的學生免費參加，期望更提升新生代的專業認知。
生涯發展容易誤解之處	土木工程是系統性的科技，大學畢業後同學將具備寬度的視覺與整合的能力，且具跨領域者尤佳，在國家建設人才需求孔急的情形下，土木工程前景是光亮，畢業後有以下之方向：進入職場、攻讀研究所、參加高普考、參加技師考試或自行創業，近年來土木業每年薪資與就業機會均已明顯成長。下載詳細資料	於畢業出路規劃，可從事消防專業技術人員、防救災系統研發人員、建築3D設計人員或消防警察人員。
學習方法容易誤解之處	土木工程主要是培養學生重視學生團隊合作、溝通與整合能力、工程倫理、社會責任及國際視野。讓學生畢業後服務社會，足以成為產業界與學術研究機構之中階土木工程師。下載詳細資料	本系學習內容與標的以消防產業升級為主軸，非一般大眾認知僅能從事消防警察工作。本係於課程中導入大量國際前瞻技術，使同學具備國際移動力與研發潛力。
補充提醒與說明	人工智慧應用於土木工程是未來的趨勢，也是本系積極推動之教學研究特色，本系正於大學部全面落實人工智慧之教學。本系透過培訓、課程、研究、專題、跨領域研討等活動。積極推動人工智慧 (AI)、虛擬實境(VR)與建築資訊模型(BIM)之教學與研究。下載詳細資料	本系就業發展多元、學科領域觸角廣，因此非常容易依同學的專長與性向規劃多元發展已達因材施教。
學系聯絡方式	電話：082313511 信箱：sueavn@nqu.edu.tw	電話：(04)8511888分機2351 信箱：ffs5082@mail.dyu.edu.tw

	國立金門大學土木與工程管理學系	大葉大學消防安全學士學位學程
核心課程地圖	大一必修微積分微積分(二) 普通物理學工程力學測量學測量實習工程圖學(一) 計算機概論工程材料大二必修工程數學(一) 材料力學結構學(一) 流體力學工程地質學土壤力學土讓力學試驗混凝土試驗大三必修營建管理契約與規範工程估價與實習基礎工程鋼筋混凝土(一) 鋼筋混凝土(二) 大四必修施工計劃與工程品質管理頂石課程(一) 頂石課程(二) 專業實習	大一必修消防法規火災學消防產業概論計算機概論工程圖學電工學建築圖學工程材料建築法規大二必修警報系統設計消防圖學(一) 警報系統設計實驗水系統消防安全設備水系統消防安全設備實驗化學系統消防安全設備化學系統消防安全設備實驗避難系統設計避難系統設計實驗危險物品管理大三必修火災原因調查與鑑定消防設備檢修實務消防設備裝置實務危害分析與風險評估消防安全工程設計實務消防工程監造實務大四必修消防性能式設計火災模擬軟體
專業選修課程	數學工程數學(二)、工程統計土木工程結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論電腦工程應用工程測量、工程圖學(二)、地理資訊系統概論、全球衛星定位系統、BIM(I)、BIM(II)、測量平差法、計算機在土木工程之應用、人工智慧(一)、人工智慧(二)、航空攝影測量、搖感探測、大地測量學泛工程管理施工機械、施工法(一)、施工法(二)、營建自動化、監工實務、下水道修繕管理、都市土木、土木工程實務、土木工程概論、應用生態學、景觀生態學、道路生態學、生態工程、專題討論(一)、專題討論(二) 專案管理概論、運輸工程、工程倫理、工程經濟、防災概論、工程財務管理、假質管理、價值工程、勞工安全衛生、風險管理、土木法規與地籍測量、工程職場實習(一)、工程職場實習(二) 土木工程結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論	產業競爭力提升領域消防性能式設計、火災模擬軟體應用、國際消防設計標準...等消防專技人員領域消防法規、火災學、水系統、警報系統、化學系統、避難系統消防警察領域消防法規、火災學、消防機械、危險物品消防設計...
特色課程	頂石課程頂石課程是本系之特色課程，其目的是將大學前三年所學之專業知識，應用於本課程中，解決一件不容易的土木工程課題，讓同學在畢業前整合所學，反思學習心得，銜接未來職場。圖解:頂石課程模型實作版權:金門大學土木系版權所有人工智慧在土木工程之應用人工智慧是全世界發展趨勢，在土木工程尚處萌芽期。神經網路工具在土木相關規範﹑設備與應用快速發展，我系學生於此時投入本領域，可獲得更佳的職場競爭力，協助公部門與企業提高土木工程效率﹑降低工安危險與成本。圖解:人工智慧在土木工程之應用上課情形版權:金門大學土木系版權所有暫無圖片結構學本課程之目的為使學生瞭解工程結構的系統、原理，作初步的結構應力分析與計算，以建立工程管理所需的結構力學觀念，並為將來結構設計之基礎，課程內容說明樑、桁架、鋼架等構件之結構原理，介紹該等結構受軸力、剪力、彎矩等壓力的分析方法，使學生理解結構力學之實質意義，達到工程安全堅固之目標。建築資訊模型本課程主要內容在於導入資訊科技於土木工程中，將工程圖說轉化成3D圖像以及資訊內容，其產出結果可全面提升工程精確度，減少錯誤，改善工程產業體質。圖解:學生參加BIM競賽情形版權:金門大學土木系版權所有	消防性能式設計透過火災模擬應用，讓同學從場域設計、設備規劃、尋找問題、解決困境等關卡來培育專業設計力。圖解:學生修課成果版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有國際消防安全設計標準培育同學國際觀、熟稔國際重要消防法規並且實際應用到專案規劃圖解:國際消防安全設計標準授課教材版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有災害防救以消防搶救為實務背景進行災害防救課程，導入消防隊實境訓練進行課程規劃。圖解:災害防救設計檢討－以古蹟為例版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有緊急救護本系與紅十字會合作開設課程，並且導入EMT1考照。讓同學從做中學、學中取得專業證照圖解:緊急救護期末辦理活動驗收成果版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有防災監控整合系統導入BIM與IoT技術，讓同學實務操作防災監控整合系統的設計規劃與實例操作。圖解:監控整合平台授課實境版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有

	國立金門大學土木與工程管理學系	大葉大學消防安全學士學位學程
適合從事工作	土木工程師從事建築或土木工程之研究與指導，以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。營造工程師規劃工程現場的進度、管控成本、人力調度及勞工安全衛生等工程管理工作。工地安全衛生工程師負責工地安全衛生作業的規劃、執行、督導及評估等工作，以減少工安意外的發生。設計工程師負責工程標單估算、估驗計價、施工圖繪製、施工規劃及進度排程掌控、竣工報告、檔案管理等工作。營建主管受雇於建築業或營造業等企業或組織，參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。	其他特殊工程師除相關軟體設計工作外，從事產品開發、工程研發、系統研發等專業研發工作。其他營建構造工及有關工作者凡不屬砌磚工、混凝土工、或營建木工細類之其他營建工作者。消防專業人員搶救天然或人為災害所造成的損害，操作滅火設備進行撲滅火災，並於勤務辦公室待命配合各種突發的任務。
系友生涯	圖解:校友施宇鴻學習及就職業經驗版權:施宇鴻本人拍攝施o鴻讀書總是痛苦的，找到自己所喜歡的興趣科系很重要！我是高職生，共同科目及專業科目的成績幾乎都是滿江紅，也是重補修的常客。但是因為自己數理好，至少可以拉起一些水平。我給自己一些目標，想一下要的是什麼？選擇喜歡的方向前進，更可以在學習上接觸到快樂。成功沒有什麼捷徑，當你覺得輸了，就是得花更多的時間學習。從金門大學畢業後，順利推甄上政大地政系碩士班，花更多時間努力學習，相信自己也可以跟別人一樣做到，你就肯定也可以。又回到金大當了兩年研究助理，除了自己的努力總會有人看到，更需要的是謙卑的學習更多不同的領域，總有一天你會用到！後來得到許多老師的鼓勵，而自己成立公司自己接案子，現已穩定成長！圖解:校友許秀鴻學習及就職業經驗版權:許秀鴻本人拍攝許O鴻對於就讀進修部企管系的我，白天因緣際會下從事工程業，從公共工程的文書作業，一直到施工檢查的外業工作，對工程業務越感興趣，越深覺自己對於工程之能不足，企管系畢業後，檢視了學校的土木系恰能符合我學習工程知識的需求，捨去選擇就讀研究所，以轉學考的方式，再次就讀大學，更確信我對土木工程有熱忱的學習意念。就讀土木系的時，給自己一個目標─公職，學校課程架構的安排下，很幸運在大四時考取地方特考，分發至新北市政府擔任技佐，科裡約10名同仁，就有4名台大畢業生，甚至還有中興大學博士生，秉持著金門人刻苦耐勞的精神，及學校所學的發揮，擔任技佐四年，在單位主管提攜下，升任技士，讓我往後在工作之中更有信心。圖解:校友陳學勲學習及就職業經驗版權:陳學勲本人拍攝陳O勳選擇金大土木系，是最明智的的選擇，在學期期間，學校及金門縣政府都會辦非常多的活動，學弟妹可依照自己的興趣參加，可以多元及有趣的享受大學的生活，享受完大學這精彩的大學生過程後，不管就業或是繼續升學都有很好的管道，可以選擇留在金門、台灣地區，或是以金門地理的優勢到大陸地區也是一個非常好的選擇。土木系就業的管道非常的多元，可考取土木、結構…等等本科相關的專業執照，即可自行開業，選擇公務體系就業，每年土木工程的缺額都是最多的，是一個踏入公門的好機會。也可以選擇進入工程顧問公司就職或自行創業或是進入營造廠…等施工承包商，承包工程，將所學實踐在實務上。	圖解:歐同學赴韓國國際研討會發表專題研究版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有歐昱志歐同學於大學四年級便開始參與碩士專業課程及研究並順利發表三篇國際學術研討會；兩篇EI期刊。並於畢業後直升碩士班。目前為碩士班一年級，以具獨立研究能力並獨力執行改善消防安全設備研發議題，新發明及新形式專利申請中。圖解:偏鄉科普實踐(上排右二) 版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有汪昱婷昱婷同學積極參與弱勢團體服務，於就學期間將所學知識融入社區防災教育教學與弱勢偏鄉學校科學普及實踐。畢業後直升碩士班，共參與輔導偏鄉及弱勢孩童服務人次超過2000人。圖解:陳同學考取設備士版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有陳溢任陳同學入學初期規劃報考警察特考投身消防公職，入學後發現並非僅公職一條出路因此專心投入消防專技人員證照及碩士班考試。陳同學應藉畢業考取消防設備士證照。圖解:受教育電台專訪(中) 版權:大葉大學消防安全學士學位學程版權所有陳欣容陳同學於就學期間便積極投入產業實務，並於寒暑假期返回高雄家鄉參與消防專業實習。陳同學於大學畢業後直升本校碩士班，投入消防智慧設計研究議題。

	國立金門大學土木與工程管理學系	大葉大學消防安全學士學位學程
多元能力	數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 15% Complete 15% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 10% Complete 10%	主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 30% Complete 30% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 20% Complete 20% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 20% Complete 20% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 20% Complete 20% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 15% Complete 15% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 15% Complete 15% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

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