第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

大三起課程以[實務型]與[學術型]兩類畢業標準推動。實務型課程著重於就業導向,開立產學實習、校外參訪與業師授課等創新課程,積極媒合國內外工廠實習,教師積極參與產學合作以利與產業界無縫接軌,締造業界發掘人才、學生提升就業能力、學校培育永續專業人才等三方三贏。學術型課程規劃以加深加廣專業進階課程為指標,以利攻讀碩、博研究所,開拓高科技研發人才

本系前身為陶瓷材料系，歷經發展，逐步拓展至金屬、半導體、高分子、電子及奈米材料等領域，培育兼具理論基礎與實作能力的材料專業人才。課程涵蓋陶瓷與玻璃、半導體、電子元件、薄膜及奈米材料等，結合理論教學、實驗實作與專題研究，讓學生了解材料如何應用於半導體、電子、能源及新興科技產業。透過專業師資、實驗設備與多元研究領域，協助學生探索興趣、累積實務經驗，畢業後可投入科技產業或繼續攻讀國內外研究所。

化學工程的基本學理是各種應用科學的基礎，它會以數學及物理觀念為基礎而應用於化學工業上，可在生產各式化學品或物料的過程，提供一個最節省成本的反應流程設計。

材料科學工程是研究材料的組成、結構、性質、製程與應用的工程學科，涵蓋金屬、陶瓷、玻璃、高分子、半導體及奈米材料等領域。透過了解材料的特性與製造技術，開發符合不同需求的新材料，廣泛應用於半導體晶片、電子元件、手機螢幕、能源設備及生醫產品，為科技創新與產業發展奠定基礎。

一、課堂講授：首先必須購置教科書，上課時務必認真聽講並適時寫筆記，以利課後加強複習，課本之例題及習題宜多利用時間練習。
二、實驗實作：課前需預習，事先了解各實驗之理論基礎，並了解操作步驟，上課時務必認真確實操作實驗，課後實驗報告要認真書寫。
三、團隊學習：課餘時間可以共同學習，互相解題，共同激勵學習。

建議高中生可從以下三個方向著手，透過具體的學習活動，逐步探索材料科學的興趣，並為未來升學與職涯發展做好準備。
1. 探索材料領域，規劃學習方向：加強數學、物理及化學基礎，從生活中觀察金屬、玻璃、塑膠及半導體的特性與用途，並參考本系四大材料領域的課程關聯圖，探索個人興趣與未來方向。
2. 參與實作活動，累積探究經驗：參加科展、科學實驗、大學營隊或專題活動，練習觀察材料特性、分析實驗數據，培養問題解決與團隊合作能力。
3. 加強英文能力，拓展國際視野：透過英文科普文章及科技影片累積專業詞彙，提升英文閱讀與聽力，為英文授課及國際交流做好準備。

化工系是訓練學生成為工程師，而化學系則是培養化學家，重視化學基礎學術理論。化工系的訓練強調工廠營運相關的設計、操作、控制及維護，且必須兼顧經濟效益與環境保護之問題。

相關科系有化工與材料系及材料與光電系。
材料系：著重於材料的組成、結構、特性、製程及應用，探討材料在不同領域，包括傳統產業、半導體、高科技及光電產業等的應用。讓學生建立完整的材料科學知識，了解不同材料的特性與應用方式，培養跨領域整合及解決問題能力。總體而言，本系以材料本身的特性與廣泛應用為核心。
化材系：偏重材料化學與工程製程。
材光系：偏重材料與光電科技結合。

化工系畢業學生只能到傳統化工廠？其實這只是其中一個選項，其他出路更是多元，例如：半導體、材料、生技、醫藥、食品、營養、化妝品等領域皆是化工人可以發揮專長的地方。

高中生可能誤以為材料系畢業只能從事材料生產製造或材料合成等工作，但實際上，材料專業涵蓋材料特性分析、製程改善、品質檢測、產品研發及失效分析等多元領域。畢業除可投入傳統產業，也能進入半導體、能源、電子及生醫等領域。隨著科技發展，新材料開發、產品性能改善及創新技術應用上皆扮演重要角色，職涯發展相當多元。

化工系經常被誤認與化學系課程相近，此為錯誤觀念。化工系除了學習化學外，更大部分課程內容是在工程領域，是各種應用工程的基礎。化工廠經常是量產的形式，因此化工系課程除了化學外，尚須學習化學反應器的設計、分離純化裝置、熱交換器、控制系統等工程知識。

高中生可能誤以為材料系學習內容僅是認識各種原物料及其性質，但實際上，材料系更重視如何運用科學原理，將原物料轉化為具有特定功能與性能的實用材料。學生需了解材料的組成、結構、製程與性能之間的關係，並透過數學、物理、化學、實驗操作及數據分析，學習如何改善材料特性、開發新材料，進一步探索材料在各領域的應用。

本系在大四開立-「產學實習」及「工廠實務」等產業實務學習課程，部分大三及大四選修課程採「雙講師制」-邀請業界相關產業之高階主管參與授課，由業師與教師共同授課。本系積極媒合校外工廠實地實習，教師參與產學合作以利課程與產業界無縫接軌，締造業界發掘人才、學生提昇職場適應力及競爭力、學校培育永續專業人才等三方三贏效果。

1. 升學資源：本系應屆畢業生報考國立大學研究所錄取率為100%，提供學生良好的升學發展機會。
2. 特色教學： 大三必修「專題討論」，提早接觸學術研究與產學應用，培養文獻閱讀、研究分析及成果表達能力，提升研究所甄試競爭力。
3. 學碩合一：學業及專題研究成績優異者，可於大四優先選讀碩士課程，依規定抵免碩士學分，提早銜接研究所。
4. 產業實習：依學生意願媒合至業界進行企業研習，持續至畢業，累積實務經驗，促進學用接軌。
5. 半導體人才培育：本校參與臺灣國立大學系統（NUST）與台積公司（TSMC）合作推動的半導體人才培育計畫，由國立中興大學主導並串聯盟校資源，共同開設半導體相關課程，協助學生掌握產業趨勢，拓展跨校學習機會。