校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

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621301嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

本系以完善教育研究環境，培育具有宏觀視野以及國家現代化產業發展所需的電機工程專業領域人才為宗旨，目前已完成大學部、碩士班、產業研發碩士專班、在職碩士專班以及博士班等完整教育體系，教學研究涵蓋光電、通訊、計算機及微電子等四大領域，以培養具有科技與人文整合能力之國家產業現代化電機專業人才為目標，特別針對鄰近科技產業特色，除了扮演人才培育角色之外，也積極參與企業產學合作的執行與推動，以提昇產業技術能力。

本系在計算機工程和信號與智慧計算方面：軟體工程、嵌入式系統、人機互動、機器人/手臂控制、信號/影像/視訊處理、電腦視覺、智慧生活、智慧醫療等方面的研究，積極將智慧科技(AI)運用於跨領域研究；系統晶片(SoC)領域，於超低電壓電路、混合訊號電路及生醫晶片的研究上素孚眾望；電能處理方面之直流供電、電力網諧波兩大研究，是國內首屈一指，擁有一位國際電機電子學院(IEEE)院士；電磁晶片領域師資陣容堅強。

電機工程學系係研究電力、電子、資訊與通訊等相關技術之綜合性學門，涵蓋理論、設計、製造、控制與應用等多面向領域。其核心在於電能之生成、傳輸與運用，以及電子與資訊技術之整合應用，藉由系統化的工程方法，發展創新科技並解決實際問題。本學系兼具基礎理論與實務應用特質，橫跨光電、通訊、計算機、控制、微電子、人工智慧與綠能等領域。

電機工程學系是以電子學、電路學、電力、電磁學等學科為基礎，涵蓋電腦科學、訊號處理、電信、晶片系統、電力與電能、光電與控制工程等子領域的研究和應用。

同學在閱讀基礎學科時，基礎原理與邏輯推論需加以理解與運算。實作的練習可透過參加專題展出，在團隊合作下發現問題，嘗試解決，將有助於提升自己的觀察力，同時培養動手做的實力。在基礎理論與實驗實作的相輔相成下，將問題歸納、聚焦並融會貫通，提升能獨立完成問題解決能力。此外，上課用書多為原文書，學生英文的聽說讀寫能力為不可或缺的工具，以降低未來在面臨英文授課時的壓力並提升與國際接軌的能力。

1.培養良好數理基礎與人文素養學生。
2.著手動手實作、具有想像力、推理力與團隊合作精神、喜歡學習新事物、不怕接受挑戰。

大致來說，舉凡和電有關的領域幾乎都是電機系的教學研究範疇。本系之教學研究分為四大專業領域：微電子領域、光電領域、計算機領域和通訊領域。由這四大領域延伸之子領域則涵蓋：半導體元件設計、積體電路設計、封裝測試、光電元件設計、光通訊、電腦、網路、人工智慧、嵌入式系統、通訊系統、訊號處理、射頻電路設計、微波電路設計和天線設計等。

電機工程學系是工程學群中最閃亮的科系，因為出路廣薪資高，所以一直是高中生最嚮往的科系。電機系領域涵蓋甚廣，故有些子領域獨立成一門科系如資訊工程、通訊工程、光電工程等，只不過這些子領域只針特定應用場域，發展較深入的學習單元。

本系畢業生就職範圍廣泛，不只科技產業工程師，更有系友結合創業計畫，創業成立系統開發公司。畢業出路及應用職別相當廣泛。

有趣的說，電機系畢業生不是去爬電線杆的，我們的出路與發展也不僅限於硬體公司。我們的訓練著重軟體及硬體整合的系統設計能力，因此未來在就業及職涯發展方面很容易成為領導或管理階層。

高中生普遍分不清楚電機系和機械系。電機系的教學研究領域甚廣，從電子元件到電路而至電氣系統皆是電機系的範疇。若欲以高中所學之知識連結，可以說是以物理學中的電學、磁學、光學和近代物理為主軸而延伸的教學研究。

電機系的歷史悠久，隨著時代變遷分割出資工系、通訊系 (或電信系)。然而，電機系仍然保有計算機或通訊相關的理論探究與應用發展。因此，除了部分應用數學方面外，在學習內容方面電機系幾乎涵蓋了資訊工程的大部分內容，甚且包含了一般資工系較缺乏的硬體、控制或電力等方面內容。

高雄大學電機工程學系涵蓋光電、通訊、微電子及計算機等多元領域，提供完整且扎實的電機專業課程，培養高科技產業人才。本系課程規劃完善、師資陣容堅強，研究成果屢獲肯定。除學術表現亮眼外，本系亦積極爭取豐富的業界實習資源與海外交換機會，協助學生拓展國際視野、累積實務經驗。

無。