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校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

（一）奠定學生良好機械工程的基礎，並據以擴展能源領域的特點，創造出學術與實務並重之研發特質並能超越其他同級國立大學機械系，（二）以研究成果產生創新，以豐厚之研發成果與實務並重精神提供區域廠商技術支援與產學合作，及（三）具備執行跨校院系之跨領域計畫的能力。

本系是講求實務應用的綜合大學系所，適合喜愛動手及實作的同學就讀。系上有一個結合社團活動與專業訓練的亮點特色，就是機器人實作競賽(網址https://bmte.niu.edu.tw/p/412-1039-2805.php?Lang=zh-tw)，我們強調理論設計與實作結合，絕對是自己動手作及開發(非商業模組套件)並有技術專利，在做中學也學中做過程當中，訓練專業能力，同時也打造未來高起薪資的競爭能力。

機械工程為工業之母，就產業面來分析，機械工程類的高階研究人才在就業市場是迫切需要的重要資源，而機械設備的運轉全需能源，能源科技產業已深受重視。因此，本系的成立的目的在於培養高階機械節能之人才，導引畢業生到國內相關研究機關或企業界工作，並透過與產業界的互動及發展，協助國內機械與能源產業水準的提昇。

生機系培育的是整合生物與工程科技的人才，畢業授工學士學位。本系本著機電為體，生物為用的策略設計教學內容，專業領域跨越生物、機械、電機電子三大領域，這也使同學們未來的發展更具彈性及選擇性。

高中同學可以藉由多參與接觸工程領域之活動深化機械領域相關知識與興趣

高中階段可多參與校內外活動，多拓展自身的眼界，知識不侷限於書本中。

相比他校機械系：本系除一般機械人才外，也著重於機械節能的人才培育，當前政府提出的五大創新產業中，本系可以提供「智慧機械」、「綠能科技」與「國防產業」所需之人才，可提供學生更寬廣的職涯發展。

機械系的領域有熱流、機械製造(含材料)、機械設計(含固體力學)及系統控制等。電機系的領域有電力、儀控、通訊及計算機等，其實不論是機械系或電機系事實上某種程度也算是跨工程性質領域的學系。生物機電工程學系在機械及電機工程領域人才培育目標是依照生物產業應用，規劃有限範圍。
下載詳細資料

本系為機械與能源工程學系，在能源的部分是以節約能源為主，綠色能源為輔，並無化學及電力相關之能源工程。

高中生可能對生物機電學系的名稱陌生而無法與生涯發展聯想。其實在跨領域整合發者的時代，涵蓋生物、機、電訓練的人才，佔據了非常獨特的優勢。諸如AI、機器人、糧食危機等，都離不開生物、機、電的整合人才。即使不能跨領域的尖兵，也可選擇最有興趣的一個領域來專攻，是一個進可攻、退可守的優勢。

本系能源工程部分主要為機械節能，非一般化材儲能裝置領域。

在應用的世界，有流行、有風潮，可謂瞬息萬變。但就學習而言，原理、邏輯與知識的關聯性仍是訓練的重心。例如發明雷射的人，並沒修過雷射的課程，但卻具備發明雷射的相關基礎知識。

本系針對發展機械節能系統技術為主軸，理論與實務並重，訓練具備學識與實務經驗的人才，學生身處如此優質的學習環境中研究學習，必能充分增進學習能力與研究深度。

本系涵蓋生物、機、電的訓練，高中生必然認為所學必定不夠深入，但實際的情形未必如此。在系統安排下，本系在三個領域的要求，特別要親自動手的實習課程，一點一滴在推進著學生，打下紮實的基礎。好奇時間哪裡來？當然在壓力下，玩手遊、上網言不及義的時間會減少一點。但當你看到寒暑假的大教室坐著一群想要精進的學生，追隨著台上賣力演出的老師，你就知道為什麼有時間了。這一切是自誇的嗎？看看比賽的績效就知道真假了！