選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	長榮大學資訊管理學系	長榮大學資訊工程學系
所屬學群	資訊學群跨管理學群資訊管理學類	資訊學群跨工程學群資訊工程學類
學系特色	想學習現代人不可或缺的資訊技術，同時又想知道如何應用科技於企業的運籌帷幄上嗎？那麼你絕不能錯過本系。系友已遍及國內多間知名企業，如台積電、鴻海、華碩、日月光、群創、友達等。為了培育出符合現代企業需求的人才，規劃二個與就業關係密切的課程模組，分別是「商業大數據綜合模組」和「智慧物聯網應用實務模組」，理論與實務兼具的課程訓練，幫助學生具備畢業即就業的專業能力。	長榮資訊工程學系的優勢有1.培育AI、IOT、系統設計能力；2.提供專業課程模組養成，直接與資訊產業職務對接，具有升學及就業競爭力；3.學生在學階段即可參與各類研究計畫；4 提供國際移動機會與國外姐妹校進行交換課程學習或是3+1+1雙聯；5. 與業界有極強連接，業師導入課程、業界實習(111學年度有薪實習10人)、證照推廣。本系今年考上國立大學研究所40人次，讀書風氣極佳今年新建合頂石專題製作基地下載詳細資料
學科意涵	資訊管理主修領域為資訊技術、管理及相關的應用，如軟體開發、系統分析與設計、資料庫、統計、企業資源規劃、商業智慧、人工智慧、數據分析等領域。	未來的世界是由資訊工程來定義：資訊工程學系（Computer Science and Information Engineering, CSIE）主要學習電腦科學與工程相關領域的專業技能，是對於資訊與計算的理論基礎；以及它們在電腦系統中如何實現與應用的實用技術的學科。完整的資訊工程學系，課程包含有：數學類、軟體類及硬體類等。
學習方法	【專業電腦教室實作】：想學網站建置/網頁設計、資訊系統開發、大數據分析、人工智慧、手機App嗎？在專業電腦教室跟著學就對了！舒適的環境絕對讓您在專業學習上突飛猛進！圖解:專業電腦教室版權:長榮大學資訊管理系【專題實作】：想提升專業能力，又想學會團隊合作，溝通協調，以及專案管理嗎？那麼，這為期一年的小組專題實作，您絕對不能錯過！不僅能讓您與同伴培養出一起奮鬥的革命情感，更能大大提升幫助您就業的專業能力。圖解:專題實作成果發表現場版權:長榮大學資訊管理系【企業實習】：專業知識/技術已學有所成的您，是不是極想要在畢業前至企業場域實習，好讓自己畢業後能無縫接軌至職場生活？本學系提供多家有簽訂合作關係的企業和場域讓您挑！圖解:企業實習場域版權:長榮大學資訊管理系【專家業師演講研習】：您想知道學術上的最新發展，以及業界實務和人才需求為何嗎？這麼多場精彩的演講及研習課程/活動，你就非參加不可！圖解:業師授課合影版權:長榮大學資訊管理系【校外競賽/展示/參訪】：想向眾人展現您的專業實力嗎？還是想到校外和眾人比高下，贏得競賽！或是您想至各種企業場域參訪，了解業界的需求？在這裡機會何其多！圖解:放視大賞競賽版權:長榮大學資訊管理系	1. 課堂講授：由授課教授準備中、英教科書及自編教材，引領同學由實務角度切入，與教材的理論與知識相輔相成，帶領同學釐清相關內容、觀念，加深對所授知識的理解，運用知識培養同學的科學思維。圖解:教室上課版權:by teacher 2. 個案分析/研討：針對國內外實際工作中出現的問題做為實務教學案例。透過課堂中的討論，使同學們學會應用課本所學的觀點來分析問題、歸納問題和解決問題；激發同學們對於探索、批判與執行專案的能力。圖解:本系實驗室設備 3. 團隊學習透過同學之間的互相交流學習、互通有無、共同進步，可以促進個人成長。由於個體間差異的存在，每人都可以發現自身的優勢；並有效發揮不同同學個人的比較優勢，將個人理念通過團隊學習轉化為群體智慧。圖解:團隊學習版權:teacher 4. 國內外專家演講：邀請國際學者、產業界先進、專家演講，其中包含本系校友，藉由產業的實務經驗講述與經驗分享，令同學了解產業真實的運作情形，接軌同學實習的場域。圖解:專家演講 5.合頂石專題製作: 運用大學前三年所學之知識，著重創意思考、團隊合作、自學能力、動手實作、系統開發、成果報告等過程，透過專題產出成品的方式，讓學習成果具體化，為大學學習經驗收尾、反思大學學習經驗，並銜接職場工作或研究所的深造。圖解:合頂石專題製作基地版權:teacher
高中階段可以準備的學習方法或方向	同學們若想要讓自己快速養成資管領域的專業知識，可以讓自己多些各面的嘗試，如培養自己上網找資料的能力（特別是資訊新知）、把握每次團隊合作的機會、至各種企業場域參訪、參加演講吸收新知、關注或參觀各種資訊相關競賽。	平常多閱讀資訊相關知識, 了解科技發展。維持由網路Youtube, Google, ChatGPT 學習資訊參與與資訊相關之活動(workshop) 如果與資訊科技相關課程,請加強用心學習準備以終為始，進行生涯規劃以及大學準備的開始。下載詳細資料
與相關科系之異同	相較於「資訊工程學系」：除了資訊技術的學習外，本系更注重資訊技術該【如何應用】，以及【可應用在那些場域】。相較於「企業管理學系」：不僅學習企業的各種管理知識，更知道如何【善用資訊技術】來幫助企業轉型或向上提升。	我們採用「做中學」的方式來強化同學們的資訊教育。目前本系以發展人工智慧為主，除了AI專業課程模組之外,另有其他物聯網及軟體系統開發相關實作訓練課程。透過專題製作來訓練團隊合作的實作力及程式實作力。資訊管理學系著重在商業智慧分析,管理方面的學習, 兩個系都有資訊相關技能訓練, 但是資訊管理學系有涵蓋管理商業相關課程,資訊工程學系有邏輯設計計算機結構等硬體課程。
生涯發展容易誤解之處	常被誤認為資管系畢業，只能寫程式，而且又不比資工系的畢業生強！【實際情況】：資管系還有管理相關課程、以及統計學、會計學、經濟學、、等專業。以近年極熱門的大數據分析，它需要資訊及統計，資管系學生才是最佳人選。畢業出路相當廣，如系統分析與設計、資料庫管理、專案管理、品質管理、MIS工程師、程式設計師。	有許多資訊相關工作，諸如雲端服務運算開發系統，物聯網數據分析，手機APP開發，遊戲程式設計，以及人工智慧，都和程式設計相關。紮實的程式設計能力，及AI 使用能力讓你擁有更多的工作選擇權，同時也更有本事在薪資上，向公司爭取。這也是我們致力於資訊教育的主要原因。
學習方法容易誤解之處	常有人誤解同時學習資訊技術和管理知識，可能兩方面都不太會。【實際情況1】：強調跨域學習、兀型人才的時代，這就是您的絕佳機會。【實際情況2】：應用式的學習才能真正引發學習興趣，應用熱門的資訊技術至各類企業的情境/場域，或是公司的管理營運上，才能引發高度的興趣，也才能使自己成為真正跨域的雙專長人才。	「資工系不就是在教"玩"電腦遊戲的!!!」資工系要學的是，「操弄電腦，要它做你想要它做的事」。所以你得要「瞭解電腦」，還有學會「說電腦的話」，那這就是學「寫程式」。在資工系，同學們要學的就五個 (1)瞭解電腦的組成；(2)學會寫程式；(3)開發系統；(4)要會應用AI；(5)善用AI。
補充提醒與說明	長榮資管系歷年來已有多位畢業生任職於國內多間知名企業，如台積電、鴻海、華碩、日月光、宏達電、仁寶、奇美電子、台達電、聯華電子、世界先進、趨勢科技、友達光電、群創光電、宏碁、中華電信、亞太電信等。而且，每年皆有多位畢業生考取國立大學研究所，足以證明長榮資管系紥實的專業訓練。歡迎加入我們，陪您一同翻轉人生！	為因應全球國際化的潮流，本系除了致力於培育跨領域專才之外，也提供海外交換留學、國際合作交流等機會；同時也聘請業師參與教學及課程的實作發表，也讓優秀學生大四去業界實習。本系的傑出系友無數，耐操是業界認可南台灣第一品牌。詳情請參考本系網頁：https://dweb.cjcu.edu.tw/csie/spotlightcenter
學系聯絡方式	電話：06-2785123分機6051 信箱：nikki@mail.cjcu.edu.tw	電話：06-278-5123轉6151 信箱：wyg@mail.cjcu.edu.tw

	長榮大學資訊管理學系	長榮大學資訊工程學系
核心課程地圖	大一必修計算機概論基礎程式設計程式設計靜態網頁設計管理學管理資訊系統經濟學大二必修資料庫系統資料結構管理數學統計學動態網頁設計物件導向程式設計行動裝置程式設計網頁互動程式設計動態網頁設計大三必修會計學專題實作I 系統分析與設計統計應用大四必修專題實作II	大一必修計算機概論基礎程式設計程式設計靜態網頁設計微積分大二必修線性代數資料結構微積分資訊倫理離散數學邏輯設計嵌入式系統大三必修作業系統系統程式資料庫系統計算機結構專題實作 I 大數據分析機率與統計演算法大四必修專題實作 II 企業實習微算機處理與應用
專業選修課程	商業大數據綜合模組網頁互動程式設計、企業資源規劃、商業智慧概論、社群與網路應用、動態網頁設計、資料視覺化應用、資料探勘、高等程式設計智慧物聯網應用實務模組物件導向程式設計、物聯網程式設計、行動裝置程式設計、嵌入式系統、人工智慧實務、大數據資料分析、智慧物聯網專題製作合頂石課程─專題實作結合各課程模組及歷年所學，於大三/大四時進行畢業專題實作，且進行公開性的成果展及參與競賽。企業實習針對有專業人才需求的企業，媒合學生至企業場域進行實習	軟體設計實務模組本模組的目的，是訓練同學程式設計能力。包含物件導向程式設計，軟體工程，高等程式設計的課程。希望從事核心演算法開發工程師，或是系統架構師的同學，可選修這個模組。可擔任系統工程師、系統分析師、網頁設計師演算法開發工程師、網站程式設計師軟體設計工程師、網站及多媒體程式開發人員智慧物聯網應用實務模組包含互動程式設計，嵌入式系統，人工智慧、物聯網大數據分析、物聯網專題應用等課程，適合對運用大數據與人工智慧技術、物聯網系統開發有興趣，以及具備系統工程師屬性的同學選修。可擔任物聯網工程師、物聯網應用工程師物聯網App開發工程師、物聯網軟體工程師物聯網專案工程師、物聯網產品企劃專員人工智慧應用實務模組包含有影像處理 , 演算法, 人工智慧, 機器學習, 機器視覺, 自然語言處理可擔任人工智慧應用工程師、自然語言處理工程師、人工智慧演算法開發工程師、機器學習/深度學習/人工智慧研發工程師、數據分析工程師、影像處理工程師
特色課程	物聯網程式設計課程主要培育學生物聯網互動實作的技術，以便未來能從事各種物聯網應用的開發。內容主要涵蓋物聯網感知層的辨識技術/感知技術、物聯網網路層技術與物聯網應用層的實作應用。課程中讓同學以動手實作或展示的方式，幫助學生有無限的發揮空間與創意應用。圖解:物聯網課程解說與操作版權:長榮大學資訊管理系資料庫系統處於數據為王的時代，掌握數據，形同掌握財富。然而，如何對於大量且多樣化的數據進行有效管理和應用，便顯得極為重要且實務。此門課除了介紹管理數據的資料庫系統外，也探討許多資料庫的應用案例。課程是以翻轉教學及分組方式進行，每週皆會有許多的互動研討，對於專業知識的學習，學生皆有極高且正面的回饋。圖解:資料庫系統的翻轉教學現場版權:長榮大學資訊管理系動態網頁設計本課程主要是介紹如何應用資料庫於網站設計。重要主題包括，網站開發環境的安裝與使用、資料庫的設計、SQL查詢語法、資料庫連結與應用、網站後端API的程式開發、網站前端框架的程式開發等，引導學生學習完整的網站前後端技術。圖解:課程教學的電腦教室版權:長榮大學資訊管理系專題實作I & II 本課程藉由對學生進行分組，各組與指導教師研討專題的題目及實作的進行。為期一年共兩學期的過程，各組學生經過多次的研討及實作技術交流，皆能有相當亮眼的專題成果產出，著實成為個人學習成效的肯定，更能為畢業後求職大大加分。圖解:專題實作成果發表版權:長榮大學資訊管理系企業實習經過專題實作的磨練，學生即具備相當程度的專業能力，對於畢業後銜接職場的渴望也常是不可言喻。因此，本課程的安排即是針對有專業人才需求的業者，媒合學生至企業場域進行實習。經過此歷練的學生總是強力推薦學弟妹不可錯過此機會。圖解:企業實習場域版權:長榮大學資訊管理系	行動裝置程式設計本課程在介紹搭載Android系統行動裝置相關的應用為主，使修課同學能夠對Android程式開發及觀念有更深一層的認識；並進而應用與實作系統。主要內容包含行動裝置平台簡介、Android應用程式架構、UX設計、資料儲存、通訊網路服務及地圖資訊運用等。圖解:行動裝置程式設計智慧物聯網專題製作物聯網是指物件的識別與物與物之間的連結網路，其應用範圍遍及智慧交通、智慧生活、智慧城市、科技運動等。本課程主要要介紹物聯網的觀念，技術背景，架構，規劃與評估；並實際應用與實作。本課程主要在建構學生對物聯網相關技術的知識與未來開發應用的能力。圖解:智慧物聯網專題製作人工智慧隨著人工智慧持續發展，AI對人們的未來生活可能帶來衝擊與影響，以及如何應用於各大領域。透過課程引導學生瞭解人工智慧的技術，並詳細介紹各種相關的演算法並進行實務應用與實作。主題包括人工神經網絡、深度學習、MLP、CNN、RNN、爬蟲、數據分析、機器學習、強化學習。 Kaggle 比賽。深度學習在人工智慧的開發裏，有深度學習、機器學習、類神經網路等等各種技巧的手法與概念。深度學習也就是一種模仿人體神經網路的類神經網路，並將這樣的網路更加深層化而成，而所謂的類神經網路則是在稱為機器學習的研究領域的一種演算法與機器學習，是實現人工智慧最重要的1個技術元素；物聯網大數據分析物聯網基礎課程讓學生全面了解物聯網 (IoT)。它通過動手實驗室活動培養基礎技能，刺激學生在電子、網絡、安全、數據分析和感測器等跨學科領域應用創造性的問題解決和快速原型製作。

	長榮大學資訊管理學系	長榮大學資訊工程學系
適合從事工作	資料庫管理人員從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。 Internet程式設計師從事網際網路系統程式設計、架站，網路安全維護等工作。系統分析師透過分析使用者需求，了解存在的問題以及需要執行的任務，負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析，然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。	軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。資料庫管理人員從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。人工智慧工程師運用人工智慧等資訊技術輔助分析、優化、研發、製造等，協助企業解決問題，提出合理的決策方案或策略規劃。韌體設計工程師規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。前端設計師從使用者經驗的角度進行軟體與服務介面設計，包含行動裝置、電腦相關應用程式圖示、介面、版面配置，規劃軟硬體整合操作模式與回饋。
系友生涯	圖解:張慈元(左邊)接受傑出校友頒獎版權:張慈元張慈元夢想與工作結合，挫敗是成長的養分。長榮大學傑出校友張慈元取得本校資訊管理研究所與日本早稻田大學資訊產品系統研究所雙碩士學位，曾任鴻海集團夏普健康環境產品本部部長，目前是鴻海富士康的資深副理。張慈元認為每個人都一定要有夢想，但是要帶給身邊的人幸福。不要害怕失敗與挫折，培養抗壓力與支撐的肩膀。鴻海公司E次集團CEO、鴻海夏普中國健康環境產品本部部長、鴻海富士康科技集團資深副理圖解:謝書正專案發表照片版權:謝書正謝書正人生過程的挫敗常是讓自己翻轉的契機。高中學習的低潮，在長榮大學資訊管理學系找到翻轉人生的動力。忘記背後，努力面前的，向著標竿竭力追求，必能開創自己璀燦的人生。東森資訊科技資料分析師、104資訊科技股份有限公司資深數據工程師圖解:陳巧芸生活照版權:陳巧芸陳巧芸找出自己的優勢、堅持自己想要的，朝目標前進、對感興趣的事物永遠保持熱情、莫忘初衷、團隊合作很重要。群創光電股份有限公司品質管理工程師、高級工程師圖解:李依蓉生活照版權:李依蓉李依蓉對於資訊技術，要懂得管理及應用資訊科技達到對應的目的。很高興在學校學得這樣的觀念與對應的專業知識，讓我在職場上能妥善發揮。華碩電腦品質技術處副理圖解:鄭文林生活照版權:鄭文林鄭文林回想當初上大學時，不知道自己為何要讀書，還好系上有良好的導生會談機制，在幾次的會談之後，老師慢慢的幫我把發散的想法收斂成較具體的人生規劃，有了規劃之後教導我如何執行規劃、追求自己的理想。中華電信研究院高級研究員	曾瀚平曾瀚平學長畢業於107年，在老師的回憶中他不是一位功課頂尖的學生，他成績平平，偶而也會翹課或是上課失神讓老師把魂喚回來，但是他喜歡打鼓也會彈吉他，因此參加了學校音樂性社團，另外也在暑期參加了捷克女王城大學的交換學習課程，算是一位表現均衡的一位學生。畢業前因為朋友介紹有參與了一間資訊公司後端資料庫串聯的程式撰寫，也為他累積了一些資訊實力。目前在 MobileDrive Tech (富智捷)公司擔任工程師。MobileDrive原為鴻海科技集團旗下子公司富智康(FIH Mobile)之車用部門，處理人工智慧車載軟硬體及系統研發之業務，於2019年成立「富智捷股份有限公司」(Mobile Drive Technology Co., Ltd.)，開發車用資訊娛樂系統、車載通訊解決方案和雲端服務平台。高立舉高學長曾代表資工系參加全國程式設計大賽，他的經驗分享如下：在讀書的過程中，充滿了許多挑戰與收穫，學習最多的領域是程式解題與專題製作。感謝老師與系上提供許多資源讓我使用，從無到有製作出一款能玩的遊戲。 1. 目前在ＡＳＭＬ公司擔任資訊工程師 2. 全國程式設計檢定前10% 梁汪鸛汪鸛是一位活潑開朗又認真學習的好學生，上課都坐在第一排，與老師互動頻繁。他讀大學期間品學兼優，也通過科技部大專生研究計畫，他回憶印象最深的是參加學校所舉辦的成年禮，莊嚴的儀式讓她有轉大人的感受。在修課期間他認為專題製作課程對他的影響最大梁汪鸛學姊是101學年度進入長榮大學資工系就讀，105學年畢業典禮時擔任該級畢業生代表致謝詞，而後進入成功大學資訊工程研究所就讀。在拿到碩士學位之後曾經在廣達電腦擔任PM，目前在中華電信公司數據分公司智慧聯網處擔任專員，負責ios系統開發之工作。林聖凱從大一開始規劃研究所與國家考試，因為當踏進大學，就是要開始自主學習，竭盡所能獲取學習資源與建立人脈，雖然學習的過程中遇到很多阻礙，每次都在懷疑自己走的路是否正確，但告訴自己只要堅定信念往前走，就能邁向自己的道路，當每屆學弟妹來找我時，我也會鼓勵他們在台積電上班，可以加深對自己的信心跟未來方向。最後離開學校踏進台積電的IT，台灣時下最熱門的半導體行業也逐漸走向智慧自動化，目前用Python透過各系統的API來整合為一個系統，未來佈署到AZ/JP廠，均要獨立開發，並導向全自動化，甚至是溝通跟程式開發都要國際化，在學習的腳步上也不曾停止蘇雯坊蘇雯坊同學,通過110年科技部大專學生研究計畫 "網路輿情語意分析及提示系統研究與實作", 指導教授為吳永基教授。蘇同學表示本研究計畫是對輿情大數據收集，進行語意分析並且提供緊急事件之警示，其中會用到的相關知識包含有網路爬蟲、大數據分析、資訊擷取、深度學習、資料庫設計、影像處理等，可說是將資工系前三年所學習的專業知識做一個整合。目前就讀高雄大學資工所

	長榮大學資訊管理學系	長榮大學資訊工程學系
多元能力	程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 20% Complete 20% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 5% Complete 5%	敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5%
性格特質	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 60% Complete 60% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10%	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 40% Complete 40% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 30% Complete 30%

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