選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)	國立中興大學資訊工程學系
所屬學群	資訊學群跨工程學群資訊工程學類	資訊學群跨工程學群資訊工程學類
所在校區	高雄校區 845高雄市內門區大學路200號	校本部 402 台中市南區興大路145號
學系特色	本系在於培育資訊科技與網路通訊的加值服務與商業化應用的人才；對應人工智慧(AI)世代的 "資通訊" 產業發展，課程內容強調實務操作與創新應用。資通訊畢業生: 好就業 & 就好業!! "仁來瘋" 名言: AI給我們的生活與學習帶來太多改變了! 我們要用跑的，不能用走的!!	本系隸屬於電機資訊學院，為中部唯一頂尖大學的資工系所，以培養具備資訊理論、硬體、軟體與資訊應用之全方位資訊人才為目標，本系的課程規劃與研究方向以「人工智慧」為主軸，包含「智慧型系統」、「網路多媒體」、「嵌入式系統」、「物聯網與雲端運算」與「資訊安全」五大領域。課程的設計以落實學生核心能力為基礎，並秉持「理論與應用」並重，「深度與廣度」相輔之精神，奠定學生在資訊領域的理論基礎與實務能力。
學科意涵	以程式設計為基礎核心課程，並且涵蓋「App設計與物聯網應用」、「智慧機器人與無人機」和「人工智慧與大數據」等三大進階程式設計應用主軸。	資訊工程學系(Department of Computer Science and Engineering)，主要是在研究資訊工程與計算機科學的理論基礎，以及探討基於電腦與網路系統的設計下，開發研究資訊工程相關應用系統，包含智慧物聯網、人工智慧、網路多媒體設計、巨量資料、雲端運算、資訊安全等。
學習方法	課堂講授：教師帶領同學釐清相關範例，利用實際計算、程式實作，協助同學了解課程內容。實際操作：以行動裝置、機器人、無人機等3C載具，進行程式語言編寫載入、並且驗證程式產生的結果或動作。應用整合：結合連接網路的機器節點、收集感測數據，撰寫智慧應用整合系統程式。專題製作：在大三，整合所學的知識與技能，觀察生活的需要、產生資訊科技的創新應用，並實作在真實的生活場景中。場域教學：強調做中學，大四全年帶薪實習。	未上傳圖片一、資訊核心課程，如演算法，資料結構，計算機組織，程式語言，資料庫系統，計算機網路，作業系統等課程，這些數理邏輯與資訊科技相關的理論基礎課程，提升資訊專業基礎知識與自我資訊專業知識的能力，培養吸收資訊科技新知的能力和參與研發團隊、溝通合作的能力，為進階資訊發展作準備。圖解:數理邏輯與資訊科技相關的理論基礎課程未上傳圖片二、程式設計 (資料分析所需之C++, Java, Python, R, ...)，介紹程式語言的基本概念、物件導向、思考模式，以及一些程式實作──利用教導與實作撰寫程式語言。由培養程式設計能力很重要的課程。圖解:程式設計未上傳圖片三、計算機系統，著重在如何與作業系統的核心打交道，也簡單介紹 UNIX 運作方式，讓我們更瞭解作業系統本身與寫出更有效率的程式，而作業系統可說是電腦的靈魂、連接機器與其它軟體的橋樑。所以要了解電腦整體的運作，當然一定要了解作業系統的設計理念。圖解:Ubuntu Linux OS 未上傳圖片四、AI人工智慧、IoT物聯網以及大數據雲端分析等新興的領域，介紹人工智慧之基本主題與演算法則，為研究人工智慧與深度學習建立深厚基礎。人工智慧與大數據等新興技術已廣泛應用在各個工業、智慧製造、醫學、智慧農業與商業領域。圖解:AI機器人
高中階段可以準備的學習方法或方向	請注意：物聯網的日常正在發生! 軟體領航硬體的時代來臨了! 人工智慧顛覆了我們的生活與學習模式! 凡是對程式撰寫和應用有興趣，不會感覺邏輯思考、運算思維的養成過程像是鴨子聽雷，就是潛在的"資通訊"人才。	可以參加大學端辦理的高中生營隊活動，了解本系大略背景知識。
與相關科系之異同	資訊科技與通訊學系(簡稱資通系)，著重開發生活、商業或工業上的應用程式，結合的載具有行動裝置、無人機、服務型機器人、工業級機器手臂等。有別於：資訊工程學系(簡稱資工系)是專攻計算機的軟體或硬體原理與技術。資訊管理學系(簡稱資管系)是針對導入的資訊系統進行資料的維護或更新。資訊設計學系(簡稱資設系)是利用軟體製作2D/3D的影像呈現。	本系著重在基礎資訊理論與資訊技術的養成，除了大三專題會用到相關程式語言、人工智慧物聯網、資料分析工具，與嵌入式硬體等應用練習之外，主要的訓練在於熟悉系統運作原理與程式寫作上面，屬於強調技術性與實作的學系。有別於著重高階軟體應用或企業管理技巧的學系，在資訊工程系中更加重視電腦科技技術理論的研發與系統的設計，而在資訊管理系則是偏重資訊科技在管理上的應用。
生涯發展容易誤解之處	「資訊科技與通訊學系」畢業只能寫程式嗎?? 若是這樣也不錯，因為104人力銀行調查：相較於其他領域，寫程式的薪水和就業機會都是相對較高的。除了寫程式，也可以當客戶與程式設計師之間的橋樑，也就是所謂的 "資訊專案經理人"。還有，可以自己當老闆，一台電腦就可以開始創業。	一般大眾容易有資工系畢業後大多前往科學園區工作的誤解，但近來也有不少畢業生朝公職或金控公司的領域就職，亦有進入傳統產業的資訊相關部門工作，自行創業的人數也持續在增加中，社會上各行各業都相當需要資訊工程人才的協助，即使是傳統認知中的硬體公司所需要的軟體人才數目也不輸硬體人才，就業面向相當多元。
學習方法容易誤解之處	看到「資訊科技與通訊學系」想到"通訊"兩個字，好難喔! 應該更不適合女生唸? ? 其實~~我們絕對不是專攻收發天線或是基地台等訊號的學系，而是結合資訊科技與網路通訊的應用工程學系。簡單的說，資通系以程式設計為基礎專業能力，運用連上網路的行動裝置、機器人和無人機等開發智慧型應用系統為進階專業能力。	資工系主要是培育電腦軟硬體人才之學理基礎，著重在計算機的原理及概念，包含人工智慧、軟體工程、資料庫系統、計算機網路概論、計算機概論、計算機組織、作業系統等各個專業領域的課程。
補充提醒與說明	成熟的網路技術與應用軟體豐富你我的生活，想要知道透過AI和程式如何達到呢? 這樣的熱情是加入本系的第一要件喔!! 剩下來的，請交給我們~~ 帶您快樂的學習。 #三年課程+大四全學年在業帶薪實習==產學無縫接軌、畢業即就業!!	一來可以參與暑期或寒假的資工營隊，二來希望可以有更多的機會，好讓資工系老師與各高中交流，增加對資工領域了解的機會。

	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)	國立中興大學資訊工程學系
核心課程地圖	大一必修計算機概論網頁設計程式設計應用程式設計實務多媒體設計微積分創意思考企業倫理數位邏輯設計進階動態網頁設計 Python程式設計大二必修人工智慧概論資料結構作業系統實務資料庫網頁程式設計計算機組織機率與統計網路通訊資料庫管理與實作大三必修專題(一) 專題(二) 資訊專案管理大數據資通產業講座資通安全	大一必修離散數學計算機程式設計物件導向程式設計機率大二必修資料結構演算法線性代數電子電路學邏輯設計邏輯設計實驗組合語言與系統程式 Unix系統與Script程式設計計算機網路大三必修作業系統作業系統實驗計算機組織資料庫管理系統導論資訊專題（一）資訊專題（二）
專業選修課程	機器人與無人機無人機飛行實務、無人機載具設計與實作、機械手臂技術與實作、無人機UAV系統設計、智慧機器人系統。 AI人工智慧 Python程式設計、感測器整合實作、深度學習實務、機器學習、人工智慧與物聯網、人工智慧與無人車實作。 APP設計與網路建構 APP設計入門、行動平台程式設計實務、物件導向程式設計(一)、物件導向程式設計(二)、演算法、網路管理、網路建構實作、雲端運算。大四做中學:全年帶薪實習資通產業實習(一)、資通專案實習(一)、資通職場實習(一)、資通產業實習(二)、資通專案實習(二)、資通職場實習(二)。	程式語言領域視窗環境程式設計、智慧型手機應用程式開發、動態網頁程式設計人工智慧人工智慧、資料壓縮導論、圖形識別導論、統計學、資訊檢索導論資訊安全資訊安全導論、資訊安全與密碼學、網路安全導論
特色課程	數位邏輯設計以機器常用的原生語法 (C語言)練習寫程式與單晶片溝通，讀取環境的感測數據、並進一步控制驅動元件的動作。強化撰寫程式的邏輯、認識二進制的數位系統與編碼，進一步學習微電腦控制的程式設計與生活應用。實作過程考驗學生的邏輯思考和專注能力，更能了解到程式設計師厲害的地方，非常具有挑戰性和趣味性的課程。 Python 程式設計 1.快速瞭解Python基礎知識與技術； 2. 深入淺出學會流程控制與邏輯判斷；3. 高階資料結構的運用；4. 物件導向基礎能力養成； 5. 完整程式碼範例強化實作能力；6. 輔導考取Python 程式設計專業證照一張。資料庫網頁程式設計以MySQL為資料庫系統，進行對資料庫的實際操作語法及各項應用，並以PHP程式為底，以實際案例與範例學習、了解如何進行對資料庫管理的網頁系統的各項功能設計。屬於網站建置後台的實作課程，在課程中教師會認真針對個別錯誤的地方進行修正，突破設計的盲點。無人機UAV系統設計從無人機基本知識談起，導入無人機系統設計，整合各式IMU，著重於系統開發、無人機維護、任務規劃設計及無人機通訊，搭配實作與操作訓練，讓學員於期末能自行製造一台無人機並執行飛行任務未上傳圖片資通產業講座邀請業界CEO或資深經理人蒞系舉辦專題講座，內容包含資通產業發展趨勢、新興商業模式和開發產品介紹。另外，也舉辦大三暑假/大四的實習徵才面試，提供大三暑假職場體驗和大四全年在業實習的做中學機會。課程中，教師也鼓勵學生和演講者互動，挑戰學生的提問勇氣，整個講座下來，完全無冷場。	未上傳圖片計算機程式設計熟悉使用C程式語言與部分C++語言撰寫程式，此課程為資訊科學與工程學系重要核心課程。輔導模擬預備參加CPE程式檢定測驗。未上傳圖片人工智慧本課程介紹人工智慧的理論與發展現況，首先說明其基礎原理概念；接著再介紹神經網路及深度學習，並且我們也會介紹機器學習與深度學習的技術原理，以及 AI 的新運算技術。最後，我們將介紹 AI 領域最近很熱門的聊天機器人，並介紹 AI 領域的各種新應用。未上傳圖片資訊檢索導論介紹資訊檢索(Information Retrieval)背景知識包含資料索引、鏈結分析、查詢擴增等等技術。此外隨著網際網路的發展，大量的資料快速地累積，平行處理已為資訊檢索之基本元素、在課程將帶入平行處理之初步概念介紹MapReduce程式平行架構，透過作業實作的方式，快速建構個人搜尋引擎。未上傳圖片資料庫管理系統導論本課程的主要目標是講授與資料庫管理系統相關之功能、架構、還有模組。此外，亦使學生能夠透過本課程來了解各種資料模型像是ER模型、熟悉資料庫的設計流程，以及學習使用資料庫查詢語言SQL來進行資料庫的查詢等。

	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)	國立中興大學資訊工程學系
適合從事工作	軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。網路管理工程師負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等，能維護網路的穩定，及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。軟體專案主管從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。微機電工程師從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。	資料庫管理人員從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。韌體設計工程師規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。 Internet程式設計師從事網際網路系統程式設計、架站，網路安全維護等工作。
系友生涯	詹景傑實踐大學資訊科技與通訊學系實踐大學高雄校區校際籃球隊隊員實踐大學高雄校區系學會活動長智易科技 -軟體與韌體研發工程師 -無線通訊網路協定相關產品開發盧建宏掌握屬於你的機會，榮耀就屬於你。人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。如果有人錯過機會，多半不是機會沒來，而是機會來臨時，沒有伸手去抓住它。座右銘: 確立目標，掌握機會，全力以赴。 1.勇奪手機電競遊戲冠軍,獲得競賽冠軍獎金高達500萬元。 2.以兩年時間考上-國營事業-台灣電力公司(錄取率3.46%)。林亞澤林亞澤等人以"無人飛行船自動導航系統"參加全國大學校院前瞻晶片系統設計相關競賽獲獎 KUKA、ABB機器人系統整合專家 1.卓智機器人有限公司系統整合工程師 2.台灣愛河科技股份有限公司程式設計開發工程師未上傳圖片江律嫻畢業後，進入成功大學-製造資訊與工程研究所繼續深造，兩年順利畢業。有很多事是我從沒想過自己能辦到的，通過校招筆試: 阿里巴巴、百度、美團筆試到面試、台灣台積電offer到現在的Google邀約履歷，這些都好像在作夢！不管未來如何，去了哪裡，最後做了什麼選擇，我都要告訴自己勇敢去飛，夢想實踐！ 1.台積電後端系統開發工程師 2. Goggle 台灣分公司七階段面試進行中(2018.11) 李彥勳學歷研究所1：110年度國立成功大學交通管理所在職專班研究所2（已畢）：101年度國立屏東教育大學資訊科學系大學：97年度實踐大學高雄校區資訊科技與通訊學系（畢業）曾任： 98年實踐大學碩二射箭社社長 99年實踐大學射箭社器材長 102年中國大陸交換生學伴.屏東教育大學網路實驗室管理人經歷： 110年8月~迄今中華電信高雄營運處工程師 105年6月~110年7月宏華股份有限公司屏東客網查修員 105年1月~105年6月台北市政府教育局約僱管理師	圖解:劉俊吉畢業生版權:http://biomed.nchu.edu.tw/node/335 何駿延 2010彰化高中畢業，在高中時沒有做好完整的性向探索，雖然也碰過程式但也稱不上有興趣或者沒想過會成為自己的一技之長，高三時家裡鼓勵可以讀一點熱門的工程科系，最後進入中興大學資工系。大學時期經常參與系上的活動、探索資工領域各類的學習課程，自己也遇到了幾位資工領域的啟蒙老師，進而對嵌入式系統領域有了更強烈的興趣。2014中興大學畢業後考取台大資工所，專攻系統效能及軟體應用，也深深影響了日後的工作選擇。於2016研究所畢業後進入Nvidia擔任系統軟體工程師，一直工作至今。在擔任工程師的期間，了解除了軟體技能在職場上更重要的溝通技能，把想法結合溝通進一步說服團隊，一起把更大的願景實現。如今資工系已經是最當紅的科系，很慶幸當時的誤打誤撞進入了中興資工系，不過對於未來想選擇資工系的莘莘學子，建議可以多利用網路資源了解資工系是不是真正適合自己的職涯發展。未上傳圖片甘惠文甘惠文系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學資訊工程學系。甘惠文系友畢業後，於2008-2013年任職於HTC擔任主任工程師，於2013-迄今於英特爾亞太科技有限公司台灣分公司擔任軟體工程師。未上傳圖片蘇榮柏蘇榮柏系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學資訊工程學系。蘇榮柏系友畢業後，於2010-迄今任職於台灣積體電路製造股份有限公司擔任資深工程師。未上傳圖片林育如林育如系友大學(2006畢)與碩士(2008畢)均畢業於中興大學資訊工程學系。林育如系友畢業後，曾任職友達，現任職高通。未上傳圖片方奕娜大學進入了中興大學資工系就讀。大學時期花了很多時間在讀書、替自己打基礎，特別是大一大二許多必修科目是往後其他課程應用的基石，也在大三時確定未來要去美國攻讀碩班，碩班進入University of Arizona就讀。自2019/09進入TSMC擔任工程師。雖然工作內容和以前所學不完全相同，但其實處處可以發現各個科目的影子，學生時代培養基本能力，出社會後則是把這些技能做組合的交叉應用，很幸運取得學士與碩士的學校都有提供我這樣的平台精進。

	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)	國立中興大學資訊工程學系
多元能力	程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 20% Complete 20% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5%	程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 25% Complete 25% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5%
性格特質	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 40% Complete 40% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 30% Complete 30% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 30% Complete 30%	自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 50% Complete 50% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 50% Complete 50%

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