我的學系 |
實踐大學 風險管理與保險學系(臺北校區) |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
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所屬學群 |
財經學群
保險學類 |
財經學群
保險學類 |
所在校區 |
校本部 104336臺北市中山區大直街70號 |
臺北校區 111臺北市中山北路五段 250 號 |
學系特色 |
位於台北市大直捷運站附近,交通便利,本系強調務實致用與學用合一,教學兼具理論與實務,強調品格教育,培育實務技能與企業倫理兼備之中階金融保險專業人才,與國內多家金融保險業者簽訂實習合作,可依據自己興趣選擇就業及升學。 |
本校位於劍潭捷運站旁,交通十分便利,步行至校門口約3~5分鐘,校內設有接駁車與電梯提升便利性。本系具有以下特色: |
學科意涵 |
本學系屬於「財經學群」,風險管理與保險,它是對個人與企業進行風險控管、預防並搭配保險為主要轉嫁風險的一種財經領域科學。 |
因應未來資訊科技與金融產業人才的高度需求,本系預計於114學年更名:資訊運用與金融保險學系。 |
學習方法 |
未上傳圖片 講述法、問題導向教學法 未上傳圖片 團體報告 未上傳圖片 個人報告 未上傳圖片 專題實作 未上傳圖片 翻轉式教學及實習 |
![]() 課堂學習:資訊組的課程為人工智慧應用、資料庫管理系統、金融科技概論、智慧金融應用、資訊與財金專題、行動APP設計及智慧型品牌社群經營。 圖解:學生聽講情形 版權:銘傳資金系 ![]() 數據分析:運用統計工具分析資料 圖解:數據分析 版權:銘傳資金系 ![]() 企業實習:透過實習,了解企業的實際運作。 圖解:企業實習 版權:銘傳資金系 ![]() 電腦操作:透過電腦操作,提升學生的實際操作能力 圖解:資訊應用 版權:銘傳資金系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中階段可多從事多元學術或非學術活動 |
在高中階段,學習基礎運算、文字敘述、電腦操作等基礎課程 |
與相關科系之異同 |
我們培育大學畢業後可以帶得走的能力【自主學習力、溝通能力與合作力】,再深化風險管理與保險專業能力,以及搭配【金融科技行銷】、【設計力全英語學分學程】、【數位金融與管理學分學程】、【國際商務學分學程】、【航空服務管理學分學程】及【商務智慧學分學程】,培育學生跨域學習。 |
1."資訊應用與金融保險學系"和"風險管理與保險學系"不相同,本系重視金融業(如:銀行、證券、保險)的專業知識訓練,以及資訊科技與AI在金融業管理層面的實務應用。 |
生涯發展容易誤解之處 |
風險管理與保險學系的就業領域非常多元,包括企業、銀行、證券跟保險業,而保險業包括壽險、產險、保險經紀人、代理人、再保險等 |
資訊應用與金融保險學系(資金系),學生會誤以為是傳統的風險管理與保險系,畢業後只能到保險公司工作或當業務員。其實,本系的訓練跨領域而完整。除了資訊組的專業必/選修外,還有非常多共同選修的課目,可以讓學生在大學四年以興趣為基礎選課,發展結合資訊與金融管理的專業知識。 |
學習方法容易誤解之處 |
1.風險管理與保險學系是專業性高的科系,可以從事產險及壽險業的核保、理賠、保險科技、風險管理及大數據分析等專業領域,或者從事金融業及證券業等相關工作,亦可以到企業的風險管理部門任職。 |
以為高中的數理不好,就無法把商管課程學好。其實,資訊應用與金融保險系運用到的運算能力都是很基礎的,而且本系資訊技術著重學生的應用能力,只要願意學習,一定都學得來。 |
補充提醒與說明 |
本系的教學領域多元化,除了風險管理、保險相關課程外,我們另設有跨領域學程,例如設計學院【設計力全英語學分學程】 |
1.本系學生的出路很廣,適合各類需求的學生。一般各類金融機構的內勤工作(如:財務、風管、企劃、資訊、數位行銷、資訊相關等)、電腦資訊公司、金融科技業或顧問公司都是可選擇的就業方向。 |
我的學系 |
實踐大學 風險管理與保險學系(臺北校區) |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 風險管理此課程可以了解風險在日常生活與管理環節中之重要性,藉由風險管理的程序及方法之運用,使面臨之風險可排除或降低,同時說明保險之功能及其與風險管理之關連,以做為個人、家庭、企業進行風險管理之用。 未上傳圖片 保險學本課程教學乃著重於保險與風險管理之關聯、保險之基本原理與功能、保險市場之認識、保險契約、保險基本原則、保險業之組織與經營方式、商業保險與政策性保險之區別。 未上傳圖片 大數據分析與創意開發為培養數位金融與管理跨領域人才的基礎能力,本課程將與互聯網金融課程搭配,以業界講座演講、課堂講解與心得報告等上課方式,讓同學瞭解大數據在金融保險業的運用,並認識相關的分析方法與技術。本課程將進行分組,各自選定分析議題,進行實作分析與報告。 未上傳圖片 保險實作本課程與保險產業簽訂建教合作、職場體驗協議,並敦請保險金融機構為同學開設實務操作課程與輔導實務實習。其目的在於(1)幫助同學認知保險金融產業實務的工作領域與特質,(2)體驗業界工作形態以探索畢業後工作方向。 未上傳圖片 風險管理與保險專題製作此課程可以讓學生將風險管理與保險的專業知識整合成整體面的專業知識,進而將知識加以創新與應用。同時培養同學撰寫報告的能力以及口語表達能力,從中得到觀察、獨立思考、批判等能力。 |
![]() 金融大數據
本系有金融大數據實驗室,利用金融資料庫做練習與應用。 版權:銘傳資金系 ![]() 智慧金融應用
本系有金融大數據實驗室,利用金融資料庫做練習與應用。 版權:銘傳資金系 ![]() 行動APP設計
訓練學生具備簡單手機程式設計的能力,很有趣! 版權:銘傳資金系 ![]() 數位金融行銷本課程介紹金融服務業數位行銷的管理知識,基於理論與實務以循序漸進的方式,使學生了解線上消費者行為、社群管理、數位溝通以及推廣各類知識。課程強調實作成果展現,包含創意文案、內容製作、戲劇編製和影片製作等。 版權:銘傳資金系 ![]() 智慧型品牌社群經營社群經營中的聊天機器人可以提升品牌與顧客互動的效率。本課程內容涵蓋:社群品牌行銷、貼文內容創作與管理、數據分析與精準行銷、顧客互動和參與,以及案例分析。課程強調實作和創意成果展現。 版權:銘傳資金系 |
我的學系 |
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銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
保險業內勤核保、理賠、財務、精算人員本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 未上傳圖片
各大企業風險管理人員(如:長榮集團的風險本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 未上傳圖片
理財規劃師本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 未上傳圖片
金融相關產業的行政工作。本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 未上傳圖片
保險業外勤人員本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 本系係提供代表性職業,並非提供優異系友。 |
![]() 版權:本人提供
張志向學歷:國立中正大學財務金融研究所博士 現職:國立高雄大學金融管理學系專任教授 (1) 國立高雄大學學務長 (2) 國立高雄大學管理學院副院長 (3) 國立高雄大學金融管理學系系主任 (4) 國立高雄大學教務處教學服務組組長 (5) 國立高雄大學學務處畢輔組組長 (6) 國立臺中技術學院附設空中進修學院註冊組組長 (7) 朝陽科技大學財務金融系行政教師 ![]() 版權:本人提供
彭盛昌學歷:逢甲大學商學院商學博士學位學程博士 現職:銘傳大學風險管理與保險學系專任教授 (1)美國人壽保險公司業務專員 (2)興農人壽保險公司股長 (3)育達商業科技大學博士教師 ![]() 版權:本人提供
蔡馥覬學歷:銘傳大學風保所 現職:遠雄人壽風險管理部 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與第一金融人壽保險公司內勤實習 ![]() 版權:本人提供
周任欽富邦產險 數位發展部 資深副理 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與公司內勤實習 ![]() 版權:本人提供
楊佳琳新安東京海上 新種保險二部 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與公司內勤實習 |
我的學系 |
實踐大學 風險管理與保險學系(臺北校區) |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
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多元能力 |
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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