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銘傳大學 電腦與通訊工程學系AI應用組(桃園校區) |
靜宜大學 資訊工程學系 |
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| 所屬學群 | 該學系已不存在 |
資訊學群
跨
工程學群
資訊工程學類 |
| 所在校區 |
校本部 43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號 |
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| 學系特色 |
本系願景展望方向包括： |
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| 學科意涵 |
資訊工程學系（Computer Science and Information Engineering，CSIE）是一個隸屬於工學院或電機資訊學院或資訊學院的學系，主要學習計算機科學與資訊工程相關領域與學科，包含計算與資訊處理。 |
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| 學習方法 |
本系採用Problem-Based Learning 問題導向教學方式，建構一個解決真實工程問題而學習的環境，經由設計、分析、實驗、實作、探討實際問題、學習報告等方法，透過實踐來強化知識的吸收與紮根，老師確保探索過程中程序與資訊的正確性並從旁引導，培養具備專業基礎素養與解決問題能力的工程師。 圖解:工程數學課程導入Problem-Base 版權:學系自有 
企業實習：提供全學期校外實習，於大四上下學期各開設「企業實習」課程 9 學分，每學分實習60小時，一學期至少實習540小時。以落實學生理論與實務並重，讓學生透過參與業界之運作以及在業界實習之過程，學習將理論與實務結合，並獲取資訊專業之應用等具體經驗。 圖解:企業實習留任成為正式員工之心得 版權:學系自有 
專案實作:安排在大三下至大四上，共二學期，為同學畢業作品。根據本系之研究方向提供題目，供學生於兩學期內完成。題目內容由全系教師或業界研擬提出，供同學自行分組，並選定指導老師及題目，由指導老師指導學生完成計劃。並配合學院專題展時程，進行口試、競賽並展示成果。 圖解:畢業成果展 版權:學系自有 |
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| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
同學可以多閱讀了解資訊相關的內容與知識，並學習表達自己的想法， |
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| 與相關科系之異同 |
與電腦科學相關的學科都與資訊有關，例如：資訊科學、資訊管理、資訊傳播與資訊工程。資訊工程著重於電腦科技技術與軟硬體的設計，同時加強創造技術的突破與革新。 |
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| 生涯發展容易誤解之處 |
資工系的進就業管道，進修管道、考試，與企業實習合作如附件
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| 學習方法容易誤解之處 |
本系發展為人工智慧、數位晶片系統設計、智慧機械、物聯網、大數據分析、網路與雲端技術、手機APP應用軟體開發、數位晶片系統設計、生物資訊、高速平行運算、多媒體影像處理、及資訊安全等，本系通過工程及科技教育認證，與國際接軌，畢業學位受先進國家多國認可，畢業生可申請公約國家公職或專業工程師執照的學歷資格。 |
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| 補充提醒與說明 |
資訊工程在今日人類生活、科學研究、運輸、商務、醫療、娛樂，甚至國防安全上都扮演著重要的角色，因此資訊工程師可以以其專業進入各領域服務。 |
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銘傳大學 電腦與通訊工程學系AI應用組(桃園校區) |
靜宜大學 資訊工程學系 |
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| 核心課程地圖 | 該學系已不存在 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
人工智慧本課程將對人工智慧與專家系統就技術層面，應用層面與研究層面做深入淺出的介紹與探討. 從最基本的人工智慧入門介紹到最複雜的知識表示法與推理機制都會討論. 其目的在培養學生有足夠的理論背景可從事智慧型系統的研究與發展，而智慧型系統正是本世紀最重要的研究課題之一。 圖解:人工智慧相關課程教材 版權:學系自有 
程式設計程式設計學習建構計算性思維的能力，程式設計能達到問題導向式的學習，訓練理解問題、解構問題、尋求解決方案、以及不斷試驗改進的最好模式。 圖解:2022 ICPC 競賽 版權:學系自有 
專案實作安排在大三下至大四上，共二學期，為同學畢業作品。根據本系之研究方向提供題目，供學生於兩學期內完成。題目內容由全系教師與業界研擬提出，供同學自行分組，並選定指導老師及題目，由指導老師指導學生完成計劃。並配合學院專題展時程，進行口試、競賽並展示成果。 圖解:畢業專題成果展 版權:學系自有 未上傳圖片 IC設計簡介本課程在通過說明 IC 設計程序從基本回顧邏輯設計開始可用的一些常見選擇，概述集成電路設計中涉及的過程。 課程將談到數位電子基礎、組合/順序邏輯、使用簡單電子電路構建邏輯門，最後是記憶芯片設計並簡要介紹Verilog。 圖解:創客嘉年華 版權:學系自有 |
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銘傳大學 電腦與通訊工程學系AI應用組(桃園校區) |
靜宜大學 資訊工程學系 |
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| 適合從事工作 | 該學系已不存在 |
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| 系友生涯 |
版權:系友自有
蔡銘靜宜大學資訊工程學系學士、交通大學多媒體工程研究所碩士。鈊象電子線上部門遊戲後端工程師、藝次元互動科技研發工程部主管、口口工作室董事長。 從本系畢業後推甄考取交通大學多媒體工程所。畢業後先至鈊象電子擔任工程師，負責唯舞獨尊FB版的開發與維護，而後轉換跑道至藝次元互動科技擔任互動工程師，服務過海尼根、7-11、華航等客戶進行戶外與數位廣告的軟體開發。106年創立演藝團體口口實驗室，以製作人的身份進行各種表演藝術相關的活動。 
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連碧鴻靜宜資工系大學部99年度與碩士班101年度畢業生、2012年進入捷普科技股份有限公司服務，邁向Business System Analyst工程師生活，2016年申請派駐，後續在2017-2021年一路從工程師升等到Supervisor 與 Assistant Manager；2021年申請轉調回台，目前在公司擔任Business Improvement & Systems Manager 在學期間著重於必修與資訊軟體學程、資訊應用學程的課程，努力取得各式程式認證，也進入實驗室與老師共同進行專題與論文的研究，除了念書，大學期間參與系學會，練就管理財務、辦活動、與不同團隊進行溝通，也在校內工讀，學到工作職場應有的態度，為未來職場鋪路，課後之餘，參加管樂社、國樂社的社團活動，讓自己紓壓，並透過參與系上羽球隊，增強體魄。鼓勵學弟妹常保持換位思考的態度，會讓激發出不同的創意點子。 
版權:系友自有
林裕堡靜宜資工系大學部99年度畢業生、瑞鼎科技股份有限公司 資深工程師、聯發科技股份有限公司 GEUS資深工程師 畢業後進入國立交通大學資科工所就讀，2015年進入瑞鼎科技股份有限公司，2020年轉職至聯發科技股份有限公司擔任資深工程師職位。在大學期間對於網路管理及系統管理非常有興趣，系上鼓勵同學可以進入資訊學院主機房學習，就把握機會加入主機房行列，學習如何管理機房，與學習各式網路服務的技術。求學時期的網路及系統管理專業經驗與工作態度，幫助日後在業界的發展，資工系的路很廣，只要有一技之長即可，一起加油。 
版權:系友自有
張開靜宜資工系大學部110年度畢業生、義烏工商職業技術學院人工智能技術系專任教師。在靜宜大學學士畢業後推甄進入國立臺灣大學碩士班就讀，而後碩士畢業後，考入浙江這邊的一所國立大學擔任人工智能技術系專任教師的職務。 靜宜大學擁有豐富的各類資源和優秀的老師。在您們剛入學時，學校就會讓學長姐帶領您們熟悉學校的各類社團、機構，這段時間名為新生啟航週。大家在入學時就可以選擇自己有興趣的方向，參加自己感興趣的社團，組隊參加比賽。靜宜大學豐富的課程體系讓大家可以選擇自己希望發展的方向，系上提供了多個學程和課群可以讓同學們跟進選擇，每個學程學習完畢後同學們都可以擁有對應的實作技能。 
版權:系友自有
王儷穎靜宜資工系大學部98年度畢業生、靜宜資工系碩士班100年度畢業生、華亞科技股份有限公司、美光科技 國中時開始接觸電腦，對資訊產業產生興趣，延續這個興趣至今。 大學和研究所期間除了學業也擔任系學會幹部、建置及維護校內各活動單位的網頁、並擔任學習助教。 畢業後順利就職，目前任職於美光科技，美光為全台最大外商公司，全球第三大記憶體相關產業，工作上會遇到各國人士、各種困難，但靜宜所學的一切讓我們能夠面對困難並找出方法。 |
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銘傳大學 電腦與通訊工程學系AI應用組(桃園校區) |
靜宜大學 資訊工程學系 |
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多元能力 |
該學系已不存在 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
40%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
40%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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