| 我的學系 |
義守大學 企業管理學系 |
中華大學 企業管理學系企業管理組 |
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| 所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
該學系已不存在 |
| 所在校區 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
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| 學系特色 |
本系所旨在培養二十一世紀有競爭力之專業經理人與創業家,課程範圍兼具行銷、財務、生產、人力資源與策略等管理領域,並積極探索企業與管理問題之相關研究與解決之道,目前發展主要有下列三項特色: |
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| 學科意涵 |
三大特色領域:創意廣告與行銷物流、組織行為與人力資源、企業診斷與經營策略 下載詳細資料 |
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| 學習方法 |
AI素養與數據驅動決策力
智能行銷與流程再造力
創業與AI商業化
永續與ESG智能管理力 版權: 未上傳圖片 情感智能與人本領導力 |
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| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 把 AI 當遊戲對象:做個案分析時先讓AI產出,再用專業批改,找出邏輯漏洞。 |
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| 與相關科系之異同 |
企管系可不只是財務、金融或經濟喔!我們聚焦在創意廣告與行銷實作、組織領導與人力資源管理,還有企業診斷與創業管理。這裡培養的不只是理論高手,更是實戰型人才:創意廣告設計師、行銷管理師、人力資源專家、企業診斷師,甚至未來的創業經理人,都能在這裡找到舞台、展現實力!
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| 生涯發展容易誤解之處 |
很多人以為讀企管系就是畢業直接當管理者,其實不然!無論是在企業還是自己創業,大家都得從基層開始,一步步累積經驗。從產品研發、公司設立,到廣告行銷、財務管理,每一環都要親自操練。企管系教的,就是讓你打好基礎,未來不管當主管還是創業,都能胸有成竹! |
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| 學習方法容易誤解之處 |
我們的課程超級多元,企業五大管理領域通通涵蓋!想要更深入?選修課讓你挑戰專精方向,同學可以依照興趣選擇「創意廣告與行銷管理」、「人力資源管理」或「企業診斷與創業管理」三大學程,打造專屬自己的學習地圖。 |
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| 學習資源或補充說明 |
在企管系,你可以全方位充實自己:加入系學會,連續四年獲全國社團優等,學會團隊合作與活動策劃;參加企業實習或在義大世界打工,累積實務經驗;還有多元國際交流,外籍生眾多就像小型地球村,不出國也能練英文,更有海外交換或雙學位的機會。這些經歷都幫你更懂企業管理、培養國際視野! |
| 我的學系 |
義守大學 企業管理學系 |
中華大學 企業管理學系企業管理組 |
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| 核心課程地圖 |
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該學系已不存在 |
| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
通路管理製造業者為了將商品順利販售運送到消費者手上,常需要借助通路商發揮媒合的功能,本課程的目標在於了解通路管理對一企業經營之重要性,增進對通路商型態功能的了解,並從理論面及實務面來探討企業應採之行銷通路策略及管理手法。 圖解:讓學生更加了解通路管理對企業的重要性 版權:義守大學企業管理學系莊苑仙老師
創意廣告學
1.簡述廣告歷史、定義、功能、類型,並剖析廣告主、媒體與廣告代理的功能與結構,傳統媒體、新興媒體的特性及廣告道德、法規、批判等。 圖解:針對原民商品進行創意廣告影片實作 版權:義守大學企業管理學系楊東震老師
人力資源管理課程在培養學生人力資源管理的專業能力,以50%課堂教學,50%小班實作課程。 圖解:培養學生人力資源管理的專業能力 版權:義守大學企業管理學系謝琇玲老師 |
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| 完整課程地圖 |
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中華大學 企業管理學系企業管理組 |
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| 適合從事工作 |
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該學系已不存在 |
| 系友生涯 |
李英彥給學弟妹的話:賈伯斯說“Stay Hungry, Stay Foolish”。你目前所學的目前用不到,但學得越多,對將來你的職涯會有幫助。 現職:龍畿企業股份有限公司-業務營運總監
陳亮宇98學年度畢業生 台灣中油股份有限公司 公共關係處 國會聯繫組-國會聯絡人
陳麗珍傑出事蹟:爭取長照 2.0 照顧福利及成功爭取補助機構住宿、增設公立幼兒園及托嬰中心、為左營區爭取左新圖書館完工啟用等等。 現職:高雄市議會市議員 |
我的學系 |
義守大學 企業管理學系 |
中華大學 企業管理學系企業管理組 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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該學系已不存在 |
性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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