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資訊管理學系
義守大學
企業管理學系
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企業管理學類
所在校區

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

學系特色

1. 本系致力於培育理論與實務並重之資訊管理專業人才,橫跨資訊科技與商學管理,符合企業要求跨域創新人才趨勢。課程包含人工智慧、App應用程式開發、智慧商務、智慧物聯網、社群網路行銷與大數據分析等。本系輔導學生考取高階專業證照,並推動跨領域學分學程,培育學生多元專長,更與企業進行產學合作,提供學生實習機會,強化其就業競爭力。
2. 本系提供獎助學金、企業實習、國際交流及碩士先修機會。

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本系旨在培養有競爭力的專業經理人與創業家,課程範圍包括三項特色領域,一、創意廣告設計與行銷物流管理、二、組織行為與人力資源管理、三、企業診斷與與創業經營策略等管理領域。課程設計結合多元文化教學、證照考試、團隊與領導活動、行銷實作與微電影廣告創作競賽,以及企業實習與企業專題研究等,提升未來學生就業與升學之競爭力。

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學科意涵

「資訊管理學系」是融合資訊科技以及商業管理的跨領域學科,強調將資訊科技(程式設計、網路管理、資料庫等)整合應用於各領域,以期解決各領域組織(例如商業、服務業、製造業等)之問題。主要涵蓋「資訊科技及系統分析與設計」、「組織管理相關知識」、「資訊科技應用」三大部份。


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企業管理系涵蓋企業經營與管理的問題,對外了解市場需求與趨勢發展、並制定行銷傳播策略,對內制定組織的目標、人力資源的規劃與評用、團隊領導、生產研發與創新管理等。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

資管系普遍要求學生需要有廣泛的技能,且對於新知識永遠抱持著熱情與不畏懼的精神,基本上只要有以上的條件,都是適合資管系的。在此建議有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、管理知識: 喜歡從事班級幹部的職位,並樂於與人溝通。
二、程式設計: 覺得高中階段的程式設計課程相當有趣。

本系期望學生可動腦想、動口說、動手做,鼓勵學生勇於自我展現,秀出最有活力的你。

與相關科系之異同

資訊管理學系、企業管理學系與資訊工程學系的差別到底在哪呢?資訊管理學系比資訊工程學系較懂管理,比企業管理學系較懂資訊; 懂資訊又會管理、具有整合、規劃能力。簡單來說,資訊管理就是使用資訊技術為企業帶來更大效益,是資訊工程學系與企業管理學系的橋樑。資管人才為企業帶來更大效益,是技術與管理的溝通橋樑!
綜整言之,資訊管理就一門跨領域的學科!

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企管系不只是財務、金融、經濟,本系所著眼於創意廣告與行銷管理實作、組織領導與人力資源管理以及企業診斷與創業管理,培育創意廣告設計人員、行銷管理師、人力資源管理師與企業診斷師與創業經理人。
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生涯發展容易誤解之處

資管系畢業只能到科技公司上班或是從事撰寫程式相關工作。一般人覺得資訊管理就是在管理科技或學寫程式。因此,以為資管系畢業後只能到科技公司上班或從事跟撰寫程式有關的工作。其實資訊系統包含了軟體、硬體、資料、程序以及人。因此,如何有效的管理”人”,更是資管系所著重的訓練重點。其他補充內容,請參閱附件。

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誤以為企管系培育專業經理人,畢業後就是直接應聘管理者。
任何一個系所的大學生幾乎都是從基層做起,管理者也是一樣。即便是自行創業擔任負責人,也須從產品研發、公司如何設立、廣告行銷、金融貸款一步一腳印做起。

學習方法容易誤解之處

許多人誤解資管人程式寫不過資工,管理又贏不了企管。但事實上資管系有紮實的管理課程外,資工有關程式的課程資管幾乎也都沒少。例如單就程式課程就有程式設計、計算機程式、物件導向程式設計、APP 程式設計、響應式網頁程式設計等。再次強調,目前科技最新趨勢就是跨領域,而資訊管理就是一門跨領域的學科。
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課程寬度廣,包括企業5管;課程深度由選修課精鍊,同學可以根據本身志趣選擇創意廣告與行銷管理、人力資源管理與企業診斷與創業管理三種不同的學程。同時也提供各種跨域微學程、輔系的修習。企業運作牽一髮而動全身,本系可讓學生對企業營運有一個整體觀點,避免見樹不見林。 數學不一定很好也可以好好在本系學習。

學習資源或補充說明

義守大學資訊管理系提供學生至企業學習的機會,透過學校就業博覽會徵才媒合,讓同學可以認識職場,了解企業的實際運作。另外也提供跨域微學程,讓學生可以至醫學院或資工系進行學習。最後,學系有許多外籍學生,讓同學可以與不同國籍的學生互動,在國際化的環境下進行學習,累積國際人脈。

資管學系歡迎同學們加入,歡迎瀏覽本系網頁https://mis.isu.edu.tw/或來電洽詢07-6577711轉6552,email: mis@isu.edu.tw。

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參與社團的運作(義守大學企管系系學會連續四年獲得全國大專社團評鑑優等)、企業實習(鼓勵參加系所安排的實習機會)與打工(鄰近義守大學的義大世界有各種類型的工讀機會),培養國際觀點 (本系外籍生多,如同小型地球村,不出國也能學英文;另外赴海外交換或有機會修習雙學位),可有助於理解企業管理系。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 微積分
    • 經濟學
    • 管理學
    • 智慧科技密碼
    • 基礎統計學
    • 計算機程式
    • 會計學
    • 程式設計
  • 大二必修
    • 進階統計學
    • 資料結構
    • 管理資訊系統
    • 物件導向程式設計
    • 企業資料通訊
    • 資訊安全與管理
    • 系統分析與設計(一)
  • 大三必修
    • APP 程式設計
    • 電子商務總論
    • 雲端技術與應用
    • 資料庫管理
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
  • 大一必修
    • 管理學
    • 企業概論
  • 大二必修
    • 行銷管理
    • 人力資源管理與實作
  • 大三必修
    • 策略管理
    • 創意廣告學
  • 大四必修
    • 服務與知識實踐
    • 學生學習專題
專業選修課程
  • 電子商務與智慧物聯網
    • 主要課程包含電子商務總論、社群行銷與網站經營、智慧物聯網、App應用程式開發、響應式網頁設計等課程
  • 人工智慧與大數據
    • 主要課程包含人工智慧、大數據分析、大數據行銷、大數據供應鏈、深度學習等課程。
  • 創意廣告與行銷管理
    • 創意廣告實作、消費者心理探索與行為觀察、進而培養整合行銷人才
  • 企業經營與人力資源管理
    • 團隊合作領導實作、人力資源管理實作、企業診斷與發展之策略管理
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 電子商務技術主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


系友生涯

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多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
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運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
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資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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