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義守大學
智慧網路科技學系
義守大學
資訊工程學系
所屬學群 該學系已不存在 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
所在校區

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學系特色

為因應資訊技術的日新月異,本系以人工智慧與多媒體系統、嵌入式系統、網路通訊與物聯網系統為主要特色領域,培育理論與實務兼備之資訊專業人才。

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學科意涵

資訊工程主要在學習如何透過工程手段去處理資訊,本系落實程式設計教育,規劃基礎課程(計算機程式、基礎人工智慧、計算機網路概論、物件導向程式設計、網頁程式設計等)、核心課程(資料結構、演算法、計算機組織、物聯網原理與應用、嵌入式系統程式設計等)以及應用課程(機器學習、深度學習、雲端運算技術概論等)。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中期間平時可閱讀資訊技術相關文章報導,多參與競賽活動及講座,學校如有舉辦程式語言相關活動亦可多參加,提升專業領域的敏感度。

與相關科系之異同

資訊工程與資訊管理異同:兩者皆以資訊科技(Information technology)為基礎。簡易而言資工系較重視技術與實作,重點是放在資訊系統的工程面及邏輯面,求取資訊技術更進一步的改進與發展。資管系較重視應用管理層面,強調有效能應用資訊科技與管理層面,這部份就是資工系與資管系較明顯的差別處。

生涯發展容易誤解之處

碩士以上學歷最極需的人才,便是以資訊工程所居冠;行政院科技顧問組指出,軟體程式設計師是目前產業界需求量最大的職務,故資訊人才便一直是產業界的主要職缺,隨時都有產業在獵取人才。也因為資訊產業長期都與學校維持良好的產學關係,因此大多數資工系所都與資訊相關產業維持良好關係。

學習方法容易誤解之處

程式設計主要在解決問題,往往需要團隊完成,所以不只是要作宅男宅女,而是要進一步具有團隊合作與溝通的能力。此外,對於問題的定義與理解能力也是資工系學生的重要能力。

補充提醒與說明

本系歡迎同學加入,如有不清楚之處,歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。
資工系網頁:https://www2.isu.edu.tw/2018/homepage_v01.php?dept_mno=639
聯絡電話:07-657-7711轉6502、6503

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核心課程地圖 該學系已不存在
  • 大一必修
    • 微積分(一)(二)
    • 計算機概論、計算機概論演習
    • 計算機程式
    • 離散數學
    • 計算機網路概論
    • 物件導向程式設計
    • 線性代數
    • 資訊工程探索
    • 基礎人工智慧
  • 大二必修
    • 數位系統
    • 機率
    • 數位系統實驗
    • 演算法
    • 計算機組織
    • 數位系統
    • 工程數學
    • 資料結構
  • 大三必修
    • 專題研究(一)
    • 系統程式
    • 資料庫系統
  • 大四必修
    • 資訊倫理與生涯規劃
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 人工智慧與多媒體系統 特色領域
    • 人工智慧、深度學習、區塊鏈技術、巨量資料、人工智慧與生醫感測、多媒體電腦應用、多媒體程式設計、虛擬實境概論、數位影像處理概論、計算機圖學、資料壓縮、數位內容實務、多媒體通訊、電腦視覺、圖形識別。
  • 嵌入式系統 特色領域
    • 嵌入式系統硬體概論、嵌入式系統程式設計、微算機系統、嵌入式網路系統、計算機結構、介面技術、數位訊號處理IP設計、嵌入式系統技術。
  • 網路通訊與物聯網系統 特色領域
    • 物聯網原理與應用、雲端運算概論、電腦與數據傳輸、區域及高速網路、資訊網路、網路程式設計、無線網路、物聯網無線傳輸技術、資訊安全、行動計算、叢集運算。
特色課程
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適合從事工作 該學系已不存在
  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


系友生涯
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多元能力

該學系已不存在
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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