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中華大學
工業管理學系
國立清華大學
工業工程與工程管理學系
所屬學群 工程學群 管理學群
工業管理學類
工程學群 管理學群
工業管理學類
所在校區

中華大學

300新竹市香山區五福路二段707號

校本部

新竹市光復路二段101號

學系特色

本系的使命是「為企業培養優質的工業管理人才、為學生創造美好的就業前景」。課程設計強調循序漸進與師生互動,並開設證照考試輔導課程。本系教師均有專長的學術領域,大部分擔任或參與業界之實務顧問角色,充分掌握業界脈動,所授課程理論與實務並重,且大多有科技部或產學研究合作計畫。課程規劃除加強工業工程之核心科目外,更強調各類型產業之探討、資訊基礎之養成,以及系統整合之能力。

工業工程將工程基礎延伸至專業領域,並同時廣泛學習其他領域的科目。大學期間目標為訓練出具有整合管理學與工程學之能力的學生。相較於工學院的其他學系,我們結合了柔性的管理學;而跟管理學院的學系比較起來,我們具備工程基礎,讓工工人在企業具有不可或缺的系統觀與多元能力。

學科意涵

中華大學 工業管理學系:工業管理學系要培養具備跨領域系統整合的人才,對各領域具備基本知能,能有效解決各產業資源分配的問題。專業課程:生產管理、品質管理、作業研究、人因工程、工程經濟 ;工程科學:工程基礎課程、電腦基礎課程;
社會科學:管理學、成本會計、工業心理學。

  工業工程為「以工程的方法改善管理,以系統管理的觀念策畫工程」,對資訊、人力、設備、原料等系統做整體的預測、評估與改良。內容包括產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序與品質管制等相關資料之分析與執行。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

中華大學工管系,培養學生多元方展,因此建議學生可參與多元活動,建立各方的能力,尤其是溝通協調與團隊胡作之能力。

本系教育目標包括:(1)工程知識與技能、(2)工業工程與工程管理知識與技能、(3)邏輯思考與問題解決能力、(4)良好溝通、團隊合作與領導能力、(5)持續充實專業知識與技能、(6)國際視野與胸襟。建議同學可針對上述方針建立學習方法與方向,例如:以邏輯思考與問題解決能力為例,可說明曾經遭遇的困難、解決該問題之過程、結果與自我學習歷程。以國際視野與胸襟為例,可提供持續精進語言能力、國際交流或國際競賽之過程與成果。

與相關科系之異同

本校位於人文薈萃及科技發達之新竹市,可享有校際間豐富資源之分享;新竹科學園區更是我國科技重鎮,可提供同學許多實習的機會,甚至未來永久就業之工作。本系同學畢業後,可以報考國、內外相關研究所繼續深造,我們也設有工業管理碩士班及博士班,提供本系同學便利之升學管道。就業部分,本系亦提供了工業工程師、專案管理師及勞工安全管理等…相關證照課程,鼓勵同學在畢業前即可取得證照,增加就業競爭力。

工業工程是針對人員、物料、資訊、設備及能源,加以設計、改良、建立成為一整合系統的科學。它運用了數學、物理與社會科學的專門知識與技術,輔以工程分析與設計的原則及方法,來對所研究之系統進行預測與評估。簡單地說,工業工程與工程管理是一門介於工程科技與管理科學的訓練。

生涯發展容易誤解之處

工業管理,不全然針對的是工業,而是可以運用所學至各行各業中,有科技產業、傳產業、服務業、醫療業等,所以運用產業非常廣泛。

「工工系就是只能當工程師或是進工廠工作」,是本系容易被高中生所誤解的部分。
工工人所學包羅萬象,包括研發、品管、製程、管理等領域,工工系畢業系友不論在科技、學術、教育甚至醫療領域等產業都有十分傑出的表現,具備跨領域的優勢,這正是工工人的特徵。

學習方法容易誤解之處

鴻海集團郭台銘董事長曾說:「高科技離開了實驗室,就是工業工程。」工業工程是近來台灣高科技發展的重要推手。工業管理學系結合管理、工程與社會科學之知識,主要訓練有系統解決問題之能力,並提升產業之效率。工業管理,不全然針對的是工業,而是可以運用所學至各行各業中,所以運用產業非常廣泛。

本系是藉由系統化方法來管理人員、物料、資訊、設備、能源生態,並充分考慮人的因素,進行全面性的設計與規劃。本系不同於工學院其他科系之處在於我們結合「工程」與「管理」兩方面的專業知識,對管理有興趣者可以學習製造生產或企業方面的管理手法;對理工有興趣者則可以加深理工科目的訓練,培養邏輯思考、最佳化的能力。

補充提醒與說明

工業管理學系
管理與工程兼備
理論與實務並重~產學合作培養專業就業人才

管理學院通過AACSB國際商管認證
竹苗地區唯一獲得國際AACSB認證私立大學,躋身世界頂尖前5%商管學院之列,本系教學品質符合美國AACSB國際認證。
學生在學校所修習之學位、學分獲得國際認可,可通行全球,大幅提升本系學生國際移動能力。

本系網頁_高中生專區 提供完整詳細介紹,網址:https://ieem-recruit.site.nthu.edu.tw/

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工業管理學系
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工業工程與工程管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • Python程式設計
    • 商管理軟應用
    • 半導體概論
    • 人工智慧概論
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 工作研究
    • 作業研究
    • 企業資源規劃系統與實務
    • 大數據分析與商業智慧
  • 大三必修
    • 人因工程
    • 生產計畫與管制
    • 品質管制
    • 工程經濟
  • 大一必修
    • 工作研究
    • 工程圖學
    • 工廠實習
    • 心理學
    • 計算機程式語言
  • 大二必修
    • 工程經濟
    • 機率論
    • 離散數學
    • 製造程序
    • 人因工程 ( 一 )
    • 會計學
    • 工程統計
    • 線性代數
    • 生產計畫與管制
  • 大三必修
    • 作業研究 ( 一 )
    • 作業研究 ( 二 )
    • 品質管制
  • 大四必修
    • 工工專題
專業選修課程
  • 工業管理
    • 生管專題、品管專題、統計專題、作業研究專題
  • 工業安全
    • 職業安全、風險管理、職業安全衛生法規、工業管理、設施規劃、統計學、人因工程、生產與作業管理。
  • 資訊管理
    • 程式設計、電腦繪圖、資料庫管理系統、模擬學、類神經網路、視窗程式設計與應用、柔性演算、智慧化監控系統,人工智慧
  • 程式設計
    • 程式設計與應用/資料結構/ 機器學習概論/資料庫管理系統
  • 營運管理
    • 電子商務網站管理/資料庫管理系統/精實生產與管理/工業安全/物流管理/品質管理/組織行為/科技管理導論/電子商務/創新與創業專題/設施規劃
  • 工程設計
    • 製造工程/工程設計概論/產品設計開發/人因工程(二)
特色課程
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適合從事工作
  • 品管/品保主管

    負責訂定品質管制作業計畫、流程、規章等,研究品質管制之方法、程序、工具及途徑,並運用生產或作業現場並指導品質管制作業進行。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


  • 生產管理主管

    負責建立生產管制作業流程、規章,規劃生產排程、設備資源,依人力考量進行適當的工作分配,以完成生產目標。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯
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工業工程與工程管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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