ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立臺東大學
英美語文學系
中原大學
應用外國語文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

950 臺東市大學路二段369號

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

學系特色

本系的宗旨在培育具備人文與科技素養的英語文專業人才,初期訓練學生英語聽、說、讀、寫、譯基本能力,繼以加強專業訓練。課程分為基礎模組包含英語基本能力訓練、核心模組包含各領域導論課程、文學與文化模組包含文學相關進階課程、文學與數位媒體包含結合文學與現代科技相關課程、語言與教學模組包含語言學及教學相關課程,跨文化與國際溝通模組包含各項應用課程,並有第二外國語及特色課程,使學生同時具有與時俱進之英語能力及

因應全球化市場需求,本系旨在培育具備國際觀、並擁有流利英(外)語能力的專業菁英。除英語文專業訓練之外,提供第二外語必修課程(日德法西擇一)三年,並分為文法與會話授課。此外設有「口筆譯」、「外語教學」、「科技管理專業英語跨領域學程」、「LiveABC 英語文教學就業學程」及「口筆譯語言服務產業就業學程」等學分學程,提供多元化專業外語訓練。

學科意涵

♦本系致力於培養學生英語表達能力及英美語文學與文化專業知識。
♦ 本系致力於培育符合多元文化社會需要的應用英(外)語專業人才。

應用外國語文學系旨在培育學生將外語能力應用在不同領域上,本系除了聽、說、讀、寫、譯之訓練外亦安排不同模組之課程供學生選修,包括「口筆譯」、「外語教學」、跨領域及就業學程等實務應用課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 培養聆聽及閱讀英文的習慣以建立英語理解及表達能力,聆聽的內容可盡量貼近生活,如瀏覽網頁或Youtube頻道時,嘗試以英文關鍵字搜尋相關網頁或頻道。2. 嘗試以英文撰寫訊息或簡短信件給同學朋友或家人,以建立英語使用的習慣與能力。3. 參與社團或各類型課外活動,培養群體合作及小組討論溝通的能力。

我們建議對於外語學群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接觸外語雜誌小說、外語歌曲、影片、紀錄片等,培養對外語的閱讀理解與賞析能力。
二、練習以英文口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展,透過閱讀培養對外語的語感及。
四、善用外語學習資源,增加在日常生活中使用的機會,相輔相成深化學習成果。

與相關科系之異同

相較於應用英語科系在產業實務方面的訓練,本系更重視英語基本聽說讀寫等基礎能力的培養,以及與文學與文化涵養有關的能力培養,希望培育出能使用正確優雅的英語、並具備英美文學文化知識背景的人才。本系亦提供語言與教學的相關課程、及文學與科技結合的創新特色課程,建立多元且與時俱進之英語能力及人文素養,畢業後更能依興趣選擇專業領域進修或就業。

本系除了強調英語聽、說、讀、寫、譯之基礎訓練外,並提供三年的第二外語學習課程(日德法西擇一),並分為會話與文法授課。選修課程設立「口筆譯」及「外語教學」等兩項專業領域供學生修讀,更規劃「科技管理專商管專跨領域學程」、「LiveABC 英語文教學就業學程」及「口筆譯語言服務產業就業學程」等多元學習課程,提供學生在學期間培養多元專業之先備知識,協助學生與業界接軌。

生涯發展容易誤解之處

一般人會看輕『英美文學文化』涵養的價值,誤以為『應用英語學門』才能與職場立即銜接,其實,職場需求種類繁殊,日新月異,本就無法以一套本領應付百家需求,所幸這些職場專業只要有一定的語言基礎涵養,都可以在短時間內克服,而語言能力與文學文化的涵養卻是需要時間的醞釀的,更是面對未來職場變化最重要的基礎能力。

外語科系學生畢業後只能當老師?其實這只是其中一項選擇,本系畢業生出路之可能性多且廣,從事的相關領域如下:外語教師、翻譯專業人員、企業經貿人員、外交人員、航空旅遊業、出版業或繼續深造。

學習方法容易誤解之處

一般人會看輕『英美文學文化』涵養的價值,誤以為『應用英語學門』才能與職場立即銜接,其實,職場需求種類繁殊,日新月異,本就無法以一套本領應付百家需求,所幸這些職場專業只要有一定的語言基礎涵養,都可以在短時間內克服,而語言能力與文學文化的涵養卻是需要時間的醞釀的,更是面對未來職場變化最重要的基礎能力。

外界常以為外語科系只閱讀文學作品,並研讀及探討語言理論,其實本系內容相當多元廣泛,除了英文聽說讀寫譯以及第二外語學習等紮實的基礎訓練外,不僅重視理論基礎的學習,也強調實務應用及團隊合作之能力,安排學界及業界的實習課程及參訪機會。本系也鼓勵學生選讀雙主修、輔系與跨領域學程,因應多元化社會的挑戰。

補充提醒與說明

除了英語基礎能力的培養,應多培養以包容心態關懷文化現象的興趣與思辨的能力,並培養以英語閱讀與寫作的興趣與能力。語言學習與文學文化素養的培養,適合任何希望增加對自身了解及探索未來發展的人,本系的課程規劃及各項活動的安排,豐富多元並隨著時代變化適時調整,從基礎訓練到文學涵養及深入對語言的認識與了解,乃至教學及和科技應用做結合,加上優良師資及熱絡的師生互動,充分展現包容關懷且獨具特色的英語文學習環境。

學系簡介請至應外系系網頁首頁影音專區查看,謝謝!

國立臺東大學
英美語文學系
中原大學
應用外國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英語聽講練習(一)
    • 英語聽講練習(二)
    • 英文寫作(一)
    • 英文寫作(一)
    • 西洋文學概論
    • 英語語言學概論
  • 大二必修
    • 英語聽講練習(三)
    • 英語聽講練習(四)
    • 英文寫作(三)
    • 英文寫作(四)
    • 英國文學(一)
    • 英國文學(二)
    • 第二語言習得
    • 英語教學概論
  • 大三必修
    • 英文寫作(五)
    • 英文寫作(六)
    • 進階英語會話
    • 美國文學
    • 英美文學與文化
  • 大四必修
    • 英文專業寫作
  • 大一必修
    • 文學作品導讀(一) / (二)
    • 中級英語會話(一) / (二)
    • 英文文法與段落寫作(一) / (二)
    • 德語文法(一)(二)
    • 德語會話(一)(二)
    • 日語文法(一)(二)
    • 日語會話(一)(二)
    • 法語文法(一)(二)
    • 法語會話(一)(二)
    • 西語文法(一)(二)
    • 西語會話(一)(二)
    • 資訊與電腦概論
  • 大二必修
    • 外語習得
    • 中英翻譯(一)
    • 德語文法(三)(四)
    • 德語會話(三)(四)
    • 日語文法(三)(四)
    • 日語會話(三)(四)
    • 法語文法(三)(四)
    • 法語會話(三)(四)
    • 英文文法與寫作(一)(二)
    • 中高級英語會話(一)(二)
  • 大三必修
    • 德語文法(五)(六)
    • 德語會話(五)(六)
    • 日語文法(五)(六)
    • 日語會話(五)(六)
    • 法語文法(五)(六)
    • 法語會話(五)(六)
    • 西語文法(五)(六)
    • 西語會話(五)(六)
    • 研究論文寫作(一)
    • 高級英語會話(一))(二)
  • 大四必修
    • 語言應用實習
專業選修課程
  • 文學與文化模組
    • 文學作品導讀、散文選讀、英詩選讀、戲劇選讀、小說選讀、聖經文學、西洋兒童文學、英國文學 ( 二 )、英國浪漫文學、莎士比亞選讀、女性主義與文學、英語戲劇製作與演出、英美文學與文化創意、當代文學與文化理論、冷戰文學
  • 文學與數位媒體模組
    • 科幻短篇小說與電影、動物文學與電影、創傷與創生動畫電影、圖畫書與圖像溝通、兒童文學改編電影、文學與電影、生態視覺文學、童話故事饗宴、青少年文學數位應用與實作、自然、文學、電影
  • 語言與教學模組
    • 英語發音練習、英語語言史、英語語法、英文圖畫書教學應用、英語字源學、心理語言學、英語教材教法、英語教學活動設計、英語聽說教學、英語讀寫教學、社會語言學、英語語言評量、語言分析、英語發音教學
  • 跨文化與國際溝通模組
    • 國際商用英文、跨文化溝通、實用航空英語、地方創生文化交流與實作、筆譯實務、口譯實務、新聞英文、行銷英文、專業英文導覽、日文 ( 一 )、日文( 二 ) 、日文 ( 三 )、日文 ( 四 ) 、 法文 ( 一 )、法文 ( 二 ) 、西班牙文 ( 一 )、西班牙文 ( 二 )
  • 專業領域選修課程-外語教學組
    • 英語教學概論、外語教學實習、電腦輔助語言教學、語言測驗評量、英語發音練習、英語語音學、英語演說、繪本與英語教學、英語歌謠韻文教學、戲劇與兒童英語教學、構詞學與句法學、專業英語課程設計
  • 專業領域選修課程-口筆譯組
    • 視譯入門、逐步口譯(一)(二)、跟述法與同步口譯入門、同步口譯、專業筆譯、影視翻譯、新聞編譯、隨行口譯、科技筆譯、小說翻譯、國際事務與政治翻譯、翻譯出版實務、商業書信翻譯
  • 科技管理專業英語領域學程
    • 為因應全球化市場之需求,培育具備國際觀並擁有流利英(外)語能力的商務管理菁英是當前教育的重要政策,在語言溝通與專 業訓練缺一不可的前提下設立此學程,課程清單如下: 商用英文、實用英文、媒體英語、觀光英語、跨文化溝通、展場英語、當代商業實務、當代管理學
  • LiveABC英語文教學就業學程
    • 本學程旨在培養學生具備英語文教學產業相關整合性人才,由本系語言中心與LiveABC互動英語教學集團共同規劃此就業學程,結合本校專業領域之教學資源以及LiveABC互動英語教學集團之業界經驗,為學生提供完善的英語文教學就業學程,期望參與本學程的學生能學習到英語文相關產業所寫的知識與能力。
  • 口筆譯語言服務產業就業學程
    • 本學程旨在培養學生具備口筆譯相關產業之人才。由應用外語系與統一數位翻譯股份有限公司、Voicetube紅點子科技股份有限公司、世界展望會共同規劃此「口筆譯語言服務產業就業學程」,結合本校專業領域之教學資源以及以上機構之業界經驗,為學生提供完善的口筆譯語言服務產業就業學程。
特色課程
國立臺東大學
英美語文學系
中原大學
應用外國語文學系
適合從事工作
  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 文字編輯校對人員

    從事新聞紙、雜誌、圖書、冊籍等稿件及素材之選用、審核、刪改、編排、標題、排印、監督等工作之人員均屬之。


  • 導覽解說員

    在展覽場所或參觀場所中負責解說導覽工作,並提供旅客服務。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 英語教師

    擔任這學年級或補教業之英語教學老師。


  • 業務助理

    協助業務人員執行業務推廣,完成銷售工作,並執行業務相關的行政、後勤工作。


  • 口筆譯翻譯人員

    協助紙本翻譯員或口譯員等職務。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、購買機票等服務、並協助旅客登機的相關作業。


系友生涯
國立臺東大學
英美語文學系
中原大學
應用外國語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%

性格特質

開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%


展開