校本部

台中市南區建國北路一段110號

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台中市南區建國北路一段110號

本系修業年限為六年，課程安排四年、臨床臨床實習二年，畢業後授與醫學士學位。每年招收學生兩班。除教導學生豐富之醫學知識外，鼓勵學生參與系上精心安排的研習課程，如海外交換實習及暑期研究。暑期研究提供醫學生參與老師現正執行的研究計畫，提升學生參與研究的興趣。本系也積極拓展海外交換實習學校版圖，提供學生多元海外交換實習機會，透過各國家不同民情、文化的洗禮，開拓視野，豐富其六年學習生涯。

牙醫系在完善的教學及醫療設備環境，提供口腔醫學領域之臨床醫學與基礎醫學人才之培育與訓練。牙醫系積極與世界各國牙醫系締結姊妹校並進行各項臨床與學術交流，遴選優秀學生前往各姊妹校見實習，本院亦接受國外各姊妹校推派來院進行臨床及學術參訪、見實習之人員。 牙醫學系學生會下設有頗負盛名之「口腔衛生服務隊」，在鄰近國小或寒暑假至偏遠地區從事社區與學校等之口腔衛生教育宣導。

本系教育以基礎醫學及臨床醫學為主軸，發展以器官為主題之模組教學，為進入臨床實習奠定醫學基礎。

牙醫學系以基礎科學及醫學為底，提供牙醫專業知識：贗復補綴、牙髓、牙周、矯正、口腔診斷、口腔顎面外科等教學，配合臨床分科診療制度進行臨床實習課程，培育口腔醫學之教學、研究、醫療等專業人才。

醫人、醫病要醫心！有意願就讀醫學系，可在高中時期著重人文關懷、生命之始末，培養獨立思考、倫理判斷及人際溝通技巧等能力，本系重視學生完整人格養成及人性關懷，希望同學具備奉獻精神、服務人群熱忱及團隊合作特質，成為醫學界的生力軍。

大學教育強調主動學習能力，也注重求新知的好學態度，上述學習方式皆著重在主動求知；數位學習多與國外資訊同步，因此，高中期間應持續提升語文能力，以利能獲取國外新知。建議拓展知識學習範圍來遼闊個人視野，不拘泥於課本，任何能置入高中課程精神的校級或跨校活動，無論是學業型或運動型或公益型，都能多多參與。其目的即希望有「加廣」的學習，並具思考事情的能力，而非只是會讀書。

醫學系未來主要從事醫療相關產業，課程以培育醫生所需之知識及技能為導向，涵蓋的層次從個體的身心健康到全體的公衛健康政策，所學皆攸關生命，是社會上不可或缺的能量。學生由於所受的訓練具有高度專業性，其他學群學生較難跨越，擁有高度的不可取代性。生醫主要內容包含生物相關知識及生物科技中各領域的技術，範圍從分子、細胞、器官、個體、族群乃至生態系統，並將研究結果應用於食品、藥品、醫學、農業、環境工程等。

本校是以牙科起家，本系隸屬的口腔醫學院具有前瞻指標，更肩具承先啟後的責任與使命。本系105年與中興大學法律系進行牙醫學士及法學碩士學為培育計畫，培育同學除具牙醫師所需的專業技能外，並增強醫學法律之知識。本系在學理課程安排，大三結束後即可進行第一階段牙醫師國考，近幾年在第一階國考通過率也有不錯的表現。另外，牙醫系因口腔醫學院的協助，擁有眾多海外姐妹校，可推派同學至世界一流大學學習。

醫學系學生畢業後，出路並不是只能擔任醫師，從事生物科技研究、擔任教職或是進行學術研究......等，也都是生涯發展選項。

牙醫系的職涯規畫不僅開業當牙醫師，也可以從事牙醫相關教學、研究，現今各校牙醫學系仍須師資，如果具有教學熱忱，大學畢業後，進修碩博士學位，也能轉為具醫師身分的教師，教導並培育優秀的牙醫師，或更進一步也走向教學一途。

並不是只要讀書、考試有優良表現，就一定適合就讀醫學系，實際上擁有服務人群熱忱、犧牲奉獻精神及團隊合作特質也十分重要。

常被認為：牙醫學系的學生須具有美術天份，因為大量的技工作業，如果手不巧將無法勝認，但此為嚴重的誤解，只要經過科學化專業訓練，學生透過牙醫系教師的經驗指導，並啟專心學習及努力練習，都能達到一定程度。

本校於民國五十一年八月成立醫科，歷史悠久。本系著重在地培養人才，畢業校友於各級醫學機構服務。

中山醫大牙醫系的設備為全國牙醫系最多及最佳，三～五年級各有一間專業實驗室，三四年級為每兩人一組模擬人台機組，五年級為每人一台，而於今年也為全國首創，設立數為牙醫學實驗室，設有VR互動設備、口掃機等，配合數位教學的趨勢，運用在牙醫專業課程。為使高中同學體驗本系引領新世代風潮的牙醫教學理念，並實際操作各項先進的教學設備，規劃數位牙醫營，確保高中同學在其他院校營隊難以獲得相同的專業教育體驗。