寶山校區

500208彰化市師大路2號

校本部

台中市西屯區文華路100號

本系教學目標在於培育國家未來之資訊人才，訓練學生兼具深厚之理論基礎與紮實之應用技術。以網路通訊、軟體開發、系統整合以及物聯網等領域為主要發展重點。
1.
培養學生具備資訊工程基礎知識。
2.
培養學生運用資訊科技與專業知識。
3.
訓練學生團隊合作並培養其國際觀。

本系課程內容扎實，強調理論與實務並重，除了基本的必修以外，亦規劃多個學習領域，包含軟體工程、網路通訊、電腦系統、人工智慧、資訊安全等。學生在大三下時需進行專題研究，發揮創意並綜合性的應用所學完成一作品。取得學士學位後可繼續升學到碩士班從事研究，或是到產業界工作。本系為了讓學生提早做準備，大四的課程安排較少，讓學生可以選擇提前在大四從事研究以提前取得碩士學位或參與本系簽約產業的實習課程。

是一個隸屬於工學院或電機資訊學院或資訊學院的學系，主要學習計算機科學與資訊工程相關領域與學科，包含計算與資訊處理。 資訊處理各層次的理論與實務技術，包括電腦程式設計、電腦軟硬體結構、網路架設、資訊安全保密、資訊系統的統整、規劃與管理。

主要學習計算機科學與資訊工程相關領域與學科，包含計算機軟硬體、人工智慧、雲端服務、物聯網、資訊安全、大數據分析及電腦視覺等專業領域課程。

1. 培養課前預習的習慣
2. 課堂中專注力的養成
3. 建立實驗課親自動手做的能力
4. 培養與同學互動討論的能力
5. 養成作業定時繳交的習慣
6. 培養簡報製作與口頭報告的能力

高中的數學能力的優劣並非選讀資工系的第一條件，更重要的是對程式的興趣、邏輯與思考能力。資工系用程式語言解決問題，而程式是人所寫出來的，因此程式的邏輯就是人的邏輯，所以不要因為數學不好就放棄資工系這個選項，事實上邏輯能力比數學更為重要。因此邏輯思維、問題解決、邏輯表達、精準提問是一個資工系學生最需要的能力，可以透過參加各類小專題來加強，透過發現問題讓自己全面思考，找出因果關係嘗試解決它，抓到真正的問題核心才不會做白工，討論講話有重點，問出好的問題、對的問題，提升自己的各項能力。此外，資工領域在網路上有相當多的新技術及開源資料都是以英文撰寫，因此需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨各項英文文獻的壓力。

1. 相較於資管系，本系並不涉略商業管理的部分，學生不需修習管理學、經濟學等等社會類課程。兩系學生皆需具備程式設計能力，但本系學生較偏向工業類應用，也被要求更強更全面的程式設計能力。
2. 相較於電機或電子系，本系較少涉略純硬體理論，學生修習較少(或不需修習)的電子學、電路學等課程。三系學生皆需具備程式設計能力，但本系學生被要求更強更全面的程式設計能力。

資訊工程系主要著重於資訊的技術，資訊科學系則是研究資訊的理論， 資訊管理系主要在學習資訊的應用。與電機系的差異就是電機系偏重在硬體，電子系、通訊系則與電機系相似度較高。

1. 彰師大資工系與一般大學的資工系並無二致，主要95%以上是培養工程師而非教師。少數學生才選擇去修教育學程。
2. 本系的三個專業領域：軟體開發、網路通訊、系統整合幾乎涵蓋了IT產業所需的各類人才。

下載詳細資料

資訊工程系畢業之後只能去寫程式? 其實隨著資訊科技的進步，相關資訊產品與服務陸續出現，如物聯網、金融科技、無人車等應用，這些應用的基底需要投入大量的資訊人才，如此才能實現未來智慧生活的場景。因此傾聽消費者的需求並結合資訊科技等跨領域的技能，將會是未來資訊產業的趨勢。

1. 資工系學生的角色是設計遊戲供他人玩，喜歡玩遊戲不代表適合念資工系。
2. 已經具備程式設計能力的高中生就不需要念資工系? 錯！因為我們還提供資料庫、演算法、網路程式設計等等課程，使你的能力更強大、更全面。另外還有大數據、人工智慧、物聯網等等新興領域不斷推陳出新。

資訊工程學系只有寫程式 ? 其實更重要的是計算機的原理及概念，軟體工程、資料庫系統、計算機網路概論、計算機概論、計算機組織、作業系統等各個專業領域的課程，讓學生可以在更多的實作環境中進入資訊世界的廣大殿堂。

依目前就業市場趨勢，資訊相關產業正蓬勃發展，資訊人才需求量大，資工系畢業學生之就業狀況及薪資水準具有相對優勢，此點可供同學列入系所選擇時之考量。

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