寶山校區

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隨著人工智慧(AI)、機器學習相關技術逐步進入到各個產業，進一步讓工業4.0旨在打造的自動化工廠，更加的智慧化，也促進所謂的「智慧機械」得以進一步實現。機電工程學系之教學與研究目標在於培養學生成為符合產業應用與科技發展趨勢之人才，培育學生具先進的智慧機械、機器視覺、控制、人工智慧、半導體技術、積體電路、電子、光電與系統整合所需之必要知識與技術，建立智慧光機電系統設計與整合能力。

本系教學與研究為動力機械工程、系統感測與控制工程、生物材料與生醫工程三大領域，培養學生應用所學於機電系統設計與製造、自動化技術、生物工程及智慧農業領域等技術之開發。本系具多元師生交流平台，強化導師與同學之間的互動，例如系週會、導師社群網路群組等等。歡迎對於數理科目及實作有興趣的同學加入本系。本系教師執行多項研究計畫，提供同學們參與實務研發機會，同時本系有多項獎助學金，最高獎助學金每名3萬元。

機電工程是以人工智慧、機電整合、自動化工程、精密量測與半導體等方向規劃，亦即整合電子、資訊、電腦、電機、光電及控制等科技，應用於電子電機與機械整合領域。研究發展涵蓋了前瞻的智慧型機器人、光電技術、機器視覺運算與分析、奈米科技、智慧製造、微機電技術等等。

生物機電工程是以數理學科為基礎，以發展機電控制與生物產業之相關應用技術，並注重不同知識領域間之整合，藉由知識融通，以厚植學生應用知識的能力。同時配合國內生物技術產業發展之需求，課程設計加強機電控制、檢測技術、製造應用及系統整合等課程。

1. 高中生的修課紀錄，呈現選課具有數理、生活科技的方向一致，探索對於工程之興趣。例如: 自然領域的加深加廣選修課程包括力學、光學、電磁學等。
2. 修課提升自我對於未來在工程發展所需具有之基礎數理能力以及工程理論與實務之能力。

1.自然科學領域探與實作或特殊類型班級之課程學習。
2.多元活動參與及參加數理自然科學領域等之競賽及專題研究活動。
3.數學、自然科學、科技及綜合活動領域。

機電工程源自於工業自動化的基礎技術，這門新興的學域與技術是我國邁向二十一世紀科技發展的重點高科技工業。 有別於其他工程類科，機電工程以『自動控制』理論為基礎，以『智慧控制』技術為方法，來整合機械、光電、電機、電子、微電子、材料的整合性技術，完成自動控制目的而發展出的一種系統化工程技術。

本系重視不同科系領域之間的重點學習，整合機械工程相關學系的機械力學、機電整合和自動化系統的運用、電機工程相關學系的控制系統、硬體設計與開發，以及生物產業技術之智慧型生產應用與生物工程等。因此，本系學習著重於機械、電控、生物技術等跨領域學科之整合，與相關科系之不同在於具備基礎知識，但不侷限於專精單一學系，以培育具備靈活應用技術之人才。

機電工程學系為隸屬於工學院的工程類科學系，非以師資培育為主。學習以自動控制、機械設計、光機電整合等必修專業課程外，亦修習了人工智慧、機械視覺、機器人、與微機電等先進科技之選修課程。畢業生生涯發展以高科技產業之機電整合工程師、自動化工程師、半導體製程工程師、光機設計工程師等為主。

生物機電工程學系屬於工學院之系所，是以工程學科為主的學系，畢業同學的生涯發展多在工程技術相關領域，多從事於半導體光電科技、機械系統、機電技術、生物技術產業等等，並不侷限於農林漁牧產業。

機電系培育學生於自動控制、精密機械、光機電工程等經典之機電專業外，機器學習、機械手臂、智慧機械、半導體與材料分析是有別於其他有工程科系所特別專長。機電系亦修習了人工智慧、電子電路、自動控制、半導體與微機電等電機工程科系之基礎課程，對於未來升學及就業高科技產業更為紮實。

易被高中生誤解本系主要訓練學生具備農業機械專業知識與生物醫學相關專業知識。
本系致力於培育學生具備機械、機電相關整合專業知識，並應用於生物產業領域技術之開發。

1. 本系的教育目標著重於強化光機電領域所需之專業專才，以及重點特色於智慧機械與精密機械等工程實務。
2.機電系以機電專業能力培育與工程實務與專業能力並重為兩大重點，進而提升機電獨立研究、科技創新、問題分析及設計與執行之能力，並培育具有科技論文閱讀、口語簡報、論文撰寫與發表、智慧財產權及國際視野之能力。

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