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大學部課程具備完整的工程數學訓練與基本電學課程素養，學生可依自身興趣，選擇電子與資訊兩大專業課程領域中修習電機或資訊工程相關專業。本系師資近來積極組織研究團隊執行 B5G/6G 無線通訊實體層技術、軟體無線電平台之通訊系統實現、低軌道衛星通訊技術、人工智慧於多媒體與物聯網技術、嵌入式系統與行動裝置應用設計等方向之教學開發與整合研究計畫。

本系在手機天線設計的研究成果領先國際，於2008年獲選為國科會50週年之50項重大科學研究成果主題之一，並因對台灣相關產業的貢獻卓著，獲選為《遠見雜誌》「新台灣之光100」。
此外本系在智慧電網、綠色能源、LED照明及電力電子等相關電力領域的研究，成果也相當輝煌，除主持多件國科會國家型能源計畫外，更與產業界有大型合作研究案，對電力及能源相關議題，提供建 言與解決方案，在國內電力界具舉足輕重之地位

通訊工程學系係研究以電壓、電流、電磁波、光波、聲波等各類形式，希望把資訊從發射端正確地傳輸到接收端之技術學科，並發展相關通訊技術之應用。配合時代演進，無線通訊與網際網路為主要通訊研究範疇。

電機工程是以電子學、電磁學、電路學為基礎，為處理電訊號以及電能而發展的工程學，其應用涵蓋電力系統、電波工程、訊號處理、數位通訊、晶片設計、人工智慧、自動控制、半導體製程、生醫影像等子領域。

高中生可於高中階段，可找機會參加通訊相關的活動，尤其是具有主題學習課程的活動，例如可以參加短期 python 程式設計, 物聯網應用, 以及基礎通訊原理或實驗課程，或於高中時進行簡單與電子電路、通訊、網路等相關主題的專題研究與科展，探索本系課程與未來相關發展的本質。

一、加強基礎學科能力，如：
1.數學能力：微積分、工程數學
2.物理能力：普通物理、電磁學
3.資訊邏輯能力：如程式設計、演算法、資料結構。

二、培養動手實作能力：藉由動手實作以驗證所學並探索興趣。

三、加強團隊合作：有效溝通與團隊合作，設計並執行實驗計畫管理與分析解釋數據能力。

通訊工程過去是電機工程的重要分支，所修習理論與實驗與電機工程相近。近年因資通訊領域應用快速發展，通訊工程也需具有資訊工程之專業，搭配通訊工程理論與實驗課程之精進，並輔以應用上所需之程式設計訓練，完成通訊專業上的能力培養。因此本系已發展成綜合電機工程與資訊工程兩大領域技能的專業統整型科系，同學畢業後亦有足夠能力往電機或資訊工程領域發揮。

電機工程與資訊工程的研究與發展皆涉及電腦程式語言的使用，相較之下，資訊工程較著重於軟體的發展，電機工程則涵蓋硬體與軟體的開發與配合。

電機工程與機械工程皆致力於系統的開發，唯電機工程專注於與「電」相關的機械系統，機械工程則不在此限。以機器人為例，機械工程著重於機械結構與馬達的發展，電機工程則著重於控制系統的開發與最佳化。

本系畢業生並非過於侷限刻板通訊領域工作範疇。也可從事IC 設計，電腦與通訊系統軟硬韌體設計, 國防科技, 手機 APP，音視訊處理、人工智慧、網際網路技術與物聯網應用等相關產業。

容易被誤解為從事水電工等第一線技術類工作。在完成中山電機系所規劃之課程後，更瞭解並習得電機各領域專業技術。未來可從事工程師、研究人員等電機相關工作。工作性質為腦力取向，針對系統研發設計各種電機產品。

從事電信業過於傳統刻版印象之工作，如爬電線桿拉纜線等工作，此外通訊系所培養學生，並非僅懂通訊理論，與通訊直接關聯之產業與工作。本系提供軟硬體相關課程訓練，含蓋電機資工與通訊之整合訓練，培育理論與實作之專才。

易被誤解為專精修理生活週遭的家電或機電設備，但實際上電機系可以學習到電子、電路等更專精的電學知識，並且透過實作與理論結合，成為高階的電機人才。
現今英語的重要性提升，本系大學部自110學年度成立全英文專班，以及全校英語授課課程數逐年增加，本系必修及24學分專業選修課程應以全英語課程。

進入本系就讀後，課程規劃重視通訊與訊號處理理論，亦重視實驗與實作，以及資通訊相關程式訓練。除本系規劃課程，往通訊領域專才發展，亦可選修電機與資工課程，了解或往其他資電專長領域發展，本系與電機, 資工系為本校資電學院下系所，所開課程互為承認學分，期使就讀學生彈性選擇興趣專長領域，發展性向所在及所長。

本系包含電子、控制、網路多媒體、電力、電波、系統晶片、通訊與生醫儀器等領域。選讀本系可完整學習電機知識，對於未來投入高科技產業跨出的第一步。本系規劃完善且擁有堅強師資陣容，研究成果表現備受矚目。此外，電力與電信國際學程鼓勵學生參加國際交流。本系也積極對外爭取業界實習機會，讓本系學生可增加實務經驗。