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我的學系 逢甲大學
美國普渡大學電機資訊雙學士學位學程 		輔仁大學
資訊工程學系
所屬學群 該學系已不存在 資訊學群 跨 工程學群
資訊工程學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號
學系特色

本系教學的設計在培養學生具備資訊基礎專業知識及團隊合作的能力，包括「基礎科學」及「資訊工程素養」等養成，加以涵蓋本系三大發展重點:「計算機系統」、「計算機網路」以及「多媒體系統」。本系亦協助安排系上學生至產業界實習，期使學生能了解產業需求與職場文化，以強化畢業後之就業競爭力。
學科意涵

資訊工程學系的課程包含資訊系統的架構與運作原理，以及撰寫程式來控制與管理整個系統的運作，以實現所需功能，並確保系統之安全與運作順暢。
學習方法
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專題式教學
a. 課程專題：學生針對課程重要內容進行研究，並在期末製作出小型資訊系統
，藉以強化學生學習成效。
b. 畢業專題: 綜合所學專業知識並結合創意以完成一較為複雜之資訊系統。

圖解:本系112學年度畢業專題發表

版權:輔仁大學資訊工程學系

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互動式教學
教師利用約前半學期做課堂講授，後半學期則由學生分組，每組就特定主題進行資料收集與研究，並上台發表，師生共同討論，撰寫期末報告，提升學生的自主學習能力與參與感。

圖解:本系選修課程修課學生心得分享

版權:輔仁大學資訊工程學系

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自主學習社群
本系設有兩個自主學習社團: NISRA 資訊安全研究會，CPC程式競賽公司。
前者以資訊安全為主軸的自主學習社團並培育資安人才，
後者精研各種演算法精巧，解決問題的思考路徑培育優秀的高端科技人才！

圖解:2022資安女婕思 總統府 副總統接見

版權:輔仁大學資訊工程學系

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傳統式教學
老師並於課堂上透過板書或投影片對學生講課

高中階段可以準備的學習方法或方向

資訊科學是基礎的學門。同學須具備基礎的數理與邏輯能力，以及自主學習的態度。

與相關科系之異同

資訊工程系著重於利用軟硬體組合，應用於各個領域，實現所需功能，並強化優化系統效能。資訊管理系著重於如何利用資訊科技來改善企業的日常運作管理與決策支援，學生必須修讀相當數量的管理課程。電機工程系著重於電子電機元件或是系統的設計，但較偏重於硬體部份。

生涯發展容易誤解之處

資工系畢業生出路廣泛，本系具優良傳統及堅強師資陣容，學生除資訊工程專業知識外，本校亦提供跨領域學程(包括：AI、資訊安全、醫學資訊等)彈性選課。且本系深造進修管道完備豐富並設有碩士班，構成完整的資訊工程教育體系。每年寒暑假前舉辦產業實習說明會，提供學生至產業界實習機會，大多學生畢業前就得到工作機會。

學習方法容易誤解之處

學資工的都是一定會修電腦的工具人？！
資訊科學，主要是研究演算法的學問：定義問題與設計方法來解決問題，並以電腦來執行解決方法與步驟。
補充提醒與說明

積極面對，勇於面對，積極學習，同儕討論，應用所學。

我的學系 逢甲大學
美國普渡大學電機資訊雙學士學位學程 		輔仁大學
資訊工程學系
核心課程地圖 該學系已不存在
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計(一)(二)
    • 數位邏輯設計
    • 離散數學(一)
    • 數位系統導論
    • 微積分(一)(二)
  • 大二必修
    • 數位系統實作
    • 資料結構
    • 組合語言
    • 線性代數
    • 程式設計(三)
    • 工程數學
    • 計算機組織
    • 演算法
    • 作業系統
    • 人工智慧概論
  • 大三必修
    • 網路概論
    • 機率與統計
    • 微處理機系統
    • 資料庫系統概論
    • 專題(一)
  • 大四必修
    • 專題(二)
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 系統程式
    • 深度學習
    • 物聯網應用系統
    • 3D程式設計
    • 智慧穿戴技術應用
    • 密碼學導論
    • 程式競賽解題技巧專論
    • 雲端計算概論
    • 形式語言
    • 智能機器人學與應用
    • 資訊工程產業實習
    • 網路通訊與管理
    • 增進程式競賽解題設計
    • 物聯網概論
    • 軟體工程實務
    • 視窗程式設計
    • 網頁程式設計
    • 遠距醫療健康服務
    • Web攻防技術
    • 電腦圖學
    • 程式競賽專論
    • 程式競賽導論
    • 程式競賽總論
    • 強化程式競賽解題能力
    • 進階程式解題技巧
    • 綜觀程式競賽
    • 物聯網安全
    • 計算思維與應用簡介
    • 生物醫學機器學習
特色課程

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深度學習

課程學習目標:
本課程目標為瞭解深度學習理論，並撰寫程式。課程內容含蓋深度神經網路架構，學習演算法和優化方法。

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資訊工程產業實習

課程學習目標:
每學期舉辦產業媒合說明會，邀請企業到本系給予學生介紹並提供現場面試。面試成功同學能至企業實習。
以使學生銜接產業界需求，在學期間除學業課程訓練外，實際參與產業實務運作與技術，獲得有效工作經驗，進而強化本系畢業學生競爭力！

圖解:本系112學年度實習媒合說明會

版權:輔仁大學資訊工程學系

未上傳圖片

增進程式競賽解題設計(相關)

課程學習目標:
程式競賽系列課程主要是提高學生程式設計技能的培訓課程。數學、演算法和資料結構的研究是本課程的基礎。本課程廣泛而深入地向學生介紹程式設計和技巧研究。涉及 ICPC 相關程式競賽系統。線上即時程式培訓將提高學生高級程式設計和分析技能，用以處理他們未來面臨的更複雜的問題。

圖解: 第12屆 全國私立大專院校程式競賽

版權:輔仁大學資工系

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程式競賽專論/進階程式解題技巧(相關)

課程學習目標:
Programming Contest Course is a training course of improving students' programming skill in programming contest.

未上傳圖片

人工智慧概論

課程學習目標:
本課程傳授資料探勘、機器學習等領域的基礎知識，讓學生一探人工智慧與深度學習的領域。從影像辨識開始，探索各類類神經網路演算法(MLP、CNN 等)的架構及實作；再從文字語意探勘範例，認識 RNN、LSTM 等演算法。

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資訊工程學系
適合從事工作 該學系已不存在
  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 通訊軟體工程師

    負責開發、設計與測試網路通信軟體或專業化實用程式等工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構，決定系統引用之主要技術，確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則，並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。
系友生涯
翁浩正

圖解:翁浩正系友

版權:經本人取得同意的個人照

翁浩正


戴夫寇爾公司創辦人

91學年度入學本系學士班,
翁浩正 (Allen Own) 目前為戴夫寇爾 DEVCORE 執行長，台灣駭客協會 HITCON 常務理事。具備十年以上駭客攻防及資安服務經驗，擔任學術及政府單位專任講師及顧問。專長於網站應用程式及系統安全、滲透測試、紅隊演練等。

曾文仙

圖解:曾文仙系友

版權:經本人取得同意的個人照

曾文仙


輔仁大學資訊工程學系及研究所畢業

畢業後, 擔任助教與講師並進入應用科學與工程研究所與梅興副教授進行萬維運算相關研究, 之後任職鴻海集團電視軟體開發部門擔任軟體經理一職, 負責 YouTube, Netflix ... 等軟體整合, 2015 年加入 SambaTV 負責台灣研發團隊建置, 目前擔任美商 SambaTV 台灣分公司負責人.

陳浩維

圖解:陳浩維廷系友

版權:經本人取得同意的個人照

陳浩維


95學年度入學本系學士班，美國卡內基梅隆大學資訊安全 碩士

經歷： 美國亞馬遜公司資訊安全部 前產品安全總監
專長：
1. 資訊安全攻防及國際安全研究
2. 非營利新創組織經營與管理

媒體專訪介紹：
1. 國際青年商會公布第62屆十大傑出青年當選名單
2. 天下「未來領袖」名單揭曉：不到40歲的他們，如何改變台灣？
3. 昔日被抓的台灣白帽駭客　如何當上亞馬遜資安總監？

賴韋廷

圖解:賴韋廷系友

版權:經本人取得同意的個人照

賴韋廷


92學年度入學本系學士班
大學與研究所就讀於輔仁大學資訊工程學系，對於資工大家庭感到很溫馨與喜愛！

畢業後進入中華電信數據分公司擔任工程師參與 DNS 服務架構規劃與開發，並於去年進入資安公司戴夫寇爾擔任資安研究員職務，期許為大環境盡一分心力。

我的學系

 逢甲大學
美國普渡大學電機資訊雙學士學位學程 		輔仁大學
資訊工程學系

多元能力

該學系已不存在
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20% Complete
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20% Complete
20%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%

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