ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
逢甲大學
纖維與複合材料學系
逢甲大學
材料科學與工程學系
所屬學群 工程學群
材料工程學類
工程學群
材料工程學類
所在校區

校本部

逢甲大學台中市西屯區文華路100號

校本部

逢甲大學台中市西屯區文華路100號

學系特色

本系為全國唯一具纖維與複合材料各學制完整學程之學系,提供學士、碩士及博士學位。
培養學生對纖維材料與複合材料基礎教育與獨立進行專題研究之能力,引領學生自我學習及團隊合作精神。秉持優良傳統指導學生製作大學部個人專題,以培養學生具備資料蒐集、規劃、執行工程專題全製程分析與撰寫專題報告之能力。本系自創系即著重於「產業用紡織品」的原材料功能性及因應客製化的加工技術開發!

中部地區最早成立之材料學系,規劃完善之學士班、碩士班、博士班。全國第一個通過中華工程教育(IEET)認證的材料系。推動產學合作,與產業無縫接軌。簽訂多家海內外企業聯盟,提供專業實習。積極推展奈米科技及精密機械用材料,以配合中部科學園區之人才培育。獲頒行政院國科會十大傑出技術移轉績優單位。配合本校創新育成中心之運作,輔導國內中小企業因應環境的快速變化,促進新興產業與傳統產業之發展。

  下載詳細資料
學科意涵

本系名稱包括纖維材料及複合材料兩大領域。主要偏重纖維製備開發利用及將纖維材料以不同的織造技術製備出2D與3D結構材料所需之特性分析與設計,另運用相關織造與高分子技術對複材之製備技術開發,將不同材料優勢特性結合評估其應用,本系主要是培養學生具備有纖維與複合材料工程在不同應用領域之專業知識等能力。

材料科學與工程學系為一多學科領域,涉及物質的性質及其在各個科學和工程學領域的整合應用,是一個研究材料的製程工藝、材料的微觀結構、性質與其宏觀性能四者之間的相互關係的跨領域學科。 材料科學在高科技產業中扮演關鍵地位,的研發成功是許多科技突破發展的關鍵,故材料科技被稱為「現代工業之母」。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議高中同學基礎學科(尤其理化)認真學習,並多觀察自己在理化實驗等【需動手做實驗】課程中了解自己面對實驗上的挫折,是否勇於面對困難不逃避且積極尋求解決方案;並觀察自己是否對於事物背後現象有興趣挖掘,對於纖維與複合材料等相關領域有好奇心想了解。

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

本系除了對於纖維理論基礎與複合材料基本的概念外,並對纖維及複合材料的進行各種加工方法與應用(主要工業應用領域為奈米材料、能源與生醫、染色整理、高分子材料),因此與高分子工程、生命科學學系(基礎理論)及服裝設計學系(服裝設計)有明顯之差異。本系著重於「產業用紡織品」的原材料功能性及因應客製化的加工技術開發!目前台灣「產業用紡織品」的功能性衍伸到傢飾及服飾等製品在全球關鍵技術佔全球的75%影響力!

此處描訴材料系與化工系、光電系、機械系、纖維與複合材料系的異同,詳細請見附件文章。

下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

多數高中生認為本系畢業只能往成衣廠就業,但實際上本系生涯發展方面相當多元化,有航太國防與民生化工產業,如下:
纖維產業、學術界與研究單位、公務人員如關務特考紡織工程科(錄取率極高)、高值化複材應用領域

材料系畢業後除了進入職場外,尚有繼續攻讀研究所這條路,在此就畢業後直接踏入職場方面說明。本系畢業生多半從事生產技術與製造工程、半導體製程、生產設備工程與材料研發人員等工作,與外界許多人認為材料系畢業後可能只是當一個領比較多薪水的高級作業員有所不同。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

大多高中生認為本系主要為學習成衣織品, 但實際上本系主要核心課程為纖維合成、製備、應用等及複合材料相關基礎理論及核心實作課程;本系在教育部與國科會歸類為高分子科學之相關應用學系。

材料系主要是學習材料的基本結構與原理、材料製程、元件製造、材料特性分析等專業,並不像許多人可能認為材料系是學習材料或原料的生產,甚至管理材料為主。(詳述請見附件)
下載詳細資料

補充提醒與說明

詳細資料,請參閱本系網頁:https://fcm.fcu.edu.tw

除了上述說明內容之外,由於逢甲材料系為國內首批成立材料相關科系之一,其歷史悠久,已經在各行各業、海內外打拼的系友非常多,出社會後也會相互提攜本系畢業的後輩,讓本系畢業生在競爭激烈的職場上,多一些瞭解進而能快速適應。
下載詳細資料

逢甲大學
纖維與複合材料學系
逢甲大學
材料科學與工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 纖維複合材料產業趨勢
    • 有機化學
    • 複合材料學
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 人造纖維工程
    • 織造工程
    • 紡紗工程
    • 纖維及高分子化學
    • 時尚與數位設計
  • 大三必修
    • 複合材料製程
    • 纖維與高分子物理
    • 纖維染色學
    • 纖維系統成形工程
    • 纖維物理與檢驗實習
    • 人造纖維工程
    • 複合材料力學
    • 纖維整理製程
  • 大四必修
    • 專題研究討論
  • 大一必修
    • 體育(一)(二)
    • 中文思變與表達(一)(二)
    • 大學基礎英文(一)(二)
    • 國防科技
    • 材料科學導論(一)(二)
    • 普通化學(一)(二)
    • 普通化學實驗(一)(二)
    • 普通物理(一)(二)
    • 普通物理實驗(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 微積分實習(一)(二)
    • 程式邏輯與應用
    • 現代公民與社會實踐
    • 科學與人文的對話
    • 進階程式邏輯與應用
  • 大二必修
    • 工程數學(一)(二)
    • 大學精進英文(一)(二)
    • 材料熱力學(一)(二)
    • 材料基礎實驗(一)(二)
    • 物理冶金學(一)(二)
  • 大三必修
    • 專題實作(一)(二)
    • 專題討論
專業選修課程
  • 基礎學科
    • 普通物理、普通化學、有機化學、計算機程式、數位設計圖學及其應用、高分子物理、高分子化學、熱力學、材料力學、專題研究討論、界面活性化學等。
  • 纖維材料領域
    • 纖維材料學、纖維化學、織造工程、紡紗工程、人造纖維工程、纖維物理、纖維染色學、纖維物理實習、纖維檢驗實習、纖維整理製程、供應鏈與紡織工廠管理等。
  • 複合材料領域
    • 纖維複合材料概論、複合材料學、複合材料製程、複合材料力學、材料力學、紡織結構複合材料、土木用複合材料等。
  • 高分子材料領域
    • 人造纖維工程、複合材料製程、高分子奈米複合材料、高分子摻合學、儀器分析等。
  • 奈米材料領域
    • 奈米技術概論、奈米纖維導論、高分子奈米複合材料、機能性纖維、高分子摻合學、儀器分析等。
  • 能源與生醫材料領域
    • 有機光電材料概論、綠色能源永續材料概論、有機生醫材料概論、織物生醫材料表面處理等。
  • 染色整理領域
    • 纖維整理製程、纖維染色整理實習、產業用紡織品、材料製程污染防治、染整技術原理與實務、供應鏈與紡織工廠管理等。
  • 高性能合金與積層製造
    • 教導以及訓練學生將金屬材料相關之基礎理論應用於電子資訊產品、航空飛行器以及新興能源等產業,結合表面處理技術與輕量化的特點開拓新型的應用領域。課程上著重於教導高性能合金與相關材料在能源、航太等領域之研究現況以及相關之製程技術,使學生得以學習與建構基本的專業知識及實務訓練,成理論與實務兼具的材料工程師。
  • 奈米電子元件與智慧感測
    • 本領域課程提供半導體製造技術、固態電子元件與材料分析在微電子產業之應用等相關領域的理論與基礎,在實作上教導學生學習先進之製程技術與前瞻性之應用,提升學生學習之成效與未來在職場的競爭力。課程上著重於教導微電子與相關材料在電、光、能領域之研究現況以及相關之製程技術。
  • 再生能源材料與永續發展
    • 近年來國家推動能源政策,積極鼓勵產、學、研朝向綠色能源發展,而綠色材料、再生能源等技術將成為國家永續發展所倚賴之工程技術。課程設計以綠色材料教學結合教師之研究專長,在相關領域的實驗/研究能獲得較充實的協助,進一步建置學生完善之基礎學科能力。綠色能源的種類主要有光觸媒、氫能源、薄膜電池、太陽能電池等。
特色課程
逢甲大學
纖維與複合材料學系
逢甲大學
材料科學與工程學系
適合從事工作
  • 纖維、複合材料研發及製造

    纖維、複合材料研發及製造


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 生產技術/製程工程師

    從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 生產設備工程師

    負責規劃配置由原料接收至成品出廠,全部過程之機器設備,使空間配置適切,並定期設備檢查。


  • IC封裝/測試工程師

    從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。


系友生涯
逢甲大學
纖維與複合材料學系
逢甲大學
材料科學與工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展開