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我的學系 淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立聯合大學
材料科學工程學系
所屬學群 工程學群
化學工程學類
工程學群
材料工程學類
所在校區

校本部

251新北市淡水區英專路151號

第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

學系特色

從半導體到綠能科技,從先進材料到AI智慧製造,淡江化材帶你探索未來!本系結合「化學工程×材料工程」雙專業,培養跨領域科技人才。課程涵蓋半導體與光電材料、高分子材料、能源與永續科技,並融入AI、電腦模擬及實驗實作,強化創新與解決問題的能力。通過IEET工程教育認證,重視產學合作與實務學習,協助學生接軌高科技產業,開拓升學與多元職涯發展!

本系前身為陶瓷材料系,陶瓷教育為我們的重點特色,陸續增聘金屬、半導體、高分子、電子及奈米材料等師資,以完備材料領域,更名為材料科學工程學系。本系的教育目標為訓練理論與實作能力兼具的材料科學(工程)人才,提升國內各類科技諸如陶瓷與玻璃、被動元件、面板顯示器、鋼鐵鑄造、…等之研究。除教授傳統材料基礎課程,同時兼顧專業材料尖端技術發展及就業市場技能需求,充實課程內容,加強學生理論基礎學習。

  下載詳細資料
學科意涵

「化學工程」是運用化學、物理及數學原理,將原料轉化為有價值產品,並設計高效率、低污染的製造程序;「材料工程」則探討材料的結構、性質、加工與應用,開發符合需求的新材料。本系結合兩大專業,從材料研發到製程設計,融入AI與智慧製造技術,廣泛應用於半導體、電子、能源、生醫及永續科技等產業,培養兼具創新與實務能力的跨領域工程人才。

材料系學習範疇涵蓋金屬、陶瓷、半導體、高分子等四大基礎材料。所需求之高中背景學科含但不侷限於物理、化學、數學為基礎修習科目。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

扎根數學、物理及化學等基礎知識,保持對生活與科技的好奇心,積極參與科學探究與實驗實作,培養觀察、數據分析及邏輯思考能力。嘗試運用AI工具、電腦軟體及團隊合作解決問題,並持續提升英語能力,為未來跨領域學習與科技應用奠定基礎。

建議高中生能從本系提供的四項領域(金屬、陶瓷\玻璃、高分子、半導體等材料領域) 學習路徑,選擇自己的興趣以及未來人生專業技能的規劃

1.
可以由專業課程與各領域關聯圖找出自己的 學習路徑以符合規劃
2.
多參與有關的材料領域的專業研討會及多元學習、培養自己的專業技能及經驗!
3.
加強自己的外語能力,以幫助未來課程安排需要的全英文授課學習及國際交流。

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與相關科系之異同

化學系著重物質性質與反應原理;化工系重視製程設計、反應控制與產品量產;材料系則探討材料結構、性質與加工應用。淡江化材系整合化工與材料雙專業,從材料開發、製程設計到產品製造與品質分析,培養跨領域工程人才。除傳統石化產業外,更涵蓋半導體、光電、能源及生醫科技,並結合AI與電腦模擬,發展智慧製造、綠色製程與永續科技。

本系相關科系有化工與材料系(化材系)級材料與光電(材光系)。
材料系: 較著重於材料的本質特性的了解及其相應特性在各層面的應用,諸如傳統產業、高科技產業、光電產業等,學生得到的知識較全面性,比較完善,不侷限於某特定層面。
化材系: 著重於材料於化學層面的應用。
材光系: 著重於材料於光電科技的應用。

生涯發展容易誤解之處

化材系常被誤認為畢業後只能進入傳統化工廠。實際上,本系結合化工與材料雙專業,職涯發展涵蓋半導體、電子、光電、先進材料、能源、生醫及永續科技等產業,可從事製程、材料與產品研發、AI智慧製造及品質管理等工作,亦可繼續深造,發展多元專業職涯。

本系畢業生於各行業均可擔當大任, 除擔任傳產或科技廠工程師外,亦可跨足銀行業,利用本系開設之電腦資訊課程與教師專題訓練,培養匯整大數據與電腦模擬之能力,為銀行投資部門提供各項投資落點預測。

學習方法容易誤解之處

本系常被誤認為只學化學、做實驗或研究材料。實際上,化材系結合數學、物理、化學與材料科學,重視實驗實作、工程分析、AI與電腦模擬及製程設計,培養跨領域整合與解決問題的能力。學習內容不僅涵蓋傳統化工,更延伸至半導體、先進材料、能源與永續科技。

材料系對各項材料的基本知識認知,並非僅熟背材料性質,對於各性質後的原理了解是主要重點,因此需要動手推導公式、試算各科目,非純背誦。

學習資源或補充說明

在淡江化材系,學習不只在教室!學生可依興趣選修製程、材料及能源科技三大特色學門,透過企業實習、產業講座及系友交流,提早認識職場;參與專題研究、國科會大專生研究計畫與工程設計競賽,累積實作及創新經驗。另提供海外交換、國際交流及先修碩士課程機會,協助學生拓展國際視野,銜接研究所與高科技產業,規劃多元未來。

畢業生出路
•
應屆畢業生報考國立大學研究所錄取率為100%。
•
特色教學: 大三設有必修專題討論,提早讓學生接觸學術與產學研究領域,增強研究所甄試能量。
•
學碩合一:學士學業及專題研究成績優異者,可以於大四時,優先選讀碩士課程,可以抵免碩士學分,縮短畢業時間。
•
大三暑假依學生意願,媒合至業界做企業研習直至畢業,可無縫接軌。

我的學系 淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立聯合大學
材料科學工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 化學工程與材料工程概論
    • 普通物理
    • 微積分
    • 普通化學(含實驗)
    • 材料科學
    • 質能均衡
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 有機化學(含實驗)
    • 物理化學(含實驗)
    • 無機材料
    • 輸送現象與單元操作(一)
  • 大三必修
    • 輸送現象與單元操作(二)
    • 化工熱力學
    • 高分子化學
    • 化學工程與材料工程實驗(一)
    • 分離程序
    • 化學反應工程
    • 化學工程與材料工程實驗(二)
    • 儀器分析
  • 大四必修
    • 程序控制
    • 程序設計
    • 儀器分析實驗
  • 大一必修
    • 材料科學導論(一)、材料科學導論(二)
    • 工程材料力學
  • 大二必修
    • 材料熱力學(一)、材料熱力學(二)
    • 物理冶金(一)、物理冶金(二)
    • 材料實驗(一)、材料實驗(二)
  • 大三必修
    • 結晶繞射學
    • 材料製程實驗
專業選修課程
  • 製程科技
    • 精密分離概論、環境工程概論、生物技術概論、化學工業減廢、生化工程、化工機械、建廠工程實務
  • 材料科技
    • 奈米材料概論、光電材料與技術、半導體製程概論、生醫材料工程、高分子物理、高分子材料、高分子加工
  • 能源科技
    • 太陽能工程、電化學工程、新能源材料、儲能材料科技、節能照明技術
  • 共同領域
    • 化學工業安全概論、工程統計、化工技術與材料市場分析、專利實務概論、專題研究
  • 金屬材料領域
    • 工程圖學、半導體材料、金屬材料、材料物理性質、相變化、粉末冶金、半導體製程、材料分析、金屬熱處理、鋼鐵冶金、材料機械性質、鑄造學、材料分析、厚膜技術。
  • 陶瓷材料領域
    • 半導體材料、相變化、材料分析、複合材料、電子構裝、陶瓷製程、陶釉學、材料分析、電子陶瓷、生醫材料、厚膜技術。
  • 半導體材料領域
    • 先進材料、奈米檢測技術、工程圖學、量子物理導論、材料物理性質、半導體物理、半導體材料、半導體製程、電子構裝、材料選擇與設計、陶瓷製程、材料分析、電子陶瓷、能源材料、奈米材料、光纖材料、儀器分析。
  • 高分子材料領域
    • 先進材料、奈米檢測技術、量子物理導論、材料物理性質、半導體物理、材料光電磁特性、光電材料、材料物理性質、相變化、材料分析、複合材料、儀器分析、光電元件及製程、材料選擇與設計、材料分析、生醫材料、能源材料、奈米材料、光纖材料、儀器分析。
特色課程
完整課程地圖
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化學工程與材料工程學系
國立聯合大學
材料科學工程學系
適合從事工作
  • 半導體工程師

    運用化工與材料知識,參與晶片製造、薄膜沉積、蝕刻及先進封裝等製程,透過實驗與數據分析改善製程穩定性、產品良率及生產效率。


  • 化學工程/製程工程師

    規劃化學反應、分離及能源利用等製造流程,分析操作條件、改善設備與製程,提升產品品質、生產效率及安全性,推動節能減碳。


  • 材料研發工程師

    研發高分子、電子、光電及能源等先進材料,進行配方設計、材料製備、結構分析與性能測試,改善材料特性並開發新應用。


  • 智慧製造/CAE 模擬工程師

    運用工程模擬、數據分析及 AI 技術,預測材料加工與製程行為,找出品質問題、優化製程參數,協助產品與設備設計。


  • 產品研發工程師

    依據市場與產業需求,進行產品構想、材料選用、試製及性能驗證,整合研發與製造技術,推動新產品量產與品質改善。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 製程技術員

    接受製程工程師之指導,從事產品適當生產作業順序及時間配置等技術工作。


  • 鑄造/鍛造模具技術人員

    負責熔煉、壓鑄工藝,以及設備和模具的設計與製作。


  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 太陽能技術工程師

    從事太陽能技術之相關產品研發設計、開發量產等工作。


系友生涯

我的學系

淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立聯合大學
材料科學工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
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