| 我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系資訊管理組 |
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| 所屬學群 |
工程學群
工程跨學類 |
資訊學群
跨
管理學群
資訊管理學類 |
| 所在校區 |
光復校區 300 新竹市東區大學路1001號 |
光復校區 300 新竹市東區大學路1001號 |
| 學系特色 |
本學程經國防部與教育部核准,108學年度正式成立招生,招收有志投身研發、維護與應用國防科技工作之學生。入學後由國立陽明交通大學規劃專業學科知識,共同國防大學(理工學院)提供完整軍事教育,以培養高素質軍官幹部,實現畢業即就業。畢業後同時獲得國立陽明交通大學學位證書與國防大學學位證書。 |
隨著金融科技發展,陽明交大資財系結合財金與資管雙領域,提供完整跨域學習。在動態商業環境裡,除了需要擁有堅強的經濟會計、財務工程、投資學等理論基礎,更必須掌握人工智慧、大數據、資訊安全、區塊鏈等先進科技,使學生成為頂尖的金融科技人才。因此,陽明交大資財系是以培養兼具資訊科技能力的財務金融專業人才為系所特色與目標。 |
| 學科意涵 |
本學程下轄六大專業學術分組,分別是:電機電子工程組、資訊工程組、機械及航太工程組、動力及系統工程組、環境資訊及工程組,以及化學及材料工程組。這些分組涵蓋了系統思維、軟硬體設計、資料分析和專案管理等多個領域,為你提供了未來解決問題的全域性觀點。無論你對科技、環境還是工程有興趣,這裡都能幫助你發展出優秀的技能和知識,為未來打下堅實的基礎! |
隨著金融科技發展,陽明交大資財系結合財金與資管雙領域,提供完整跨域學習。在動態商業環境裡,除了需要擁有堅強的經濟會計、財務工程、投資學等理論基礎,更必須掌握人工智慧、大數據、資訊安全、區塊鏈等先進科技,使學生成為頂尖的金融科技人才。因此,陽明交大資財系是以培養兼具資訊科技能力的財務金融專業人才為系所。 |
| 學習方法 |
基礎理論:首先,你需要學習一些基本的概念和原理,這些理論是你理解更複雜知識的基礎。透過清晰的理解基本概念,你能更好地應用它們。
實踐應用:透過各種實習活動、專題和實驗,你將有機會將所學的知識運用到真實生活中,解決實際問題,這樣不僅增加了學習的樂趣,也能深入理解理論如何運作。
工具與技術:在學習的過程中,我們也會介紹各種專業工具和技術,幫助你提高工作效率,無論是軟體還是硬體的技能,這些都是未來工作中必不可少的部分。 輔導課程:我們會開設微積分、普通物理和普通化學等輔導課,幫助大家在基礎課程上奠定堅實的根基。這些課程不僅會讓你更深入地理解學科的基本概念,還能幫助你在未來學習更複雜的知識時更加自信和輕鬆。透過這些輔導課,你將能夠解決在學習過程中遇到的疑惑,讓每個概念變得清晰,從而為日後的學習打下堅實的基礎。 |
未上傳圖片 基礎資訊與程式設計能力:程式設計、資料結構、資料庫管理、管理資訊系統 未上傳圖片 財務理論與實務:會計學、財務報表分析、財務管理、投資學、期貨選擇權、金融實務專題 未上傳圖片 金融科技與創新:金融科技概論、電子商務、財務工程導論、人工智慧理論與實作 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
除了在課堂上學習基本知識之外,建議你們多讀一些有關科學的文章,這樣可以幫助你瞭解最新的時事問題,並且明白工程技術是如何影響環境、社會和整個世界的。最重要的是,要培養持續學習的習慣和能力,這對你們的未來非常有幫助。 |
關注相關資訊、財金及金融科技等新聞報導等。 |
| 與相關科系之異同 |
這是我們學校與國防大學理工學院合作的一個特別學程,雙方共同規劃課程,目的是要強化基礎科學教育。你會有機會接觸到完善的設備和學習空間,幫助你扎實掌握科技基礎能力。 |
本系是創新學術思維下形成的跨領域整合系所。相較傳統資工資管,或是商管財經科系,我們整合資管與財金雙領域,使學生能同時習得兩項專長,並進一步在金融科技時代成為最炙手可熱的π型人才。相較於其他財經科系,本系藉由陽明交大豐富的科技研發能量及與實務精神,培養學生運用人工智慧大數據分析、區塊鏈資訊安全等先進資通訊科技,來提升實務金融、財工應用的效率,也利用跨領域整合課程培養能開創新價值的新世代金融科技人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
如果你選擇成為軍費生,畢業後需要至少服役10年;而代訓生則需要服役8年。 |
本系跨資訊與財金兩個專業領域,因課程設計中兩個領域都有完整的課程規畫,未來深造或就業時,並不侷限在新發展需要跨域結合的金融科技上,在原本財務金融領域或是資訊科技領域發展,也會具有相當的優勢。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
工程領域的範圍非常廣泛,學習這個領域的方法也需要理論和實作並重。我們採用啟發式教學,這意味著除了在課堂上講授知識之外,還會有很多其他的學習方式來幫助你。 |
本系之學習內容與方法係採取資訊管理與財務金融雙領域全面學習方式進行。資管組同學不僅具有與資管系相同之專業能力,亦同時具有財金專業知識;而財金組同學不僅具有與財金系相同之專業能力,亦同時具有資管專業知識。 |
| 學習資源或補充說明 |
有幾點需要特別注意的,首先,如果你選擇進入我們的學程,是不能按照陽明交通大學目前的轉系機制轉到其他學系。如果想了解更詳細的規定,可以參考我們學校的學則。 |
資財營(寒假) |
| 我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
武器及戰鬥載具概論提升對武器系統及戰鬥載具認知,培養軍事科技素養。 使學生瞭解槍砲、彈藥、火箭、飛彈之分類、基本原理及使用範圍,學習水面艦艇、潛艦及水下無人載具之運用範圍及基本原理,知悉戰甲車各組成系統之功能及設計原理,並進而探討武器系統之未來發展趨勢及性能測試與評估。
彈藥學使學生學習發射藥理論與應用,瞭解火藥為產生原動力及殺傷力之來源,另體會彈藥學詮釋彈藥之科學,為武器系統重要課程之一,在於尋求合乎戰術要求如射程及終端效應之武器系統所適用彈藥,激發學生對國防科技之熱誠。
彈道學介紹有關膛外彈道特性、受力分析、彈體穩定性分析、計算及穩控方式設計選擇,以及影響彈體彈道散佈之因素,使學生具備膛外彈道之基礎及進階知識。
飛彈系統飛彈武器系統在國防武力上扮演重要的角色,亦為三軍中最為高科技之武器系統之ㄧ。飛彈科技之良窳直接影響到國防武力之優劣,因此培養本校學生具備飛彈系統工程知識之概念,繼以引學生發從事飛彈科技研究之興趣為強化飛彈科技自主研發之重要基礎,亦有助於強化學生畢業後於實務實作之基礎訓練銜接知識。
毒物偵檢與防護在毒物認知方面:希望學生瞭解化學、輻射、生物等危害物(HAZMZT)分類及危害特性、國內相對應法規及毒物的毒性與曝露間題;在毒物分析方面:希望學生瞭解國軍野戰及基地偵檢實務,野戰偵檢以國軍核生化偵檢車為重點,基地偵檢則是以ICP-OES檢測技術及數據品管為主,特別是毒物檢測品管實務。 |
未上傳圖片 金融科技概論本課程以導論的方式介紹現代資訊與財金二大學域的融合與其創新,在一門課程裡包含人工智慧、大數據分析、資訊安全、電子商務、財務工程、公司治理、投資學、衍生性金融商品、風險管理、金融科技等各項子議題。 未上傳圖片 金融產業實務講堂本課程為金控公司與陽明交大金融科技創新研究中心共同合作設計的實務型金融課程,也是本系發展的第一門業界專家講座課程。由跨領域研究的教授及業界高層主管共同授課的專業講座。 未上傳圖片 貨幣銀行與金融風暴2007–2009所發生的全球性金融海嘯改變了金融體系的許多方面,包括資金貸放、銀行營運、以及對金融體系的法規管制。本課程透過對過去金融危機與風暴的個案分析,提供在貨幣、銀行、和金融系統的基本知識;本課程亦特別強調近期金融市場學得的教訓。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 |
未上傳圖片
劉亮志2023.2: 台北科技大學資訊與財金管理系副教授 2017.8 – 2023.1: 台北科技大學資訊與財金管理系助理教授 2016.8 – 2017.7: 交通大學資訊管理與財務金融學系博士後研究員 從大學時代同時接受資訊與財金雙領域的訓練,所以自碩士班開始從事雙領域結合的研究,主要以開發新的財務數值方法為主。博士班更專注於樹狀結構評價法的研究與其在信用風險評估的應用上,而雙領域專長的我,後來受聘於台北科技大學擔任專任助理教授,以傳授雙領域基礎科目為主要工作內容。 未上傳圖片
李侃奇交大資財系財金組,政大財管所,荷蘭鹿特丹管理學院交換學生 生涯發展歷程: 在校園時就已萌芽對於投資研究的興趣,研究所時期於英國保誠投信(現瀚亞投資)汲取實務經驗,並積極準備美國特許財務分析師(CFA)證照考試,從歐洲交換回來後,即進入元大投顧個股研究中心,從研究助理扎根,到成為可以獨當一面的分析師,目前也已順利成為CFA持狀人。 未上傳圖片
洪懷哲2015/7-2019 博士學位,國立交通大學資訊管理研究所 2015/6 逕博 2013/9-2015/6 碩士, 國立交通大學資訊管理研究所 2009/9-2013/6 學士, 國立交通大學資訊管理與財務金融學系 碩士就讀期間主要研究領域為最佳化理論與應用。 2014年12月於東京早稻田大學參加研討會 Annual Tokyo Business Research Conference發表研討會論文. 2015 年決定直攻博士學位。 2018年5月期刊論文被 Journal of Industrial and Management Optimization所接受。 |
我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系資訊管理組 |
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多元能力 |
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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