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國立陽明交通大學
管理科學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
工程學群 管理學群
運輸物流學類
所在校區

光復校區

300 新竹市東區大學路1001號

光復校區

300 新竹市東區大學路1001號

學系特色

管理科學系以培養未來企業專業經理人及領袖人才為目標,提供一般管理包含行銷學、財務管理、管理資訊系統、生產與作業管理及人力資源管理等課程訓練,並可透過選修,選讀專門管理科目,發展專業管理專長。

本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系,涵蓋管理、資訊與數量分析相關基礎課程、運輸與物流專業基礎課程、運輸政策與規劃領域、運輸營運與科技領域,以及物流管理領域專業課程。

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學科意涵

以科學哲學培育管理人才為設系主旨,注重整合資訊科技與管理決策理論,以培養高素質之管理人才及進一步提升國內管理科學研究水準為職責。

運輸與物流包含人流、物流、金流、資訊(通訊)流。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可多涉略「管理決策」、「數理分析」、「資料科學」等相關知識。

持續加強外語、數理及科學推理、組織等能力,以面對學業及課外的各項挑戰。

與相關科系之異同

本系從早期強調管理科學的應用,至多元化的發展各項管理基礎課程,並經歷1990 年代部分老師成立科技管理研究所與轉至財務金融系服務,今已有別於一般的企業管理學系,本系的發展側重三個領域:行銷管理、人力資源管理、策略管理。

相同處:主要皆為培養基礎運輸與物流專業人才,除了必須具備基礎運輸專業能力外,還必須具備足夠的資訊能力、數量方法能力、與基礎管理能力,以因應各界對於交通運輸專業人才的需求。
相異處:本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系外,碩博士班位於台北校區具有地理優勢,且教師專長完整、合作無間,教師學術發表豐碩、有助發展拔尖領域畢業學生訓練扎實,就業涵蓋各界、畢業生亦深具影響力。

生涯發展容易誤解之處

未來出路是否只能當管理人員?學生可藉系上基礎課程並配合選讀創業與創新學程,培養跨領域結合應用的能力。隨著金融科技技術的成熟與發展,培養具有結合金融科技與心理學、行銷學或企業管理政策等跨領域學門能力的管理人才。

很多同學認為來唸運管系,畢業後是要去擔任交通警察,或是列車、飛機、貨運駕駛,其實本系畢業生大多擔任文通部門及運輸與物流產業之中高階主管,例如:交通部次長、交通部路政司司長、交通部航政司司長、交通部主任秘書、交通部運輸研究所所長、電子科技董事長、航運/海運/物流總經理.....等。

學習方法容易誤解之處

管理科學系不單單只是單純管理科系,是透過多元的課程設計和「跨領域課程」,並強調核心課程五管(行銷管理、人力/組織管理、創業創新管理、企業策略管理、財務數量方法)並重,自行選擇有興趣領域進一步學習發展,培養跨領域結合應用的能力。

交通工程:涵蓋運輸系統營建設計、運行、維護、與系統最佳化管理等工程與管理技術,是公共設施規劃、設計、營運管理的軸心項目,同時亦是政府各部門重點任務。課程訓練著重於運輸系統機動性、可及性與擁擠性議題的發掘、陳述與求解。

補充提醒與說明

管理科學系要在國內管理學界建立獨有的特色,在設有扎實的五管相關課程的前提下,本系擬將管理方面的知識與時下熱門如大數據、金融科技、AI人工智慧等理工領域進行跨領域系統性整合,進而將交大管科系定位成培養跨領域溝通管理人才的搖籃。

本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系,涵蓋管理、資訊與數量分析相關基礎課程、運輸與物流專業基礎課程、運輸政策與規劃領域、運輸營運與科技領域,以及物流管理領域專業課程。就業管道多元,含:交通運輸相關公職、顧問公司工程師/顧問、運輸產業經理人及高階主管、交通運輸相關應用資通訊產業工程師/顧問、全球運籌管理專業經理人、採購規劃師、供應鏈管理經理人。

國立陽明交通大學
管理科學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 管理科學導論
    • 微積分
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 經濟學
    • 會計學
    • 線性代數
  • 大二必修
    • 統計學
    • 作業研究
    • 財務管理
    • 管理學
    • 行銷學
  • 大三必修
    • 組織行為
    • 管理資訊系統
    • 智慧生產與供應鏈管理
    • 人力資源管理
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 會計學(一)
    • 會計學(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 運輸學
    • 交通工程
    • 線性代數
    • 作業研究(二)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 作業研究(一)
    • 管理學
    • 運輸工程
    • 巨集程式開發與應用
    • 物流運籌管理
  • 大三必修
    • 運輸規劃
    • 航空運輸、海洋運輸,2選1
    • 管院基礎課程6選2
  • 大四必修
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 商業智慧分析、中級會計學、科技行銷、網路社群經營策略、創業管理:新創事業開發、策略管理、創新與技術移轉、整合行銷溝通、管理專題研討、自我領導、經營講座、財務報表分析
  • 運輸規劃與政策
    • 運輸經濟、運輸網路概論、專案規劃與評估、公共運輸(4選3)
  • 運輸營運與科技
    • 智慧型運輸系統概論、交通控制、公共運輸、交通流理論(4選3)
  • 物流管理
    • 採購與作業物流、運輸與配送管理、國際物流管理、運輸網路概論(4選3)
特色課程
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管理科學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
適合從事工作
  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • 公家機關相關人員

    擔任交通部內相關交通政策、法令規章釐定和業務執行督導工作之公務人員,包含全國交通行政及交通事業中,運輸(陸、海、空運)、觀光、通信3領域。 陸運包括鐵路(含一般鐵路、大眾捷運、高速鐵路)及公路運輸;海運包括航運及商港事業;空運包括航空公司和航空站。


  • 顧問

    擔任工程師/顧問,藉由專業的知識,提供業主有關大地工程、環境保護、交通運輸、城鄉建設等方面的專業技術,為國內外工程建設貢獻心力。


  • 運輸產業經理人及高階主管

    擔任各運輸公司,如台灣高速鐵路股份有限公司(高鐵)、臺北大眾捷運股份有限公司(北捷)、長榮航空等公轉私或民間企業公司之管理階層人員。


  • 全球運籌管理專業經理人

    跨國企業對於全球運籌的擘劃,更加重視,使得全球運籌與國際物流管理人才成為熱門需求,擔任如陽明海運、聯合利華、香港利華集團等公司之專業經理人或管理階層人員。


  • 採購規劃師

    擔任各企業公司之採購規劃師,採購規劃師除了【用最低價格買進最好的資材】外,採購規劃師對外代表公司,對內將協助各部門充分發揮功能,更是企業降低成本、提升整體競爭力的關鍵因素!


系友生涯
國立陽明交通大學
管理科學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%


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