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國立陽明交通大學
電子物理學系電子物理組 		國立陽明交通大學
電機工程學系
所屬學群 數理化學群
物理學類 		資訊學群 跨 工程學群
電機工程學類
所在校區

資料準備中

光復校區

300 新竹市東區大學路1001號
學系特色

資料準備中

本系整合15大電機領域學程，強調電機電腦軟硬體雙專業，並積極投入AI、半導體、晶片設計、生醫電子、尖端通訊等領域，以培養具跨域研究能力之菁英，亦提供紮實的實驗課程，訓練動手解決問題的能力，及培育學生創新創業能力。
學科意涵

本系成立於1964年，為本校最早成立的兩學系之一。本系著重電子性質相關的基礎與應用物理，在半導體實驗與雷射應用等領域，展現國內最新穎、最具前瞻性之教學和研究，並奠定了本校在國內半導體和光電領域的優勢地位。

電機幾乎涵蓋所有與電相關的學科，本系依專業性質區分為十五大學程:半導體工程、固態與量子物理、感測元件、晶片設計、類比電路與系統、電子設計自動化、通訊科學、多媒體訊號處理、資訊通訊、無線科技、AI與計算機工程、電力電子、生醫電子、機器人仿生科技、系統控制。
學習方法

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基礎與科技應用並重的設計乃本系之傳統，足以提升學生的視野，培養具紮實學理基礎之高科技人才。因此我們利用以下之學習方法達成次目標:課堂中以各種多媒體輔助進行基礎知識的講述。

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基礎與科技應用並重的設計乃本系之傳統，足以提升學生的視野，培養具紮實學理基礎之高科技人才。因此我們利用以下之學習方法達成次目標:規劃各類型實驗課程，讓學生將課堂中所學之基礎知識學以致用。

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基礎與科技應用並重的設計乃本系之傳統，足以提升學生的視野，培養具紮實學理基礎之高科技人才。因此我們利用以下之學習方法達成次目標:利用企業實習了解目前產業界的發展與需求，讓學生有更開闊的眼界。

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電機系可概分為元件、電路設計及系統應用三大類，元件類較偏物理及化學，電路設計則是元件的組合應用，系統應用則涵蓋較廣，需以系統宏觀的角度來整合軟體及硬體，數學、物理、程式設計等知識都會用到。本系注重實踐教育，強調電機科技做中學，將理論落實於實務中。

圖解:20170830武陵高中參訪-做中學

版權:交大電機系

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數學方法：運用數學所提供的概念、方法和技巧進行定量的描述、推導和演算,然後對數學結果進行分析和判斷,以對特定的問題作出新的結論和預見。

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物理方法：運用現有的物理知識對物理做深入的學習和研究，找到解決物理問題的基本思路與方法。物理方法有觀察法、實驗法、類比法、分析法、圖像法、比較法、綜合法、控制變量法、圖表法、歸納法等等很多種方法。

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邏輯分析：透過有條理的思考，對事物進行觀察、比較、分析、綜和、抽象、概括、判斷、推理，並對可行的解決方案進行優化排序和迅速決策。

高中階段可以準備的學習方法或方向

資料準備中

理論與實務兩者兼顧是電機工程學群的特色，除教授基本學科理論外，並著重如何將理論應用至工程上的實務操作，最好能確定自己對於數理方面是有興趣的，並且樂於學習動手實作的技巧及更進階的程式設計應用。除了跟著學校的進度，打好數理的基礎之外，也加強英文的能力，電機資訊是全球化的產業，英文閱讀及溝通能力不可或缺。
與相關科系之異同

1) 相關領域之教學及研究規劃完整，強調凝態、半導體、光電、奈米以及生物物理五個高科技方向，獨具一般物理系沒有之特色。 2)研究整合性強，系內已形成數個極有特色與規模的研究群體，如：奈米半導體、低溫介觀、固態超導、光電半導體..等，研究合作融洽，更具有教學與研究之競爭力。3 相關應用領域之規劃漸被他校物理系所採用，可見，本系以”物理為本，工學為用”是正確的方向。

電機系著重以電學為基礎，去整合系統中所需的軟體與硬體，需要運用基礎科學及數學運算結合「電」的知識，解決生活中的各種應用，涵蓋從元件到電路到系統軟硬體之整合訓練。光電工程則著重在「光電子學」和「光學」的部分，運用電機、理化、材料等跨領域知識，來探究相關的工程應用。資訊工程則著重在如何有效利用各式運算平台上的資源，並學習各種程式語言及演算法，使用可靠、安全、有效率的方法開發出解決各種領域問題的方案。

生涯發展容易誤解之處

電子物理系原脫胎於電機工程系之固態領域相關基礎研究，所以培養學生仍以『工程訓練』來達成學生電子與物理科學的認識，使學生不但有紮實的科學理論基礎，亦有足以擔當大任的工程與實驗能力。本系畢業生在學術界、工業界均有良好發展。

電機系容易被誤解在學生的出路或生涯發展方面是修電視、冰箱、爬電線桿、修水電，電信專業人才只能去電信局上班。

學習方法容易誤解之處

學生常以為電子物理系偏重半導體工程，事實上本系的基礎物理研究能量與教學品質皆為國內翹楚。總和來說，本系教學乃以物理訓練為本，前瞻科技為用。且隨著時代演進，最尖端的基礎科研結合各項產業技術與觀點，倆相互補下產生效率與創造性的極大化，能培育具高度未來性的跨域領導人才。

電機系常被誤解為只懂硬體,不懂軟體程式。本系提供硬體與軟體兼顧的雙專業訓練，涵蓋資訊、電子、通訊之整合訓練，培育學生創新創業能力，發揮所長至大數據、雲端、機器人、積體電路、無線通訊、物聯網等重要產業。

補充提醒與說明

無。

本系大學部著重理論與實驗並重，以教導學生未來能夠從事電機資訊(EECS)之各種相關行業，並具備更深一層研究之準備。基本能力是英文、物理、數學。奈米電子研究需要化學基礎，往生醫工程發展者也需要生物基礎。此外，本系學生也重視團隊合作、專業倫理、跨領域等能力的培養。

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電子物理學系電子物理組 		國立陽明交通大學
電機工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 物理(一)(二)
    • 物理實驗(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 化學(一)(二)
    • 化學實驗(一)(二)
    • 計算機概論(一)
    • 應用數學(一)(線性代數、向量分析)
  • 大二必修
    • 應用數學(二)(微分方程)
    • 電子學(一)(二)
    • 電子學實驗(一)(二)
    • 理論力學(一)
    • 電磁學(一)(二)
    • 近代物理(一)(二)
  • 大三必修
    • 近代物理(一)(二)
    • 專題演講
    • 熱物理
    • 固態物理(一)
    • 材料科學導論 (三選一)
    • 量子力學導論(三選一)
  • 大四必修
    • 實驗物理(一)(二)
    • 固態物理(二)(三選一)
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 物理(一)
    • 線性代數
    • 計算機概論與程式設計
    • 邏輯設計
    • 微積分(二)
    • 物理(二)
    • 數位實驗
  • 大二必修
    • 電路學
    • 電子學(一)
    • 電子實驗(一)
    • 訊號與系統
    • 微算機原理與實驗
    • 電磁學
    • 電子學(二)
    • 電子實驗(二)
    • 微分方程
    • 機率
  • 大三必修
    • 通訊系統實驗
    • 射頻電路原理與實驗
    • 數位訊號處理晶片實驗
    • 電力電子實驗
    • VLSI實驗
    • 通訊網路實驗
    • 控制實驗
    • 通訊系統電腦模擬
    • 生醫工程實驗
    • 人本計算實驗
    • 智慧機器人實驗
    • 半導體實驗
    • 類比積體電路實驗
    • 嵌入式系統技術實驗
    • 元件電路計測實驗
    • 電子設計自動化演算法與實作
專業選修課程
  • 半導體物理元件
    • 本領域主要研究半導體材料成長與半導體製程新技術發展的新型電子元件，包括積體電路製程、光電半導體物理與元件、奈米元件製程技術、微型感測元件等方面。
  • 凝態物理
    • 本領域範圍集中在凝態物理實驗與理論，含介觀物理、低溫物理、低維半導體、磁性物理、超導體物理元件、奈米物理與元件、量子元件、強關聯系統與同步輻射光譜。
  • 系統控制
    • 控制技術隨著科技的進步，以系統理論為基礎，結合電子、資訊、感測、網路、通訊與訊號處理等領域。在未來十年內，控制科技將結合生物醫學與新能源技術，為機器人產業與綠色能源產業開創新局。
  • 多媒體訊號處理
    • 訊號處理泛指一切對於訊號本身或是訊號中所隱藏的訊息所做的任何處理。在未來隨著網路、通訊及4C產業的蓬勃發展，與人類的日常生活將更緊密結合。
  • 晶片設計
    • 泛指各類型的積體電路設計，開發低功耗、高效能電路，以及可測試設計技術，並整合數位電路與微感測元件，發展各種電路系統所需的系統單晶片。
  • 通訊科學與系統
    • 研究任何形式的通訊(無線、有線、光纖、水下、地底、衛星、水平線外等等)儲存與錄播(音響、CD、DRAM、Flash、magnetic、Disk Array等等）系統。
  • 機器人仿生科技
    • 機器人著重子系統的整合，包含機構、感測器、馬達、電力電子、通訊、微處理器等。以實作貼近生活運用層面之機器人為重要研究方向。
  • 電力電子
    • 含括電力電子、電力系統、電機機械三大科目。訓練目標在於：基本分析工具之養成、電力相關系統知識的建立、電力調控實做之培養。
  • 無線科技
    • 量子力學與相對論加入了電磁理論的修正後，被廣泛的應用在工程方面。例如：軍事雷達、衛星通訊、行動通訊與光學系統。
  • 資訊通訊
    • 無所不在的網路通訊為生活帶來許多便利，伴隨的資訊安全問題亦越趨重要。本學程將深入淺出介紹現有的通訊技術，培養實務與理論並重的網路專家。
  • 生醫工程
    • 生醫電子著重於醫療電子、微機電元件、生醫光電、生理訊號和影像之感測與分析等核心技術與開發。
  • 人工智慧與計算機工程
    • 跨領域結合電機與資訊的訓練，規劃一系列數理邏輯、軟體開發、硬體架構等相關課程，為全國獨一無二具有多核心運算能力與智慧型雲端應用特色之尖端科技學程。
  • 類比電路與系統
    • 以類比電路設計為基礎，發展低功耗、高效能、多功能之各類電路應用，包括類比積體電路、射頻積體電路、微波積體電路、感測與制動積體電路、生醫積體電路、電源管理積體電路、車用積體電路、無線信號傳輸、無線電能傳輸、以及電力電子等。
  • 電子設計自動化
    • 電子設計自動化的目的是開發晶片設計所需之各種電腦輔助設計軟體，以協助設計者完成晶片的自動合成、分析、佈局與測試，因為現在的晶片系統越來越複雜，如何開發更快更準更方便的輔助工具，已經變成了提升效率的決勝關鍵。
  • 半導體元件及工程
    • 半導體元件及工程提供學生半導體元件之基礎知識，學習半導體元件之相關製程，從光罩製作，微影製程，離子佈植，熱擴散或熱處理，化學氣相沉積或物理性鍍膜，乾式與濕式蝕刻，甚至化學機械研磨，元件封裝等製程，讓學生了解半導體如何在現今科技中擔任舉足輕重之角色。
特色課程
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實驗物理- 近代物理實驗

由學生親自動手操作實驗，觀察現象與分析實驗數據，了解不同於古典物理，十項經典的近代物理實驗。

圖解:如附檔。

版權:交大電物系課程講義

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物理教學實驗

提供大學部學生對於物理實驗 的操作訓練。

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物理示範教學

提供學生在課堂之外，驗證物 理現象及加深學習興趣

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智慧機器人實驗

本課程為機器人之基礎實驗課程，課程之主要目的在使學生熟悉機器人實務及程式相關技術，希望啟發學生對機器人研發之興趣。

圖解:智慧機器人實驗課程照片

版權:交大電機系

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生醫工程實驗

本課程通過實驗室實驗介紹大學生物醫學工程理論和實踐。

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通訊系統電腦模擬

MATLAB編碼技術用於通信系統的分析和設計。

圖解:通訊系統電腦模擬課程照片

版權:交大電機系
國立陽明交通大學
電子物理學系電子物理組 		國立陽明交通大學
電機工程學系
適合從事工作

資料準備中
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。


  • 數位IC設計工程師

    依產品的系統規格（如：速度、面積、價格）和半導體製程，從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。
系友生涯
70級 陳家湘 精材科技/董事長

70級 陳家湘 精材科技/董事長


2002 新加坡SSMC合資廠擔任營運副總, 轉虧為盈2009 台積電上海松江廠, 擔任總經理,轉虧為盈2015-2017 台積先進封測三廠(INFO廠), A10/ A11訂單資深處長, 建立台積電最先進封測技術集成扇出型(Integrated Fan Out)(INFO) 量產基地。


2017.7 精材科技, 3D面部感測精材最大法人股東為台積電,持有股權40.9%. 家湘學長於2017.7月擔任董事長 兼總經理。2017.12 35屆國家傑出經理人獎

84級 柯富仁 元太科技/董事長暨執行長

84級 柯富仁 元太科技/董事長暨執行長


帶領元太科技成功轉型為專注電子紙 研發與製造的公司且轉虧為盈 元太科技連續三年榮獲評選為年度亞 洲專利菁英(Asia IP Elite)。美國SID國際資訊顯示學會個人榮譽獎 擔任SID-TP學會第十屆常務理事


IDMC 2017 Conference Chair 現任中華民國台灣薄膜電晶體液 晶顯示器產業協會(TTLA)理事 現任台灣區電機電子工業同業公會候補監事。於顯示器領域擁有10篇台灣專利， 7篇美國專利

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吳重雨 學長


吳重雨 學長

吳重雨 學長

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61級高次軒學長


86學年度交大傑出校友
友訊科技股份有限公司董事長

86學年度交大傑出校友
友訊科技股份有限公司董事長

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62級林文伯學長


91學年度交大傑出校友
矽品精密工業股份有限公司董事長

91學年度交大傑出校友
矽品精密工業股份有限公司董事長

潘健成

版權:天下雜誌

潘健成


交通大學電機與控制工程系學士
交通大學電機與控制工程研究所碩士



第十屆中華民國科技管理學會院士
2008安永年度創業家大獎
2006台灣國家十大傑出經理獎之總經理獎
2005台灣新竹區傑出經理獎之傑出青年經理人獎
2005臺灣企業獎之傑出青年企業家獎
現職:
群聯電子董事長(2000迄今)
交大電機系友會長(2016迄今)

蔡福讚

版權:中時電子報

蔡福讚


台中二中
交通大學電信工程系學士
交通大學光電工程研究所碩士



中科院(1982~1995)
與創業夥伴創立正文科技，擔任副總經理兼研發長(1995~2008)
擔任正基科技(正文子公司)董事長(2008迄今)
現職:
正基科技公司董事長

施振榮

施振榮


國立交通大學電子工程學系學士 (1968)
國立交通大學電子工程研究所碩士 (1971)
國立交通大學名譽工學博士 (1992)
香港理工大學榮譽科技博士 (1997)
英國威爾斯大學榮譽院士(1998)
美國桑德博管理研究所榮譽博士(2000)



國家文化藝術基金會董事長 (2011年1月~迄今)
宏碁公司榮譽董事長、BYOC自建雲首席建構師
智榮基金會董事長(2005年1月~迄今)
2012年獲頒工業技術研究院院士（ITRI Laureate）
2011年獲頒國家二等景星勳章
2010年獲頒第四屆「潘文淵獎」之終身成就獎
2010年獲頒遠見雜誌第八屆「華人企業領袖終身成就獎」

劉文泰

劉文泰


國立交通大學電子工程系
台灣大學電子研究所碩士
Ph.D. Electrical &Computer Engineering, University of Michigan at Ann Arbor

美國加州聖塔克魯斯大學(UC Santa Cruz)電機工程系教授、美國國科會(NSF)仿生微電子系統工程研究中新UC Santa Cruz分部主任

國立陽明交通大學
電子物理學系電子物理組 		國立陽明交通大學
電機工程學系

多元能力

資料準備中
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15% Complete
15%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

資料準備中
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

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