光復校區

300 新竹市東區大學路1001號

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基礎與科技應用並重的設計乃本系之傳統，提升學生的視野，培養紮實學理基礎高科技人才。在教學方面計有普通物理、實驗物理、電子學、半導體、光學等實驗室。實驗課程內容豐富，除了驗證課堂上所學的理論，加深印象和提高學習興趣外，更重要的是提升學生的實作經驗和培養優良的實驗態度與能力，有助於將來從事較高深之基礎科學研究或到產業界服務時，有解決問題的能力，以適應不斷進步的科不斷進步的科學技術和新的科學領域!

本系整合15大電機領域學程，強調電機電腦軟硬體雙專業，並積極投入AI、半導體、晶片設計、生醫電子、尖端通訊等領域，以培養具跨域研究能力之菁英，亦提供紮實的實驗課程，訓練動手解決問題的能力，及培育學生創新創業能力。

本系成立於1964年，為本校最早成立的兩學系之一。本系著重「電子元件」相關的「基礎與應用物理」，在半導體實驗與雷射應用等領域，展現國內最新穎、最具前瞻性之教學和研究，並奠定了本校在國內半導體和光電領域的優勢地位。

電機幾乎涵蓋所有與電相關的學科，本系依專業性質區分為十五大學程：系統控制、通訊科學、生醫電子、固態與量子物理、半導體元件及工程、類比電路與系統、智慧與感測元件、電力電子、資訊通訊、AI機器人、無線科技、人工智慧與計算機工程、電子設計自動化、多媒體訊號處理、晶片設計。

基礎學科的知識是建構先進科技應用的基石，因此需著重於基礎的原理，以更深究其應用面，同時也需歸納與融會貫通的能力，學習獨立發現問題和提出解決方法。因此我們建議在課餘時間，應該多讀一些跟科普有關的書籍，嘗試的去了解先人們在遇到各種不同的難題時，他們是如何一步一步的抽絲剝繭來解決所發現的問題，以及後來的人們如何從他們解決問題的過程中，額外的發現了許多先進的知識及技術，並將其應用在改善後人們生活上。此外，與國際接軌是做個科技人才需要具備的能力，以提升技術的能見度與應用廣度，因為需要增進第二語言(如英語)的聽說讀寫能力。

電機系的學習從「看得懂電子電路系統如何運作」開始，基礎課程著重三大核心能力：
數學基礎，透過《微積分》、《線性代數》訓練數理運算與抽象思維；
物理與電學，從《普通物理》到《電路學》了解電流、電壓與能量的流動；
程式與邏輯，藉由《計算機概論與程式設計》、《邏輯設計》培養軟硬體思考能力。

進階課程結合理論與實作，如電子學、電磁學、訊號與系統、數位訊號處理等，多門實驗課讓理論在電路板上「動起來」。為銜接國際，必修課程均有英文授課班，使學習更具全球視野。這些訓練奠定電機工程基礎，讓學生能在電路、控制、通訊、人工智慧等領域靈活發揮。

1) 相關領域之教學及研究規劃完整，強調凝態、半導體、光電、奈米以及生物物理五個高科技方向，獨具一般物理系沒有之特色。 2)研究整合性強，系內已形成數個極有特色與規模的研究群體，如：奈米半導體、低溫介觀、固態超導、光電半導體..等，研究合作融洽，更具有教學與研究之競爭力。3 相關應用領域之規劃漸被他校物理系所採用，可見，本系以”物理為本，工學為用”是正確的方向。

電機系著重以電學為基礎，整合系統中所需的軟體與硬體，需要運用基礎科學及數學運算結合「電」的知識，解決生活中的各種應用，涵蓋從元件到電路到系統軟硬體之整合訓練。光電工程則著重在「光電子學」和「光學」的部分，運用電機、理化、材料等跨領域知識，來探究相關的工程應用。資訊工程則著重在如何有效利用各式運算平台上的資源，並學習各種程式語言及演算法，使用可靠、安全、有效率的方法開發出解決各種領域問題的方案。

電子物理系原脫胎於電機工程系之固態領域相關基礎研究，所以培養學生仍以『工程訓練』來達成學生電子與物理科學的認識，使學生不但有紮實的科學理論基礎，亦有足以擔當大任的工程與實驗能力。本系畢業生在學術界、工業界均有良好發展。

本系提供硬體與軟體兼顧的雙專業訓練，你學的不只是數學公式、焊接電路、程式解題，生涯發展也不只是照顧機台或是碼農。本系的訓練著重培育學生創新創業能力，發揮所長至大數據、雲端、機器人、積體電路、無線通訊、物聯網、智慧醫電等重要產業，提供全方位的可能性。

學生常以為電子物理系偏重半導體工程，事實上本系的基礎物理研究能量與教學品質皆為國內翹楚。總和來說，本系教學乃以物理訓練為本，前瞻科技為用。且隨著時代演進，最尖端的基礎科研結合各項產業技術與觀點，倆相互補下產生效率與創造性的極大化，能培育具高度未來性的跨域領導人才。

電機系常被誤解為只懂硬體不懂軟體程式。本系提供硬體與軟體兼顧的雙專業訓練，涵蓋資訊、電子、通訊之整合訓練，培育學生創新創業能力，發揮所長至大數據、雲端、機器人、積體電路、無線通訊、物聯網等重要產業。

無。

本系大學部著重理論與實驗並重，以教導學生未來能夠從事電機資訊（EECS）之各種相關行業，並具備更深一層研究之準備。基本能力是英文、物理、數學。奈米電子研究需要化學基礎，往生醫工程發展者也需要生物基礎。此外，本系學生也重視團隊合作、專業倫理、跨領域等能力的培養。