英才校區

40402臺中市北區學士路91號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

中國醫藥大學生物醫學工程學系是國內中部擁有醫療大健康的基礎師資與附設醫院醫學中心等級臨床資源的學系。本系師資結合了校內生醫工程基礎教師、附設醫院臨床主治醫師/教授。本系特色為利用多維列印與AI大數據兩大方式來達到精準健康醫療之目的。

生物醫學工程研究範圍極為廣泛，除基礎工程專業課程學習外，更特別著重實驗課程，在大學部即可享有與醫工所研究生一同使用頂級研究實驗設備的機會，提供與其他工程科系不一樣的養成教育。另外，由於本系設在於工學院下，為使學生對醫學領域有更進一步的瞭解，尤其是醫院的臨床工作，本系課程中至成大醫學中心見習與合作，讓學生能確實瞭解實際臨床醫學的運作。

生物醫學工程是結合工程學群與生命科學學群跨領域的多元學科，主要涵蓋｢醫用電子｣、｢生物力學｣、｢生醫材料｣、｢醫學影像暨資訊｣、｢醫材輔具｣等領域，需學習跨領域之基礎知識並培養以工程角度務實解決生物學及醫學領域的科學問題。

生物醫學工程系(簡稱醫工系)，廣義而言，即是將工程技術應用於生物學與醫學上，發展延伸出更新的技術與設備，以造福廣大的人群；醫工的領域為整合物理、化學、數學、生物醫學科技與臨床應用而形成的一項跨領域工程科學。

三大方向
自主學習：除了學校所教授之專業課程，同時關心時事與科技，持續不斷學習。
團隊合作：在分組的作業中，學習如何與同儕建立良好互動，並且從中建立自主學習的氛圍達到更好的學習效益。
實作能力：抱持對事物的好奇心並且同時培養動手做的實力。

在閱讀各個學科與知識時，除了基礎原理外，也需要探索其應用面，以了解如何應用基礎知識在解決實際問題或治療疾病
需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過和同學交流、撰寫科學短文或實驗報告加強此能力
英文的聽說讀寫能力亦需要強化，可藉由長期閱讀英文書籍、英文影片、聆聽podcast逐漸深化

生物學系、醫學系與生物醫學工程學系的差別簡單講就是生物學系與醫學系偏重在生物醫學知識的理論與研究，而生物醫學工程學系偏重在將工程方法應用於解決生物醫學的臨床問題，比如: 3D列印與組織工程技術、生醫材料開發、醫療器材產業、醫療人工智慧、醫療大數據分析等。因此，生物醫學工程學系會較側重於理工、資訊、統計、電子電路學科的訓練。

醫工系與生科及醫學相關科系的差異在於其更注重工程技術原理的學習，如電子、電機、機械、材料、化學等工程專業，應用於創造生物醫學技術的突破與革新。醫學工程是成就醫學領域的重要推手，沒有醫學工程的後盾，便無法實現醫學普及的目標。

生醫工程學系學生的職涯發展，除了擔任醫療院所的醫工師外，還有其他多元出路，例如：國內醫療器材研發廠商、生醫科技學研機構研究人員、國外醫療器材大廠在臺灣的外商公司或代理商公司...等、此外亦可參加高等考試的醫學工程職系成為公務員。

醫工系的畢業出路常與醫師、檢驗師、治療師等混淆。因多元專業的緣故，超過半數的學生畢業後會繼續進入研究所進修，而出路也較傳統科系更為寬廣，如醫療器材工程師、醫用軟體發展工程師或生醫專利工程師等。

一般人容易以為生醫工程學系的學習內容就只是修理醫療儀器設備所需的電子電路知識，其實不然。在現今人口高齡化與醫療技術數位化的時代，所急需發展的醫療大健康產業，不只局限於醫院中，而是可能遍及於世界的各個角落。遠距長照、精準醫療、醫材開發等領域所需求的人才，還需具備數據探勘、軟體開發等軟實力。

醫工系常與醫學系、生科系、生物醫學等學系混淆。成大醫工系隸屬工學院，著重扎實的工程思維與訓練，幫助學生在專業涵養上護得特定領域的培育，應用於解決生物醫學及臨床的議題，如生醫材料、生醫機械、生醫電子等。

生物醫學工程是國內5+2重點發展產業之一，而中國醫藥大學暨附設醫院是國內中部少數擁有醫療大健康的基礎師資與醫學中心等級臨床資源的醫學大學。中國醫藥大學水湳校本部的生醫園區擴建，以及未來與中部醫療科技產業園區的結合，所產生龐大的生醫產業聚落效應，將提供學生最豐沛的學習資源與就業管道。

台灣高階產業目前正處於轉型階段，建康照護產業在高齡化社會，需求持續增高，以台灣現有工業基礎，醫工系培養的跨領域專業人才，正如同三十年前台灣半導體產業起飛階段，正可帶領台灣迎接下一世代的產業挑戰。