校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

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本學程以農業智慧生產、農業生態保育與有機循環永續為教學研究重點。我們以精緻作物為素材，結合高效栽培與生物科技工法，秉持友善環境、食物安全及效率至上的理念，培養能獨當一面的現代農業經營人才。此外，透過全年度的產業實習，讓你在畢業前就具備紮實的職場競爭力。

當今生命科學的重要使命之一乃為解決生態環境因我們人類破壞干擾所面臨的問題，本系自創系以來，即著重台灣本土生物與生態保育之教學與研究，致力於基礎生物與生態環境之資料調查與分析。教師的研究對象如哺乳類、兩棲爬蟲類、魚類生理、螃蟹、蜘蛛與昆蟲、藻類、珊瑚礁生態與魚類、植物生態與生理、森林動態研究等，近年來更從DNA分子延伸至生態系的整合教學與研究，為國內生命科學領域最完整的學習環境。

精緻農業是一門結合傳統農學與現代科技的跨領域學科。我們以作物智慧生產栽培、農產品的處理加工、生態保育與有機循環永續為基礎，涵蓋農產品生產與加工相關實驗、實習與產學合作，並融入環境教育與綠美化實務。核心在於透過智慧化管理與永續工法，提升農業附加價值，並培養具備國際視野的實作人才。

利用分子生物學、演化學、田野技術、統計學等研究方法和知識，探究基因、生物物種和生態系统的多樣性，及其與環境的互動狀況，拓展生命科學與生態學知識的疆域，以保育生物多樣性與生態環境。

深究基礎應用：學習自然科學時，多思考原理如何應用於實際生產。
參與科學專題：練習發現問題並嘗試解決，這有助於培養觀察力、歸納與融會貫通的能力。
強化語文能力：提升英文聽說讀寫，以銜接未來可能的跨國實習或國際農業資訊。

進行與生態相關的學習活動，例如：賞鳥、進行生物觀察等

農業學科常與生物科技或機械工程重疊。簡單來說，我們相較於傳統農藝系和園藝系，更強調智慧化生產與行銷管理；與生物機電系相比，我們則更專注於將科技應用於生物有機體與自然環境的整合。

本系培養學生對自然與城鄉生態與環境棲息生物之專業知識暨調查研究技術能力，得以投入生態學相關之保育、農、醫、法、教學、研究發展等之產、官、學工作。有系統地教導學生實驗室與上山、下海等各種田野專業技能，具備在校內外產、官、學機構豐富的實習系統。本系研習生態演化及自然環境及野生動植物；有別於生醫科系宥於模式生物及醫學相關專業訓練，環工系著重非生物環境之診斷與修復，畜產系訓練對家禽家畜經濟性利用。

一般認為畢業後只能當農夫。事實上，本系出路廣泛，除了擔任農業經營家，更多畢業生投入農企業管理、行政規劃、食農教育、農業機械或自動化工廠、食品檢驗員或生物科技研發等專業職務。

網路流傳「一日生科，終生科科」是最大的誤解，社會需要許多生命科學背景人才，出路很廣。相較於各校院諸多的生物科技系，生態組獨具特色，使畢業生能適性就業，就業率高，在政府相關部門，如農委會、林務局、特有生物中心、動物園、科博館、國家公園；私人企業如環評顧問公司、生態解說教育、環境友善農業，及跨域工作者。
下載詳細資料

高中生常以為農業就是「做粗重的體力活」或「傳統黑手」。事實上，現代精緻農業涵蓋了農產品生產、機電控制系統、農產品安全檢測與物流，是非常高科技且跨領域的學科。

生態學不僅學習生物資源調查和標本採集工作，近年生態學使用的工具與分析方法有大幅進展，如遙測與地理資訊、DNA條碼、數學模型、基因體之大數據分析、無線電追踪、無人機調查、高速攝影、X光繞射等，探討問題也不斷創新，涵蓋遺傳、演化、物種、生態系、地景、一直到整個生物圈的多樣性維持與對人類生活之影響評估。

本學程與多家知名農企業簽署產學合作，大四階段提供雙講師制教學，由業界高階主管與校內教師共同授課，確保教學內容與產業現況無縫接軌。

本系生態組強調將課堂知識與生活自然結合。專題課程讓學生進入老師研究室，與師長、同儕互動，進行兩年專題研究，將科學研究步驟觀察、問題、假設和驗證，落實並應用於臺灣各地與海外生態系研究，如金門、墾丁等陸域生態系和東沙、綠島等海域生態系，過程培養獨立思考與解決問題能力。