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國立中興大學
智慧創意工程學士學位學程
國立中興大學
機械工程學系
所屬學群 工程學群
工程跨學類
工程學群
機械工程學類
學系特色

智慧創意工程學士學位學程設立於 110 學年度, 為呼應政府前瞻計畫推動「人工智慧」產業應用之重點,並因應中部為我國智慧機械與光電製造重鎮之發展,整合院內系所專長,規劃「智慧材料」、「智慧製造」與「智慧城鄉」三大專業領域之學習課程,培養新世代具備整合人工智慧與工程技術之智慧創意人才。

一、本系以培養跨領域工程人才為目標,兼備理論與實務的基礎,並積極投入半導體、電動車、綠色能源、生技醫療和智慧機械等相關研究,期許畢業學生具備投入創新產業的基本能力。詳細教學及研究特色請參考http://www.me.nchu.edu.tw/。
二、本系提供多家企業獎學金與暑期實習機會,亦積極培養學生外語能力,參與國際交流及修習雙聯學位。
三、本系部分課程為英語授課,以強化學生國際競爭力。

學科意涵

整合院內系所專長,規劃「智慧材料」、「智慧製造」與「智慧城鄉」三大專業領域之學習課程,培養新世代具備整合人工智慧與工程技術之智慧創意人才。

舉凡靜止、轉動或移動的系統中,各項元件的受力、變形、力量傳遞、能量轉移、能量再生等之分析,以及系統自動化與相關之生產製造技術智慧化等應用均屬於機械系之領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀人工智慧基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,更需要探究其應用面,瞭解人工智慧是如何應用在各種不同的產業。此外,建議對於學習人工智慧有興趣的同學,可在高中時期累積基礎程式撰寫的能力,從中培養相關的實務能力。

基礎研究能力之培養
本系將以現有的四個專門領域,即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構,進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論,並配 合實驗量測,以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
在工程應用技術的開發方面,本系將以現有的研究設備 及研究成果為基礎,配合中部地區工業的需求,著重於關鍵性技術的開發。由於中部地 區的工業以製造業為主,本系將著重於整合性的生產技術,主要發展有四個重點,分別是自 動化技術、機電整合、精密機械及製 造技術,並以此為 本系所未來發展的特色。

與相關科系之異同

本學程與其他相關學系最大的不同點在於:
1. 本學程之開設以培養創意智慧工程人才為主,課程之設計與方向朝人工智慧、實作課程、創意激盪、程式設計、跨領域課程。
2. 本學程之專業工程領域課程,包括智慧製造、智慧城鄉、智慧材料三類,學生可依其欲解決之問題屬性,可擇一或二領域自由組合,以利專業技能之培養。

詳情請參考考附件資料。
http://www.me.nchu.edu.tw/index.php
基礎研究能力之培養
以現有的四個專門領域,即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構,進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論,並配 合實驗量測,以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
以現有的研究設備 及研究成果為基礎,配合中部地區工業的需求,著重於關鍵性技術的開發。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

本學程所培育之學生,將具備程式與人工智慧相關理論基礎,學生學習重點在於跨領域整合能力與解決問題、設計人工智慧系統架構,以及自我學習與溝通能力之系統整合之智慧創意工程人才,而非單純之程式撰寫人員或是系統管理者。

(1) 機械系並非黑手的產業。
(2) 機器人誕生之後,機械系畢業生的工作不會被機器人所取代。
詳情請見附件之說明。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

本學程之學習重點在於,人工智慧與機器學習相關模型理論、分析、設計、驗證能力的培養,進而應用於實務系統設計,最後透過模型解決科學與工程問題,而非套用相關軟體套件。

10
本系的學習歷程包含基礎學理的學習與實作能力的養成。四年中,學習內容包含低年級的基礎學理課程,以及高年級的應用課程與機械設計與製作專題。經由各項學理的了解、驗證與實作能力的養成,逐步建立處理機械系統問題的專業能力。

補充提醒與說明

本學程設於工學院底下,培養具有創意能力的學生,應用人工智慧於工程技術上,且能掌握資訊科技之技術。此外,本院亦與多所國際知名學府(美國辛辛那提大學、澳洲迪肯大學…等)簽署碩博士雙聯學位學制,搭配優惠獎助學金與國外大學實地學習體驗,期培育學生成為未來服務產業機構內具備高度國際視野之智慧創意人才。

1. 運用數學、科學及機械工程知識之能力。
2. 設計與執行實驗及分析數據之能力。
3. 具有計畫管理、團隊合作並能設計、製作機械工程系統之能力。
4. 具人文素養並能認識時事議題、瞭解科學與工程技術對社會及全球之影響。
5. 培養學生自我學習之能力。
6. 認知機械工程人員之專業倫理與社會責任。

如欲了解其他相關細節,歡迎光臨上中興大學機械系網站瀏覽。

學系聯絡方式

電話:0422852862

信箱:shiupin@nchu.edu.tw

電話:(04)2284-0433

信箱:meoffice@dragon.nchu.edu.tw

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智慧創意工程學士學位學程
國立中興大學
機械工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人工智慧概論(3學分)
    • 計算機概論(3學分)
    • 人工智慧應用實務(3學分)
    • 電腦圖學導論(3學分)
    • 工程創意與設計思考(3學分)
    • 微積分(一)(3學分)
    • 微積分(二)(3學分)
    • 普通物理學(3學分)
    • 普通物理學實驗(1學分)
  • 大二必修
    • 物聯網與大數據概論(3學分)
    • 基礎科技英文(3學分)
    • 工程數學(一)(3學分)
    • 工程數學(二)(3學分)
  • 大三必修
    • 人工智慧產品創意設計(一)(3學分)
    • 人工智慧產品創意設計(二)(3學分)
    • 實習實作(3學分)
  • 大四必修
    • 畢業專題(4學分)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理學
    • 靜力學
    • 動力學
    • 工程圖學
    • 工場實習
    • 計算機程式
    • 普通化學
    • 普通物理學實驗
  • 大二必修
    • 電腦輔助機械製圖
    • 熱力學
    • 工程數學
    • 材料力學
    • 機動學
    • 機械材料
    • 機械製造
    • 電工學
    • 進階程式設計
  • 大三必修
    • 機械工程實驗
    • 機械設計原理
    • 流體力學
    • 自動控制
    • 熱傳學
    • 機械設計與製作專題
    • 數值分析
    • 製造聯網整合技術
    • 智慧製造技術概論
專業選修課程
  • 智慧製造
    • 分智慧製造、智慧城鄉、智慧材料等三領域專業課程,至少需修滿12學分: 課程如:電腦輔助機械製圖、系統動力學、機動學、智慧製造技術概論、機器人運動學、機電系統整合、數位影像處理導論...等。
  • 智慧城鄉
    • 分智慧製造、智慧城鄉、智慧材料等三領域專業課程,至少需修滿12學分: 課程如:土壤學、水文學、固體廢棄物、環境影響評估、污水分析、有害廢棄物處理、結構學、空氣污染控制工程、GNSS全球導航衛星系統概論...等。
  • 智慧材料
    • 分智慧製造、智慧城鄉、智慧材料等三領域專業課程,至少需修滿12學分: 課程如:化工概論與工業安全衛生、電子材料導論、物理冶金、材料設計與選用、儀器分析、高分子導論、光電材料、電子材料、電化學能源材料、高分子材料、水處理薄膜技術...等。
  • 固力設計
    • 材料力學(二)、中等機動學、創意性工程設計、系統動力學、機器人運動學、精密機械工程導論、中等動力學、電腦輔助工程、機械振動學。
  • 熱流科技
    • 能量轉換工程、內燃機、冷凍空調、飛機設計與試驗、液壓氣壓工程、空氣動力學、流體機械、電子系統熱傳技術、再生能源導論、真空系統概論、微流體系統與其在生醫之應用。
  • 系統控制
    • 微處理機原理、電子學、電腦控制系統、單晶片控制、電機機械、工程電磁學、機電整合應用與實習、機電系統整合、系統動力學、機器人運動學、中等動力學、機械振動學。
  • 製造科技
    • 熱處理、製造自動化、自動化機械、量測導論、工具機原理、非傳統加工、彈性製造系統、電腦輔助設計與製造、模具設計與製造、金屬成型原理、成型機械原理、數值控制加工法、半導體製程設備導論、微奈米技術導論、數位影像處理導論、半導體製造技術、奈微米製造技術。
特色課程
國立中興大學
智慧創意工程學士學位學程
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機械工程學系
適合從事工作
  • 數據分析師

    從事大量數據的搜集、整理、分析,並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析,協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。


  • 數據工程師

    使用程式語言建構資料串流、處理非結構式資料儲存、串接、提取、介接其他大數據平台,並使用特定統計方式整理、呈現資料分布與屬性,甚至是大數據模型的建置 ,應用數據協助企業組織規劃、導入、管理、執行與追蹤經營方案。


  • 人工智慧工程師

    運用人工智慧等資訊技術輔助分析、優化、研發、製造等,協助企業解決問題,提出合理的決策方案或策略規劃。


  • 自動化機械加工技術人員

    從事自動化機械之操作,與相關流程設備之維護工作。


  • 精密儀器製造工及修理工

    從事鐘錶、精密儀器、光學設備、醫療器材等製造、裝配及修理工作。


  • 其他機械操作工

    從事操作安裝之各種半自動、自動或數值控制機器,並負責機台維修等工作。


系友生涯
國立中興大學
智慧創意工程學士學位學程
國立中興大學
機械工程學系

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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