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國立中興大學
應用經濟學系
國立臺灣大學
農業經濟學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
經濟學類
所在校區

校本部

402 台中市南區興大路145號

校本部

10617臺北市大安區羅斯福路四段1號

學系特色

本系配合國家社會經濟之發展,以優良師資與研究設備,培養優秀的經濟應用專業人才及大專師資,以因應社會各階層之需要。本系教學研究領域包含農業經濟、資源與環境經濟、產業經濟等三大領域。

運用統計方法與金融資訊,落實經濟理論在解決農業與相關產業問題,包括農企業或休閒產業之經營管理、糧食需求與農產品價格分析、農業金融與風險管理、氣候變遷與環境資源保育等等。公部門如農政機構、民間營利企業以及國際組織之政策研擬、計畫效益評估都是本系之專業領域。

學科意涵

本系創立於民國36年,原名「農業經濟學系」。民國91年,本系為了順應社會變遷,奉教育部核定正式更名為「應用經濟學系」。大學部課程分為必修及選修課,除基礎之「經濟理論」課程外,選修課程分為三大領域:「農業經濟」、「產業經濟」、「資源與環境經濟」,以配合學生升學及就業,強調理論與實務並重。

本系必修課程包括微積分、經濟學與統計學,屬於社會科學,但需涉獵農業專業知識如動植物生長條件(土壤、氣候)以及生理特性,具體而言,本系培養跨領域人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

多方閱讀及理解社會科學的基礎知識。

充實專業學科,並積極參加各項活動,關懷農經相關議題等。

與相關科系之異同

本系前身為「農業經濟系」,為保留此特點並與他校經濟系作區隔,本系教學內容上安排了「一般產業、農業、資源與環境」三大經濟專業知識領域,比起「經濟系」更加著重於理論整合應用的議題,希望能培育出具有兼備整合、創新能力及國際觀之「應用經濟」人才。

本系與經濟系的差異,主要為經濟系較重理論,涉及的產業是除農業外。本系是以經濟學為基礎,將相關理論應用在農業議題。由此顯見農業的獨特性,因沒有商業、工業經濟學系。又本系與管院之不同,其主要處理私部門人事財物,而本系則處理農業公部門的相關事務。因本系處理公部門的相關事務,與私部門處理人事財務相關理論互通。因此,作為處理農業公部門相關事務的本系,除可處理層級相對大的規劃、亦能處理私部門層級的規劃。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

經濟學可以說是商學之母,經濟學是屬於理論紮根,而會計與財金比較偏向應用層面,因此有了經濟學的根,未來可以選擇的範疇很廣,可應用在各方面。我們系上的畢業生多數從事金融、科技業,再來是政府單位或是學校及研究機構,也有自行創業。

本系於生農學院各系所中所扮演的角色屬管理端而非生產端,故本系畢業學生多從事金融、貿易、會計、教師、研究、公私部門的規劃企劃等工作,而非實際從事農作物種植或畜牧等生產工作。本系因系名有「農業」兩字而常常被誤解是農業生產端的工作者。

學習方法容易誤解之處

本系課程著重於訓練學生邏輯思維與基礎商學知識,須花時間理解背後涵義,並非單純背誦。

比起一般經濟系,本系純數理運算要求較低,教學內容更偏重實務上的應用與案例探討。

本系隸屬生農學院,本院之系所多為實驗與實作性質之科系,故本系常被高中生誤以為需下田耕種、飼養雞鴨或做化學實驗等。本系學習內容及方法基本上歸屬於社會科學,本系的實作是藉由相關的分析工作、電腦軟體,與相關的數學及計量方法,分析農業生產、消費、貿易、運銷效率、環境變遷對農業及生態造成之影響等農業相關議題。

補充提醒與說明

本系隸屬農資學院,但本系學生畢業時是獲頒「管理」相關學位。

本系富有多種類型的獎學金鼓勵學生多元化摸索學涯,且有多堂課程開設實務講座 / 戶外參訪行程。

歡迎各位莘莘學子加入中興大學應用經濟系!

本系需具備統計、經濟和計量的學理基礎下,將其應用於農業經營管理及農業政策之制訂,兼具理論與實務。本系於農業生產中扮演的角色是協助生產者規劃:如何使單位耕種面積生產量及勞動力的投入達到最有效率;面對能源危機時本系可協助評估各種替代能源使用的可行性,是許多專業領域不可或缺的合作伙伴。

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應用經濟學系
國立臺灣大學
農業經濟學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學原理
    • 會計學及實習
    • 資料處理
    • 經濟數學
    • 微積分
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學及實習
    • 農業經濟學
    • 農業政策與法規
    • 經濟發展
  • 大三必修
    • 經濟發展
    • 專題研究與企劃
    • 應用經濟專題講座
    • 遊憩經濟學
    • 自然資源與環境經濟
    • 貨幣銀行學
    • 國際經濟學
    • 產業關聯與分析
  • 大四必修
    • 生態經濟學
  • 大一必修
    • 微積分一
    • 微積分二
    • 微積分三
    • 會計學甲一上
    • 統計學導論
    • 農業經濟概論
    • 經濟學原理上
    • 經濟學原理下
    • 服務學習甲
    • 服務學習乙
    • 作物學甲
    • 畜牧學甲
  • 大二必修
    • 農村服務學習
    • 個體經濟學甲上
    • 個體經濟學甲下
    • 總體經濟學一
    • 應用計量經濟學導論
    • 農企業管理學
    • 環境與自然資源經濟學
  • 大三必修
    • 農產運銷學
    • 農產價格
    • 農業金融
    • 農業發展
    • 農業政策
  • 大四必修
    • 農業經濟問題討論上
    • 農業經濟問題討論下
專業選修課程
  • 農業經濟
    • 農業經濟學、農產貿易政策、農產運銷與價格、休閒農業經營學等
  • 資源與環境經濟
    • 遊憩經濟學、自然資源與環境經濟(一)、生態經濟學(一)等
  • 產業經濟
    • 貨幣銀行學、國際經濟學(一)、產業關聯分析等
  • 政策制度與法規
    • 農業政策之理論模型、中國大陸農業經濟問題
  • 貿易運銷與消費經濟學
    • 國際農產貿易一、WTO與台灣農業、國際貿易、世界貿易組織專題討論、危機管理與農業談判、農產品國際行銷、農產運銷實務個案研究、水產消費與行銷、國際農業體驗、國際農企業
  • 自然資源與環境經濟學
    • 生物經濟導論、環境政策導論、漁業經濟學、生態經濟學概論、環境與資源安全、氣候變遷衝擊與因應
  • 生產經濟學與管理經濟學
    • 農業生產經濟學、產業關聯論、農業生技產業經濟分析、產業經濟學、管理經濟學、畜產經營管理、勞動經濟學
  • 其他課程
    • 計量經濟學、高等統計學、期貨與選擇權市場、經濟分析軟體應用、線性規劃、作業研究
特色課程
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應用經濟學系
國立臺灣大學
農業經濟學系
適合從事工作
  • 金融專業主管

    於金融業從事客戶服務活動或作業之規劃、組織、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 經濟相關知識產業

    有了農經、產經、資源與環境經濟學等經濟、會計、統計等基礎知識,即能多元領域發展不受限。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 農場經營者等

    農產運銷公司及其他農牧業相關企業社工作


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


系友生涯
國立中興大學
應用經濟學系
國立臺灣大學
農業經濟學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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