我是閃閃發光的鑽石—如何產出超吸睛備審資料

調到對的角度，就是耀眼鑽石—產出超吸睛備審資料的三個工法

最近讀黃樂仁教授寫的《隱性優勢》一書，裡面有一段話深深觸動了我，她是這樣說的：「我常常用『鑽石』來比喻給我的學生聽。每個人都像一顆鑽石，每顆鑽石都不是完美的，多少有點缺陷，但是在某些角度下，鑽石就會發出耀眼的光。我們應該做的，是用最能發光的角度去展現自己。」這也是我想對此時正在準備書面審查資料同學們說的話，如果你知道自己為什麼和這個科系相適配，也懂得行銷自己的方法，那麼科系看中的人才就是你。

工法一、讀懂科系、看懂簡章，理組、文組選擇學生不一樣

真寶石會曖曖內含光，好特質就會捉住教授的眼球。

在選才上，所有的大學科系都有相似的標準，例如：大學科系都喜歡具有全球觀、關心國際時事、語文能力不弱、資訊科技應用也跟得上潮流的學生。不過，理組和文組在甄選學生時還是各有所愛，這會顯現在他們所關注的內容和目光焦點上，理科重視邏輯推理、科學思惟和實驗操作，試想，若一個理科生重複陳述自己有多麼熱愛科學，卻在審查資料裡看不到任何實驗研究的作品，是很難讓人信服的；又如申請建築設計相關科系，而送出的審查資料卻和一般文件的格式一模模、一樣樣，沒有任何設計元素在其中，也很難讓人相信申請者具有美學鑑賞力。至於各個學群、學類、學系到底重視學生的那些特質，又如何在審查資料中聚焦選才，在招生簡章的“指定項目內容”已有充分說明，也可以參考各系網站介紹（有些校系直接開個『高中生專區』邀你瀏覽），同學們應該充分閱讀並瞭解這些訊息，才能知己知彼做出合宜的判斷。

舉例來說，同樣一份非燃料動力車的實作作品，在申請資訊科系時，也許強調的是電腦模擬建模、應用軟體記錄實驗過程、統計分析實驗數據等；但若是申請工業設計系，就轉而說明創意發想的過程、草圖模型的建置、製作產出的方法、失敗修改的歷程，以及生活使用的可行性評估等。

工法二、行銷自己是每個人這一生最重要的生涯學習

同學們經常會問我，多元表現綜整心得（代碼N）和學習歷程自述（代碼O、P、Q）要怎麼寫才能好看啊？好像不管怎麼寫都亂亂的，要說的沒說，倒是翻來覆去又說了一大堆贅言。

關於綜整心得的寫法一定要有「組織架構」，下列提供三種模式供參考，第一種，按時間發生的順序來描述；第二種，用大事紀的方式來敘寫，也就是把最重要的表現，放在最前面；第三種，用重新分類法，把所有多元表現中的佐證再重新劃分成幾個子類別並加以命名，例：獲獎紀錄、研習課程、社團參與、網路交流等，最後加上摘述。不論採用那一種方式，背後都有作者的巧思與安排，同學們一定要先想一想，自己想用什麼樣的架構來呈現，才不會零散又看不到重點。

至於學習歷程自述則包含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，有些學校只採其中一、二項，不論採幾項，最後都是合成一個PDF檔上傳。若拉出一條時間軸來看，過去是高中學習歷程反思，現在是申請本系的動機、未來是學習計畫與生涯發展，同學可以試想…如何說一個讓人感興趣的生涯發展故事，透過敘述自己的生涯軌跡，讓別人更了解你。例如：有位學長就曾描述一段真實的生活體驗，他是這樣寫的“我曾經協助老師管理電腦教室的數十台電腦，每次都要手動打開管理頁面，對於寧願花時間除錯，也不喜歡重複瑣事的我，⽤了一點時間，讓電腦⾃⼰批量部署新設定，有了這次Shell Script實戰經驗後，我發覺程式能解決⽣活中許多不便，奠定我往程式發展的決⼼”。對於像這樣生活化又動人的描述，連不懂程式語言的我，也對他的備審資料讀得津津有味呢！

工法三、單單弄懂還不夠，從「做中學」才是真王道

我曾請教過許多大廚「要做好一道菜最重要的元素是什麼？」，幾乎無一例外，所有的答案都指向「好食材」，只要食材當季新鮮，簡單的烹煮就很美味，但若想變換一下口味或是增加視覺、味覺的感官享受，那麼在烹煮、調味和擺盤上就有許多變化的可能性。其實，書面審查資料也是如此，如果基本面已經滿滿都是好素材，而且申請者實力穩健、表現優異、在專業領域上已經有許多成果，那麼版面設計、文本排列、圖片編輯，這些真的不用太燒腦；如若不然（就是素材差強人意啦！），適度的版面編排真的有利於審閱者的閱讀流暢和第一印象，好的版面至少該包括下列元素，畫面簡潔、資訊易讀、重點明確，如果同學們不太了解這方面的訊息，或是靈感枯竭，不知該如何下手時，也可以試試觀摩學習法（觀摩優秀的審查資料範本，學習其中的長處）、專家討論法（請師長、擅於排版的同學提供建議），讓已經完成的審查資料更優化。

    最後要提醒同學，書面審查資料要吸睛，可以從二種能力、三種表現、五個項目來強調出個人特色，（1）二種能力：考試能考得出來的學科知識能力，和一般紙筆測驗之外的能力。（2）三種表現：人格特質表現、興趣表現、專長表現。（3）五個項目：書審資料的內容，包含修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其他有利審查資料。但所有的內容都在強調同一個重點，也就是「我和這個科系的適配性」，要向審閱者傳達出我的二種能力（知識能力和一般能力）、三種表現（人格、興趣和專長），在在都是最適合讀這個科系的人。

    你是鑽石，只要調到對的角度，就會閃閃發光。