【給家長的ColleGo!應用指南2】孩子適合什麼？用ColleGo!找方向的三個關鍵方式

    「孩子還在讀高一，現在就找學系會不會太早？」也許家長心裡會有這樣的疑問。但及早開始進行生涯探索，可以讓孩子累積足夠的資訊與判斷依據，幫助他們在真正面對選擇時，不會倉促地做出決定，而是準備周全地走向理想的目標。

    但大學學系百百種，要如何踏出探索的第一步？本篇文章希望提供一個具體的起點，從孩子的興趣、能力與學習偏好出發，藉由認識學群與學類的樣貌，逐步找出自己願意進一步投入的領域。並透過實際的工具與對話引導，讓家長成為孩子探索路上最佳陪伴者。

三個探索切入點：興趣、能力、學習內容

    生涯探索的關鍵在於了解孩子適合什麼、想要什麼，在ColleGo!的高中育才功能中，提供多種指標幫助孩子找方向。若是對生涯方向還沒有想法，非常推薦用3種指標作為探索起點。

1.探索興趣類型

    在生涯探索的過程中，孩子的興趣特質往往是至關重要的，興趣會帶來較強的學習動機，幫助提升學習表現。而孩子在學校多半都會進行興趣測驗，帶著測驗的結果，或是閱讀興趣類型的說明後找出與自已相符的興趣代碼，可以透過ColleGo!「探索興趣類型」，找到與之對應的學群或學類，從中選擇感興趣的領域進一步深入了解。

2.探索領域學科

    除了考慮興趣特質之外，學科表現也可以作為尋找生涯方向的重要指標。利用ColleGo!「探索領域學科」的功能，孩子可以從自己在校表現較優異，或是自己喜歡的學科為標的，找出更重視這些學科領域的學群與學類。

3. 探索知識領域

    每個大學學系都有各自重視的知識領域，知道自己想學習哪方面的知識，也可以作為一種選擇的方式。在ColleGo!「探索知識領域」中，共有33種知識類型，孩子可以依照自己感興趣的領域，找出對應的學群與學類。

【補充說明】學群、學類是什麼？

    由於大學學系繁多，為了讓孩子在探索生涯方向時更有效率，ColleGo!沿用大考中心的整理歸類準則，將性質相近的學系整合為「學類」，再將學習領域相似的學類進一步匯聚成較大的方向，形成18個「學群」。在探索的過程中，建議可以先從學群入手，掌握大方向後，再逐步聚焦到感興趣的學類。

從學群、學類介紹掌握關鍵訊息

    找出感興趣的學群後，可以在介紹頁面中看到學群重視的學科、能力和職涯發展方向，作為初步判斷是否喜歡或合適的依據。我們也推薦參考「學群內學類關係空間圖」，幫助孩子了解在同一個學群中，各學類的相近程度，在深入到學類探索時，可以同步了解相近的其他學類。

    而學類的介紹則提供了更詳細的說明，從孩子關心的不同角度給予所需要的資訊。例如可以透過「相似學類比一比」來釐清那些聽起來很像的學系（如資管與資工）之間的差異；也可以藉由「就要你這款」的說明，來判斷自己是否具備該學類期待的特質，或作為提升自我能力的參考；還可以在「生涯進路」的頁籤中了解到未來可能從事的職業與發展。

    如果同時對多個學群或學類感興趣，可以搭配「比較功能」查詢。只要將希望比較的標的加入比較清單，就能一次看到最多三個學群或學類的資訊，透過相互比對，可以幫助孩子找到最理想的目標。

將感興趣的選項加入比較清單，可以一次比較多個學群、學類

兩個提問讓資訊成為探索的養分

    當閱讀完學群、學類的相關資訊後，家長不妨透過兩個簡單的提問，引導孩子將所看到的內容內化為自己的思考。

1. 「看完這些介紹，你有沒有哪個地方覺得『這說的好像有點像我』？」

    這個問題能幫助孩子用自己的語言整理與消化資訊，同時也協助孩子思考這個領域的特質與自身的連結。如果孩子說「有」，是一個很好的討論契機，你們可以從孩子既有的特質出發，找出對這個專業領域的認同感；如果孩子說「好像沒有」，家長也可以接著問：「那有沒有哪個地方是你雖然覺得不像你自己，但你卻很想成為的樣子？」有時候對一個領域的憧憬與成長動機，同樣是值得認真對待的討論訊號。

2.「如果讀了這個領域，你覺得四年後的自己會是什麼樣子？」

    這個問題能引導孩子將外部資訊與自身感受連結，進一步思考這個方向是否符合自己的期待，並將所看到的資訊與對未來自己的想像連結在一起。能夠對未來有所期待，往往是孩子願意為一個方向認真投入的重要動力。如果孩子一時說不出來，不需要急著追問，可以換個方式引導：「你覺得讀完這個領域的人，平常在做什麼樣的事？你會想過那樣的生活嗎？」從想像別人的生活出發，有時也可能比直接想像自己的未來更容易開口。透過這樣的提問引導，能讓資訊瀏覽不流於走馬看花，而是真正成為生涯探索的養分。