跨領域學習，培育卓越的企業管理人才！

掌握商業分析與營運決策能力，領航未來管理之路

　　大家有沒有想過企管系在學什麼？我們主要培養你成為企業管理階層的專才，例如你學習如何看懂各部門提供的資料，知道如何判斷、整合這些資訊，而非照單全收，了解如何妥善配置企業資源、訂定決策方向等，這些都是我們的育才核心。當然，想要成為企業管理人才，我們的課程規劃，還著重於各管理專業知識的整合，引導並培養你的獨立思考與決策分析的能力；而且企業管理在實務中涉及許多複雜的決策，所以利用企業管理實務個案，讓你在複雜的個案中，訓練你的營運決策能力及商業分析能力，至關重要。此外，隨著外部環境快速變遷，適應新技術與市場趨勢的能力，對管理專業的學生而言更是不可或缺，因此，本系將資訊科技融入行銷、生產、人力資源、及財務等管理領域，輔導學生考取專業證照，積極推動就業實習、以及指導學生探索管理領域相關研究議題，結合學科知識與實務經驗，這些都是逢甲大學企業管理學系培育企業管理人才的重要學習方向。

融合資訊科技與商業實務的創新教學

　　面對企業數位轉型之發展，本系將資訊科技融入商業分析和營運決策為主要發展特色，並結合至企管系的生產作業、行銷、人力資源、研發與科技、財務與資訊等各管理領域，我們也融入多元化的教學模式，有效激發學生的學習熱情及求知慾。例如本系的雲端運算課程，涵蓋AWS基礎系統架構、雲端資料庫服務、以及資料查詢與分析工具等內容，能有效幫助一名企業管理者主動蒐集數據資料、進行決策分析，提高其決策效率，教學內容可以讓學生具備實務操作與商業分析的能力。此外，透過個案教學方式，以管理學課程為例，我們透過哈佛個案研究文章、天下雜誌、以及與環境永續相關等議題，以實際企業進行個案分析，引導學生利用PEST與SWOT分析方法，探討企業目前及未來可能面臨的挑戰。幫助學生將課本理論跟實務緊密結合，學習在多元情境中如何評估與分析問題，並提出適當的解決方案，深化學理知識。

　　而我們在課程活動中的特色，也會致力營造學生自主學習氛圍，讓學生間雙向互動，帶動彼此的學習，例如我們會依據學生人格特質，利用MBTI特質進行分組與完成團隊合作。在團隊工作中每位同學都可以發揮各自的優勢，像是具有領導能力的同學，能夠帶領其他組員進行討論，而個性內向但卻很有創意思維的同學，也能提供新點子或整合同學間的意見，以達到更高的學習成效。經過這樣的訓練，強化每位不同個性的學生團隊合作能力，更透過小組討論與專題實作，鼓勵學生興趣探索、培養創新思維與批判思考，進而實踐商業決策分析與實務應用的學習經驗。

企管人的特質與優勢

　　企管系學生具備全才型學習的優勢，能有效地整合各類管理議題，從更全面的角度思考企業管理所面臨的問題。透過團隊合作與小組討論的鍛練，學生充分展現出優異的領導力及溝通協調的特質，例如大一的企業概論課程，讓學生發揮創意思考，分析市場痛點，發想尚未滿足需求的新產品或新服務，並拍攝短影片行銷宣傳；又例如透過行銷課程，拍攝IG短影音，實踐課堂所學，最後進行班級競賽，並請業界廠商擔任評審，這些都在實務訓練中實踐課堂知識。

　　經過大學四年的學習養成，我們的學生普遍具備自信穩健的口語表達技巧、出色的簡報能力、並能條理分明地抓出重點，而且在參與企業實習與校內外競賽時，也能展現出獨立思考和應對挑戰的實力。

多元學習不受限，企管人才就是你

　　因為企業管理需要在組織團隊中與人溝通協調，或需要有領導團隊的能力，或者你對從事商業數據分析、願意思考如何達成決策管理的方案，我們歡迎有這樣人格特質的你，加入我們。此外，我們期待你在高中階段的好好學習基礎學科知識，我們也歡迎有跨領域或多元學習經驗的學生，例如在學習經歷中曾選修相關外語課程、參與社團或校內外競賽或其他學習活動、擔任幹部或展現領導能力的具體經驗等，建議你多透過參與活動去探索自己的興趣，思考自己的特質與優勢。此外，隨著商業發展趨勢與資訊科技的結合，學生在校內修習電腦課程或其他資訊相關基本的課程，也對未來學習很有幫助喔!

高中階段可以提前準備的方向

　　除閱讀各個基礎學科知識之外，建議學生可以嘗試閱讀管理個案或關注企業永續議題，以訓練商業分析和解決問題的能力。我們也鼓勵學生參加校內外的課程演講、辯論或相關競賽活動，從而培養團隊合作、批判思考及表達溝通的技巧。你也可以盡量呈現其他多元學習或跨領域的成果，例如對管理議題的時事觀察心得、修習外語課程或資訊相關課程的經驗、多元學習成果、以及海外交流經歷或拓展自己國際視野的活動等。若能提早進行相關準備，將有助於在大學學習階段更加得心應手。

　　此外，你也可透過日常生活中的經驗，自我探索，思考自己興趣所在，例如平常使用外送平台APP，有沒有覺得哪裡不方便、介面需要改善、或是目前有哪些功能與服務，尚未滿足消費者的需求，你有想到解決方式嗎？或者嘗試跨領域的想像，你有想過如何應用AI工具幫助企業達到永續經營的目標嗎？例如一家無人商店，利用AI技術，改善冷氣全天開放造成資源浪費的情況，不僅達到永續節能目的，也能幫助企業節省成本提高績效，這些從生活經驗觀察，都是養成你商業敏銳度跟思考如何管理的出發點。

針對審查資料的準備事項給予高中生的建議與提醒

　　建議你可以以條列式標題的方式，強調自己具備哪些優勢與特質，並在後續段落中深入描述詳細內容，或提供具體的學習經驗，以增強資料的說服力。在撰寫學習歷程自述與多元表現綜整心得時，可以將自己的學習收穫與心得，舉實際經驗說明完整表達，避免用一兩句話就簡單帶過，若能提供學習過程照片、相關競賽及活動的佐證資料，並搭配文字說明，將更能突顯出學習的實際成果。記得，你只需要在資料中，大方展現自己的優點與能力，有條理地陳述學習內容，就能讓我們看見你的獨特之處。

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