在語言學習中 開拓屬於自己的無限可能

選科系=就業準備？

　　學測結束，面臨選大學選系的時候，我沒有太多的想法。更精準地來說，我當初考學測時也沒有什麼目標，只想著盡量把分數拉高，好讓自己的選擇多一點。選擇英文系，雖然是對西洋文化有興趣，但當時的我更像只是因為暫時想不到未來要做什麼，因此選擇了一個相對安全的避風港，一個我擅長又不排斥的領域。

　　就如多數台灣學生一樣，我一度陷入選大學就是選求職訓練所，認為選系、修課都應該與未來職場技能有所連結。死腦筋的我，開始質疑英語系的課程對於求職究竟有何幫助。然而就讀國立彰化師範大學英語系以後，我卻慢慢發現到，在系上培養的閱讀習慣，讓我在觀看影視作品時有了更高層次的品味。我能看出電影劇本的優劣，能讀懂作品背後更深層的寓意。系上帶給我的似乎不僅是語言能力，我獲得了更好的文學素養。於是我了解到，大學提供的思想訓練，可能是職場磨練不出來的。或許把大學當成求職訓練所的這個想法是錯的，大學應該是提供及培養我更多思考能力的地方。

將興趣轉化成學習動力  

　　我發現系上的教學不僅限於英語語言與文學而已，還有許多意想不到的驚喜。跟多數同齡的Z世代小孩相同，我從小受到日本流行文化薰陶，觀看動畫、聽日式搖滾對我來說就像是再自然不過的日常。而身為一名動漫迷，我總想著，有朝一日一定要前往有動漫聖地之稱的日本朝聖一番。然而，我從來都沒有正式學過日文，到了日本又該如何溝通呢？

　　正當我為此煩惱時，大一那年我選修了系上的日語課程，起初學習的過程並不輕鬆，從頭開始學習一門新的語言，對我來說是個不小的挑戰，幸好我對日文並不是完全陌生，加上對日本文化的熱愛，都成為了我學習的助力。俗話說「興趣就是最好的老師」，只要是自己喜歡的事物，學習過程自然也變得快樂。於是在大一那年，我為自己訂下了目標──在一年之內練好口說，好讓我能獨自前往日本。終於，在大一升大二的暑假，我與朋友自費前往東京，實現了自高中以來的夢想。而被當地人稱讚口說流利的那一刻，讓我有極大的成就感。

在學業之外  認真體驗、認真玩樂

　　除了課業之外，系上豐富的活動也在各方面帶給我很大的收穫。從小深受動漫文化的影響的我，一直都想要嘗試角色扮演卻苦無適合的機會。直到大三時，我參加了系學會，也迎來了系上每年萬聖節定番的換裝舞會，於是我鼓起勇氣扮演喜愛的角色參加活動。此外，在變裝走秀環節，我還擔任了評審，並運用流利的日語，徹底沈浸在所扮演的角色裡，實現了自己的願望。

　　除了系學會所舉辦的活動之外，對大三學生來說，英語系最盛大的活動莫過於大英劇。一直對擔任劇場導演懷有憧憬的我，雖然未能順利當選，卻在擔任場記的過程中，收穫了許多寶貴的經驗。其中，最寶貴的就是翻譯劇本的經驗，為了讓劇本更加自然流暢，我與幹部們不斷討論及修改，我的翻譯技巧也持續的進步，變得自然、流暢、又有創意。恰巧當時，就讀電影系的姊姊正在拍攝畢業紀錄片，正愁找不到翻譯人才。於是我自告奮勇接下這個任務，花了幾天的時間完成了電影的翻譯，不僅獲得了姊姊的肯定，也拿到了人生第一筆翻譯稿費。我才意識到，擁有翻譯技能的人才在業界是多麽難能可貴。

打破框架  非師培生也能走出自己的路

　　身為非師培生，我常常收到這樣的疑問：「若不是以當老師為志願，為何要選擇念彰師大呢？」而我總能很堅定地回答──彰師大的課程，即使不走教職路，收穫也是很大的。畢竟，擁有語言實力代表掌握拓展視野的關鍵。只要能結合其他的專業技能，即使不當老師，也能闖出自己的一片天。我希望我能打破大家對於師範大學的刻板印象，鼓舞那些仍對未來感到迷惘的高中生，也讓更多人了解，彰師大英語系不僅能提供優秀的外語環境，還能提供深度的思想訓練，以及能讓學生多方探索的豐富資源。

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