同系也很不一樣！電子系學長姐經驗說給你聽

就讀這個學系的原因是……

● 張同學：選擇科系的迷惘到當個程式人

    高中在準備學測時，對於未來想要的職業沒有很明確的想法，我對於化學、物理、生物、社工、藝術、寫小說相關領域都蠻有興趣的，因此學測還是全科都做準備。

    後來參加高中資訊社團接觸一些有關於程式設計方面的課程，漸漸對於程式產生濃厚的興趣，與高中班級導師討論過後，老師很鼓勵我試試繁星推薦，而宜蘭大學電資學院研究領域與我的興趣相符合，同時我也認為該領域未來也有不錯的職涯發展空間，在得到家人的支持後，決定選擇宜蘭大學電機資訊相關的領域。

● 劉同學：高中時期積極探索引發的興趣

    在高中時期，我積極參與了科學、數學和工程相關的課程和活動。我喜歡解決問題，並對於技術的創新和應用充滿好奇心。透過參與學校的科技競賽和工程專題，我深刻體會到電子工程的潛力和重要性。從設計電路到程式編寫，每一次的實踐都讓我感到滿足，這些經驗讓我深信我對電子工程有著濃厚的興趣和天賦。

    我認為學習電子工程不僅是學術上的挑戰，更是一個不斷探索和創新的過程。選擇電子工程學系不僅是基於個人的興趣和熱愛，更是來自於我在高中時期所累積的經驗和成就。這份選擇不僅是對自己的確認，也是對未來的信心與期許。

進入這個學系後獲得的成就感或啟發是……

● 張同學：初次嘗試擔任計算機概論助教

    第一次擔任助教其實蠻緊張的，除了幫忙教授批改作業和一些行政工作外，也負責程式能力精進課程的教學，但我收穫很多，從一開始上台教學太緊張講話支支吾吾，後來漸漸克服上台的恐懼。我在擔任助教期間除了提升自信心和表達能力，也讓我在我喜歡的領域上展現自己的能力，很感謝教授給擔任助教的機會，讓我收益良多。

● 劉同學：成就感讓我更積極學習

    最令我喜歡的成就之一是在技術能力上的進步。透過系上豐富的課程和實驗室實習，我深入學習了電子工程的核心理論和實踐技能。當我能夠成功完成一個複雜的電路設計，或者是撰寫出高效的程式碼來解決問題時，那種成就感是無法言喻的。每一次理解新概念、克服學術挑戰，都讓我對自己的成長有了更深刻的體會，這種成就感驅使著我更積極地投入學習。

    而參與專業實習和研究計畫更帶給我寶貴的實踐經驗，不僅讓我將理論轉化為實際操作，更讓我深入了解了行業實際運作的複雜性和挑戰，也學會了如何適應真實世界的情境和需求。

    在電子工程領域裡，技術的進步和創新是無盡的，而我也深深感受到了這種魅力。透過與志同道合的同學一起討論、實驗和探索，我體驗到了解決問題和創造新技術的樂趣，激勵我不斷追求創新和進步。

進入這個學系後遇到的挫折及克服方法是……

● 張同學：讀原文書的恐懼

    剛開始最困擾的是要讀原文書，加上我數學本身不是很好，導致我大一上學期的微積分差點被當掉，當時讓我蠻挫折的。後來開始培養課後作課堂筆記的習慣，需要把課本的重點讀懂再整理成筆記，一來解決看了原文書就忘記的困擾，一方面可以再次複習課堂上的內容，考試前也比較好抓重點，雖然花了不少時間，但成績提升不少，也養成自律的能力。

● 劉同學：用積極的態度逐步克服各種挑戰

    學術上的挑戰是我最初面臨的一大難題。一些課程涉及的複雜電路設計和程式編寫，對我來說是全新的挑戰，我需要花更多時間去理解和掌握這些概念。有時候，我感到一知半解或者是無法完全掌握某些難題，這會讓我感到很挫折。然而，我意識到這是成長的過程，於是我積極尋求幫助，向教授和同學們請教，並主動參與補充課程和講座，不斷學習和提升。透過堅持不懈的努力，我逐漸克服了學術上的挑戰，並且漸入佳境。

    我在學系中也遇過團隊合作和溝通的挑戰。在一些專案和實習中，需要與不同背景和專業的同學合作，這仰賴良好的溝通和協作能力。起初，我遇到了一些溝通上的問題，包括意見不合、合作衝突等。然而，我發現解決這些問題的關鍵在於開放的心態和主動的溝通。我主動與團隊成員交流，傾聽並尊重不同意見，同時也積極分享自己的想法和觀點。這樣的努力最終改善了團隊合作的氛圍，使我更好地適應和融入團隊。

    此外，我有時也會因為學業壓力和各種活動之間的平衡感到困擾，為了克服這一點，我試著制定合理的學習計劃和生活安排，也通過運動、音樂或者閱讀來紓解壓力。

正在探索校系的高中學弟妹能做的是……

● 張同學：電子工程學系的出路

    如果對於程式有興趣也不排斥硬體部分的話，很歡迎選擇電子系，電子系的出路選擇很廣，可以往半導體領域、電子元件設計、光電、（數位、類比）積體電路設計、嵌入式系統（Arduino、樹莓派、單晶片）、網絡工程、通訊工程、AI、生醫、網頁設計等。如果有想要進一步了解各個領域的研究部份的話，教授都很樂意分享的。

    對於想進入電子工程學系的同學，建議在開學前複習一下高中的微積分、物理(電學和磁學部分)、英文，可以看網路上的開放式課程，也可以先學一下C/C++程式，幫助進入大學後更好銜接課程，也打好一些基本能力。

● 劉同學：多方探索找到興趣所在

    高中時期所參與的活動、課程和興趣，其實能為你在大學尋找自己的興趣和方向提供重要線索。從中可以發現你對某些領域的興趣，或者是你擅長的技能。因此，不妨深入了解自己在高中時期喜歡做的事情，這會是開啟大學專業領域選擇的一個好的起點。

    不要害怕失敗和挑戰，每個人都會面臨挑戰和困難。重要的是要學會從失敗中吸取經驗教訓，堅持努力並且持續學習。挫折並不是失敗，而是成長的機會。保持積極的態度，相信自己的能力，這將會是你不斷前進的動力。

◆延伸閱讀：想進一步了解這個校系所屬的學類內容嗎？點進來看看學類介紹吧！

◆本網站歡迎投稿，有關文章及影片投稿事項請參考徵稿辦法。