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真理大學
工業管理與經營資訊學系
真理大學
資訊管理學系
所屬學群 工程學群 管理學群
工業管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
學系特色

本系培養學生6大核心能力:基礎理論能力、實務應用能力、資訊規劃與應用能力、工作態度與團隊合作能力、決策分析能力、創新思考能力。並開設專業證照輔導課程,協助學生考取專業證照。因應人工智慧時代來臨,陸續規劃開設人工智慧、巨量資料(大數據)分析…等系列課程,以培養具備「智慧製造與服務」專業知識的管理人才。

涵蓋資訊科技與商業管理,學生能跨領域學習。課程設計著重於資管應用—如企業永續經營、資訊安全等最新應用、電商行銷與智慧商務。透過專業學習、資訊競賽及產學合作,建立起學生未來的就業力。此外,學校也提供國際交換生或雙聯學制的學習管道,讓學生能有國際學術交流的經驗,累積國際觀。未來就業可進入傳統產業、資訊科技產業、以及最新之企業永續經營、資訊安全領域。網址: https://mis.au.edu.tw/

學科意涵

真理大學工業管理與經營資訊學系:工業管理與經營資訊學系是以企業的生產管理、資訊管理、和經營管理為主軸,涵蓋生產管理、品質管理、管理學、統計學、作業管理、作業研究、經營績效管理、程式設計、巨量資料分析。因應人工智慧時代來臨,培養具備「智慧製造與服務」專業知識的管理人才。

資訊管理學系: 運用資訊科技輔助企業經營管理,除著重在資訊管理的學理知識外,亦強化資訊科技與商業管理的整合,課程學習分為三個領域,分別是資管應用領域—特別強化資訊安全與智慧永續管理、智慧商務領域、以及電商行銷領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議參加各項學科研習營、相關證照或競賽,以證明課外學習、自我實踐的能力。另外,參加社團活動及服務學習,培育良好的人際關係與服務的精神。

建議對資管領域及對本系有興趣的同學,可在高中階段累積下列經驗,培養大學階段所需的基本能力。
一、練習以文字或口語方式表達個人觀點。
二、參加社團,透過溝通討論,與同儕合作完成社團活動。
三、接觸資訊科技新知。

與相關科系之異同

工業管理與經營資訊學系、企管系、資管系同屬管理與資訊學院,也會有企管與資管相關課程,主要差別在於工業管理與經營資訊學系,具有工業管理方面的專業課程,例如:品質管理、生產管理、作業研究、工業安全、工管證照輔導等。

資管系涵蓋資訊科技與商業管理之領域,與資工系最大的差異在於資工系主要強調程式設計與數學能力,學生畢業後大多從事程式設計工程師相關職位。與企管系最大差異在於雖然企管系包含五管課程(其中有資訊管理課程),但不像資管系如此專精,而且資管系可以學習如何利用資訊科技改善企業經營管理,比如網路行銷或是企業電子化等或是最新的資訊安全管理、智慧永續管理等,與企管系相較下,資管系更顯得符合資訊時代下企業主的需求。

生涯發展容易誤解之處

工業管理與經營資訊學系的出路或生涯發展,除了智慧製造生產,經營管理外,也有不少從事於服務業。因為系上也提供相關課程,例如:行銷、人力資源管理、管理、資訊方面等相關課程。

資管系學生畢業並非只能從事資訊產業相關工作,如程式設計師、網路/系統工程師等。資管系結合資訊科技與商業管理,因此,畢業生在商管領域上發展多元,如協助企業進行電子化,網路行銷,或利用資訊科技協助企業規劃產品服務、資訊安全管理、智慧永續管理等,這些均是資管系畢業學生未來職涯發展的方向。

學習方法容易誤解之處

工業管理與經營資訊學系常會被誤以為是工科學系,實際上,本系偏向管理方面,是屬於管理與資訊學院,與資訊管理、企業管理較為相近。

一般人很容易誤以為資管系就是要對寫程式很有興趣的人才能念,然而,程式能力只是資管系對學生培養的能力之ㄧ,資管系也重視對商業管理能力的培養比如網路行銷能力,專案管理能力或是近來熱門的資訊安全管理能力、智慧永續管理能力等等。換言之,資管系著重在資訊能力與商管能力這兩者能力的共同養成。

補充提醒與說明

工業 4.0 徹底改變企業製造、分銷產品的方式。本系陸續開設相關課程,包括物聯網 (IoT)、雲端運算(Cloud)以及人工智慧( AI) 和機器學習(Machine Learning)等課程,提供學生最新最快的知識與就業技能。

本系強調寓教學於實務、從競賽中成長,透過競賽與產學合作,建立學生未來的就業力。此外,學校也提供國際交換生或雙聯學制管道,培育學生的國際觀。

學系聯絡方式

電話:(02)26212121轉6101

信箱:au1800@mail.au.edu.tw

電話:02-26212121 ext. 6301

信箱:au1752@mail.au.edu.tw

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工業管理與經營資訊學系
真理大學
資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學
    • 工業管理概論
    • 工程圖與電腦繪圖
    • 微積分
    • 程式語言
    • 作業管理(一)
  • 大二必修
    • 經濟學
    • 統計學
    • 工作研究
  • 大三必修
    • 科技英文
    • 作業研究
    • 品質管理
    • 工程經濟
    • 設施規劃
    • 職業安全衛生法規
    • 工業管理專題
    • 企業資源規劃
    • 人工智慧導論
    • 巨量資料分析
  • 大四必修
    • 經營策略管理
    • 經營資訊專題
    • 專題講座
    • 物聯網導論
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 微積分
    • 管理學
    • 資訊管理導論
    • 基礎程式設計
    • 網頁設計
  • 大二必修
    • 進階程式設計
    • 資料庫管理
    • 經濟學
    • 系統分析與設計
    • 統計學
    • 資訊安全
  • 大三必修
    • 專題製作(ㄧ)
    • 專題製作(二)
    • 企業資料通訊
    • 網路程式設計
    • 會計學
    • 電子商務
    • 機器學習
    • 系統開發與應用
  • 大四必修
    • 專題製作(三)
    • 管理資訊系統
    • 資訊倫理
    • 企業經營策略
專業選修課程
  • 生產管理
    • 品質管理
    • 工作研究
    • 作業管理
    • 人因工程
    • 作業研究
    • 物料管理
    • 精實管理
    • 設施規劃
    • 工業安全
    • 供應鏈管理
  • 智慧製造
    • 資料庫系統與應用
    • 智慧製造與服務
    • 人工智慧導論
    • 巨量資料分析
    • 管理資訊系統
    • 物聯網導論
    • 企業資源規劃
  • 經營管理
    • 人力資源管理
    • 服務管理
    • 經營策略管理
    • 行銷管理
    • 專案管理
    • 經營決策分析
    • 顧客關係管理
    • 工程經濟
    • 產業分析
  • 資管應用領域
    • 因應企業數位化經營,培育學生資訊技術應用之能力,課程內容涵蓋企業電子化,最近更特別強調資訊安全管理、智慧永續應用。
  • 電商行銷領域
    • 因應企業跨入網路商店交易,培育學生電子商務與數位行銷之能力,課程內容涵蓋網路商店營運、網路行銷與社群經營等層面。
  • 智慧商務領域
    • 因應企業智慧化經營,培育學生應用人工智慧與大數據分析之能力,課程內容涵蓋智慧行銷商務以及大數據實務等層面。
特色課程
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工業管理與經營資訊學系
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資訊管理學系
適合從事工作
  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


  • 營運管理師/系統整合/ERP專案師

    從事營運管理的規劃、管理系統的整合及ERP企業資源的規劃等專案之設計、協調、導入等工作,並參與專案的計畫、執行與管控等工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • MIS╱網管類人員

    負責監控系統運作,並建立危機處理的標準流程,同時管理與維護公司的系統架構、網路架構、防毒措施等工作。


  • 資訊助理

    協助資訊專業人員從事系統發展、程式設計、資料處理、資料庫管理等資訊相關工作。


  • 檔案資料管理人員

    負責管理檔案文件之建檔、分類、登記及保管工作。


  • 網站行銷企劃

    負責網站規劃或透過網路行銷的方式,達到品牌、產品、活動之推廣工作。


系友生涯
真理大學
工業管理與經營資訊學系
真理大學
資訊管理學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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