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我的學系 中國文化大學
電機工程學系
義守大學
材料科學與工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
電機工程學類
工程學群
材料工程學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

學系特色

本系自民國61年創系以來,即以教導學生電機工程的專業知識與培育國家人才為主要宗旨。致力於培養電信、電子、控制,以及計算機工程方面的人才。多年來,本系已經培育了超過2000位的畢業生,其中有不少人的表現非常出色。自104學年度本系開始規劃課程分流,即學術分流和實務分流,讓有志繼續深造的同學,能順利進入理想的國內外研究所就讀;或讓希望立即就業的同學,也能藉由大四參加產業實習,提早熟悉職場。

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本系師資優,教學研究環境極佳,有學士班、碩士班、博士班完整學制,為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源,提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構,表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通,亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址:mse.isu.edu.tw

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學科意涵

本系為電機工程學系,重點發展領域包括:
1.電信工程學群︰包括電磁領域、通訊領域、訊號處理領域、網路領域。
2.電子與控制工程學群︰半導體工程、控制工程、機器人、生醫。
3.計算機工程學群︰大數據分析、人工智慧、電腦硬體設計、 IoT物聯網、IC晶片設計 。


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材料科學與工程為一結合基礎科學及應用工程的學門,透過掌握材料製程、顯微結構及性質,來進行新材料研發、材料特性提升及製程的改善。材料科學在高科技產業發展中扮演關鍵地位,因此,材料科技已被廣泛的被視為「現代工業之母」。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

科學或技術相關研究

同學於高中階段應注重數學、化學、物理等相關課程學習(含加深加廣)以建立進入大學基礎。此外,應著重「自然探究與實作」課程及其他探究性或實作性之課程或專題等學習歷程,以強化自身對於自然科學或工程技術等領域了解。

與相關科系之異同

電機系與資工系的差別簡單講就是電機系偏重在硬體,資工系偏重在軟體,當然最後的系統中軟體和硬體是整合在一起的,所以這兩個系對彼此所學的還是要有所涉獵。電子系和通訊系與電機系的重合度較高,電機系與無線通訊、光通訊、光學設計、電源與電力機械各個方面密切相關,電機系中的光電方向與電力方向(電磁能源方向)是電子系和通訊系所沒有的,而相應的,電子系更側重電路設計,而通訊系中有通訊相關軟體層面的學習。

材料與化工有部分交集(如高分子),再加上化工製程產物也是以材料型態來應用,因此材料與化工是較容易混淆。材料系主要以固態系統為主,著重於探討固態材料內原子堆疊及顯微結構對材料性質的影響,及瞭解材料製程、性質及顯微結構間之關聯性。化工系主要透過氣體、液態及固態間之化學反應進行材料合成,較著重於探討分子結構及分子間鍵結對材料製程及性質影響。
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生涯發展容易誤解之處

本系畢業生的出路通常是電子電機的高科技產業,如台積電、華碩、創意、台達電等,也包含傳統產業,如台塑石化,也包含公家機關,如民航局、台電、中山科學院等。畢業生的工作範圍可能是設計、研發、製程、製造、銷售或專案工程師等等,職位通常是從工程師到 課長、經理、處長都有,當然也有總經理或執行長的 。

材料系過去被誤認為主要從事物料管理。
材料系是理工學系,畢業生多為產業核心的研發及工程技術人員。
材料系工作跨域容易且多樣性,畢業後可從事科技、傳產、國防、生科及綠能等產業。

學習方法容易誤解之處

一般人常認為電機系是學習電力輸配與機械運轉的組合,這些大電力及機械是蠻危險的工作,更不適合女生做。其實本系的學習及未來工作大概只有5%是跟這些相關,其他95%是跟通訊、電波、半導體、自動控制、計算機相關,這些類的工作不只不危險,更是適合聰明細心的女生,對未來有期待的男生及女生都應該選擇電機系就讀。

容易被誤解數學不好不適合念材料系。材料本身專業課程雖與數理化等科目有關聯,但材料所學較強調現象觀察、理論理解及實務經驗獲取。本系重視學生透過實作或專題研究提升實務經驗及解決問題能力等就業軟實力。

學習資源或補充說明

電機工程是領域範圍最大,應用範圍最廣,人才需求最多,薪資待遇以及前景幾乎最好的行業, 請大家千萬千萬別錯過了!

1.面對產業快速變遷的挑戰,本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米,光電及電子構裝等),以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作,辦理「鋼鐵學程」,同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外,也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。
2.本系同學可以申請碩士班預修生,可於五年內同時完成學/碩士學位。
3.本系鼓勵系上同學申請教育部「學海飛颺」、「學海惜珠」獎學金 ;或申請校內「義守大學學海獎學金」與「赴大陸校際交換獎學金」,進行海外學習,拓展視野。


我的學系 中國文化大學
電機工程學系
義守大學
材料科學與工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理學
    • 計算機概論
    • 線性代數
    • 邏輯電路設計(1)
    • 電路學(1)
    • 程式語言與實習
    • 普通物理學實驗
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 信號與系統
    • 電子學(1)(2)
    • 機率與統計
    • 基礎電學實驗
    • 電子電路實驗
    • 邏輯電路設計(2)
    • 電路學(2)
  • 大三必修
    • 電磁學
    • 微處理機
    • 專題研究與實作
  • 大四必修
    • 專題研究與實作
  • 大一必修
    • 綠色永續密碼
    • 材料科學導論
    • 微積分
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 工程計算與程式應用
    • 程式設計
    • 智慧科技密碼
    • 初探材料科學與工程
    • 健康醫學密碼
  • 大二必修
    • 冶金熱力學
    • 物理冶金
    • 工程數學
    • 金屬材料實驗
    • 陶瓷材料實驗
  • 大三必修
    • 物性量測實驗
    • 金屬製程實驗
  • 大四必修
    • 材料專題與職能倫理
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 電信工程
    • 分析電信(電波與通信)與光電系統 設計類比與數位通訊的電子電路 應用數位信號處理與光電訊號處理之理論
  • 電子與控制工程
    • 具備電子電路設計能力 從事IC設計、晶片設計與半導體應用 設計智慧型伺服控制機構與機器人等應用
  • 計算機工程
    • 熟悉計算機的軟、硬體結構 實現硬體界面與韌體 設計高階或低階語言程式之能力。
  • 電子及光電材料
    • 光電、電子及半導體相關材料及工程領域基礎課程: 電工學、光電材料、材料物理性質、固態物理、表面處理應用、薄膜技術、顯示器技術與材料、功能陶瓷材料、半導體製程技術、磁性材料、高分子材料物性、材料分析技術。
  • 金屬材料
    • 金屬材料相關領域基礎課程: 材料機械性質、靜力學、結晶學、金屬材料製程、相變化、鋼鐵製程實務、鋼鐵材料原理與製程、熱處理、腐蝕與防蝕、合金設計、材料缺陷分析、先進接合技術。
  • 多功能材料
    • 多功能材料(陶瓷、高分子、生醫及複合材料等)相關領域基礎課程: 陶瓷材料概論、高分子材料概論、物理化學、輸送現象、玻璃材料、高分子材料加工原理與應用、陶瓷製程與應用、奈米生醫工程、液晶顯示器之驅動IC可撓式封裝材料介紹、粉粒體製備、複合材料、能源材料、生醫材料。
  • 共通不分領域
    • 初探材料科學與工程、材料力學、繞射原理、材料科學與生活、材料專題實驗、綠色工程實習
特色課程
完整課程地圖
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電機工程學系
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材料科學與工程學系
適合從事工作
  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護,並進行產品韌體之測試,控管韌體設計之進度、品質與成本。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行新材料產品的初始設計,並負責新材料製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 材料研發人員

    從事各種材料之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 生產技術/製程工程師

    從事材料製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 應用科學研究員

    從事材料應用科學領域的研究工作。


系友生涯

我的學系

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材料科學與工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
40% Complete
40%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30% Complete
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%


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