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國立中興大學
資訊工程學系
中原大學
資訊工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
資訊學群 工程學群
資訊工程學類
所在校區

校本部

402 台中市南區興大路145號

資料準備中

學系特色

本系隸屬於電機資訊學院,為中部唯一頂尖大學的資工系所,以培養具備資訊理論、硬體、軟體與資訊應用之全方位資訊人才為目標,本系的課程規劃與研究方向以「人工智慧」為主軸,包含「智慧型系統」、「網路多媒體」、「嵌入式系統」、「物聯網與雲端運算」與「資訊安全」五大領域。課程的設計以落實學生核心能力為基礎,並秉持「理論與應用」並重,「深度與廣度」相輔之精神,奠定學生在資訊領域的理論基礎與實務能力。

本系設立的主旨是要訓練具備誠信、負責與創意特質之優秀資訊專業人才,故對資訊工程師的養成訓練,著重學理與實作的配合,再佐以平衡的全人教育,期能使畢業生具備優秀資訊工程師的專業素養,能有效處理資訊系統之實務或理論問題,並妥善應用計算機解決資訊相關的各種問題。

學科意涵

資訊工程學系(Department of Computer Science and Engineering),主要是在研究資訊工程與計算機科學的理論基礎,以及探討基於電腦與網路系統的設計下,開發研究資訊工程相關應用系統,包含智慧物聯網、人工智慧、網路多媒體設計、巨量資料、雲端運算、資訊安全等。

資訊工程學系(Department of Information and Computer Engineering),本系包含網路、軟體、硬體、多媒體、人工智慧、資訊安全等領域,使學生的學習與資訊科技發展同步。此外更提供「資通安全」、「系統晶片設計」、「物聯網」、「智慧運算」等四個跨領域學分學程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可以參加大學端辦理的高中生營隊活動,了解本系大略背景知識。

本系的學習規劃採理論與實作並重,由基本課程到各項軟體、硬體必修課程除專業知識學習外,對於實際動手實作的嚴格要求,使學生具備紮實的基礎,豐富的專業選修課程包含網路、軟體、硬體、多媒體及智慧型運算各大領域,使學生的學習與不斷創新的資訊科技發展同步,並經由專題實作的過程,養成學生由問題發掘、自主學習、系統設計、軟硬體開發、整合與報告的能力。活力充沛的系學生會,提供多元的活動協助學生發展領導組織、團隊合作…等職場軟實力。與國際及國內重量級企業合作就業學程,有多樣化產業實習機會,加強學生國際溝通能力發展,與國外姐妹校互動密切,配合多元國際交流機會,學生將成為產業界最受歡迎兼具即戰力及前瞻力的全方位

與相關科系之異同

本系著重在基礎資訊理論與資訊技術的養成,除了大三專題會用到相關程式語言、人工智慧物聯網、資料分析工具,與嵌入式硬體等應用練習之外,主要的訓練在於熟悉系統運作原理與程式寫作上面,屬於強調技術性與實作的學系。有別於著重高階軟體應用或企業管理技巧的學系,在資訊工程系中更加重視電腦科技技術理論的研發與系統的設計,而在資訊管理系則是偏重資訊科技在管理上的應用。

資工系與電機系的差別簡單講就是電機系偏重在硬體,資工系偏重在軟體,當然最後的系統中軟體和硬體是整合在一起的,所以這兩個系對彼此所學的還是要有所涉獵。電子系和通訊系與電機系的重合度較高,電機系與無線通訊、光通訊、光學設計、電源與電力機械各個方面密切相關,電機系中的光電方向與電力方向(電磁能源方向)是電子系和通訊系所沒有的,而相應的,電子系更側重電路設計,而通訊系中有通訊相關軟體層面的學習。

生涯發展容易誤解之處

一般大眾容易有資工系畢業後大多前往科學園區工作的誤解,但近來也有不少畢業生朝公職或金控公司的領域就職,亦有進入傳統產業的資訊相關部門工作,自行創業的人數也持續在增加中,社會上各行各業都相當需要資訊工程人才的協助,即使是傳統認知中的硬體公司所需要的軟體人才數目也不輸硬體人才,就業面向相當多元。

讀資工的人都很宅-實際上本系學生在社團表現方面屢屢獲獎,運動會時大隊接力比賽,每年都是運動場上最火熱的科系,系藍、系排、系桌也都是本系的專門;系學會的組織非常完善,每學期都有規劃不同的活動,來資工系不是只有讀書,在生活方面也同樣很精彩。可搜尋FB:CYCUICE中原資訊工程學系

學習方法容易誤解之處

資工系主要是培育電腦軟硬體人才之學理基礎,著重在計算機的原理及概念,包含人工智慧、軟體工程、資料庫系統、計算機網路概論、計算機概論、計算機組織、作業系統等各個專業領域的課程。

1.資工系除了寫程式的價值外,更重視問題解決能力,目前生活上的科技運用,都是要透過大量的資訊人才去實現,如何將消費者的需求與資訊科技結合將是資工系未來要掌握的方向。

2.唸資工系並不需要一定要玩過電腦,只要有良好的數理基礎及英語能力,並積極的學習,就非常適合唸資工系。

補充提醒與說明

一來可以參與暑期或寒假的資工營隊,二來希望可以有更多的機會,好讓資工系老師與各高中交流,增加對資工領域了解的機會。

本系是最先完成中華工程教育學會(IEET)工程教育認證的資訊工程系所,與世界工程教育認證接軌至今已十餘年。

國立中興大學
資訊工程學系
中原大學
資訊工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 離散數學
    • 計算機程式設計
    • 物件導向程式設計
    • 機率
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 演算法
    • 線性代數
    • 電子電路學
    • 邏輯設計
    • 邏輯設計實驗
    • 組合語言與系統程式
    • Unix系統與Script程式設計
    • 計算機網路
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 作業系統實驗
    • 計算機組織
    • 資料庫管理系統導論
    • 資訊專題(一)
    • 資訊專題(二)
  • 大一必修
    • 線性代數
    • 微積分
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 嵌入式系統實驗
    • 計算機概論
    • 離散數學
  • 大二必修
    • 電路學
    • 電路實驗
    • 電子學
    • 電子學實驗
    • 資料結構
    • 資料結構與演算法
    • 工程數學
    • 組合語言與嵌入式系統
    • 數位邏輯電路設計
    • 物件導向程式設計
    • 計算機組織
  • 大三必修
    • 邏輯設計實驗
    • 機率與統計
    • 系統程式
    • 計算機網路
    • 邏輯設計實驗
    • 作業系統
    • 演算法分析
    • 專題實驗
    • 程式語言
    • 資訊工業講座(一)
    • 專題研究
    • 資訊安全實習
  • 大四必修
    • 資訊工業講座(二)
    • 專題實驗
    • 資訊安全管理
    • 網路安全
    • 系統安全
    • 雲端計算平台實務
    • 雲端系統實務與開發
    • 進階網際網路架構
    • 資料科學與應用
    • VLSI設計自動化導論
    • 處理器與記憶體整合實作
    • 硬體描述語言
    • 資料庫系統
    • 深度學習
    • 資料探勘導論
    • 圖形識別
    • 計算機圖學
    • 大數據實務技術
    • 電腦視覺
    • 機器學習
    • 社群網路分析
    • 人工智慧實務
專業選修課程
  • 程式語言領域
    • 視窗環境程式設計、智慧型手機應用程式開發、動態網頁程式設計
  • 人工智慧
    • 人工智慧、資料壓縮導論、圖形識別導論、統計學、資訊檢索導論
  • 資訊安全
    • 資訊安全導論、資訊安全與密碼學、網路安全導論
  • 無領域區分
    • VLSI設計自動化導論
    • 資料探勘導論
    • 計算機系統
    • 機器學習
    • 人工智慧概論
    • 專題研究(一)
    • 資訊安全實習
    • 資訊科技趨勢
    • 電腦視覺
    • 資訊安全管理
    • 處理器與記憶體實作
    • 計算機系統
    • 大數據基礎與實務應用
    • 機器學習
    • 資訊與網路安全
    • 資料庫系統
特色課程
國立中興大學
資訊工程學系
中原大學
資訊工程學系
適合從事工作
  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護,並進行產品韌體之測試,控管韌體設計之進度、品質與成本。


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 網路安全分析師

    依據網際網路資訊系統之特性與需要,設計網路安全系統與防火牆、防範電腦病毒、偵錯、測試及安裝等工作。


  • BIOS工程師

    從事主機板BIOS撰寫及修改工作。


  • 電腦硬體工程師

    從事電腦硬體之研究、設計、開發、測試、偵錯等工作,並負責監督該設備及其零組件之製造與安裝工作。


  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


系友生涯
國立中興大學
資訊工程學系
中原大學
資訊工程學系

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
50% Complete
50%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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