2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
職能治療 藥學
所屬學群 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群
這個學類學什麼? 職能治療(Occupational Therapy)為透過有「意義」與「目的性」的介入活動,促進個體身心功能的提升或恢復,也可藉由環境的調整、選擇適當輔具,讓個案能順利從事對其有意義的活動,提昇個案的安適感與生活品質。
學習內容目前分為四大領域,包含成人生理、兒童、心理及社區職能治療。
包含一般大學共同科目和通識課程,如:基礎醫學、活動分析、人類發展、專題討論及一年的臨床實習。
如果你學習職能治療,你可以學到如何協助生理、心理與社會功能上有障礙的病人,恢復、加強、維持其功能,包括減輕及矯正功能障礙,以使其生活獨立,且能找回生活的意義,同時得以預防失能,維持健康。例如:利用活動分析安排治療性活動,設計感覺統合遊戲治療特殊需求兒童。
藥學主要學習有關藥物相關的知識,包含了藥物的化合機轉、藥物對生物產生的生理化學反應、藥物調製、檢驗等知識內容,更包含了藥物的研發、製造,調劑、販賣及管理,再到醫事人員與病患的藥物諮詢等臨床技能都涵蓋在內。
藥學所須學習的學科涵蓋基礎科學:有機化學、分析化學、生物學、解剖學、生理學、生物化學等。以及藥學專業科目:藥物化學、藥理學、生藥學、藥劑學、調劑學、藥物分析、藥物治療學、生物藥劑學、臨床藥學、藥事行政法規等。
如果你學習藥學學類,你可以學到藥品從最原始的化合物到發展成為藥品、藥品在身體裡如何作用以達藥效、藥品應用於人體後應使用劑量及注意事項等等專業知識。
相似學類比一比 本學類主要是利用活動(日常生活中所會做的事,包含自我照顧、工作、學習、娛樂)以幫助病人或個案恢復心智功能,發展調適技巧,維持既有之生活功能並預防功能退化、失常,使能回歸社會主流的一種專業。
本學類容易與物理治療學類搞混。
物理治療:利用物理型態的介入方式,恢復病患身體應有的功能,降低不適,重點在疾病的處置,而不是本學類關注的個體心智與行為的復原同樣兩者皆以恢復損傷以及回歸生活為目標。
主要培養能統合化學、生物學與其他基礎醫學、與藥學科學知識與能力之藥師,以藥物和使用藥物者為主體,發展專業成為醫療照護體系的一個重要參與份子。
本學類不易與其他學類搞混。但你可能會困惑同學類底下學系的差異,如藥學系與中國藥學暨中藥資源學系的不同。
藥學系:為培育未來專業的藥師,強調藥事照護之落實、藥事行政與管理之推動、研究能力與臨床結合,另外,僅藥學系畢業的學生可考藥師執照。
中國藥學暨中藥資源學系:以培養具有中藥知識、中藥資源及生技應用的能力。
就要你這款 就要你熱心於促使個體的身心行為能夠順利運作,舉凡每天想做的、要做的、習慣做的活動都稱為「職能」。如果你具有耐心和靈巧解決問題的好方法,希望能夠協助個案回到所預期的行為、生活中,那麼職能治療絕對是你很好的選擇。 就要你喜歡自然科學和實驗原理原則及操作。而且有不錯的英文閱讀能力。在此領域有相當多需背誦的藥學知識,擁有卓越記憶力的你在藥學學類中,簡直如虎添翼。
你所不知道的大學生活 ●在臺灣只要念完大學職能治療學類就可以考取職能治療師證照,大四會有一整年完整實習,讓你證照考到後可以開始執業,並且立刻上手
●職能治療師在台灣尚未成為民眾能夠立刻辨認出的專業,因此需要在專業度上提升,在該領域上有更多研究成果,亦讓民眾能夠了解職能治療的專業
●了解如何用「全人」的觀點看待個案,了解個案的需求,設計有目的的活動,讓他們用同樣或是改造過的方式重新回到社會當中,找回自己生命的價值
●必修科目眾多,考試亦多,努力玩的同時也要努力讀書
●並非藥學系畢業即可成為藥師,需通過「專門職業及技術人員高等考試藥師考試」方能執業,因此專業科目相當重要。
●因學校教育著重臨床,課餘可安排時間到實驗室學習,了解自己是否有興趣
●寒暑假可藉由學校或自己主動去申請藥廠、社區藥局、政府機構實習,多方了解未來出路
興趣類型 身心保健(IS)

健康促進(SR)

心理研究(SI)
身心保健(IS)

科技研發(IR)

產品經理(IE)

法政經濟(EI)
不可不知的知識領域 醫學

治療諮商

心理學

生命科學

社會人類
化學

醫學

生命科學

外國語文
必修或核心課程? ●基礎與臨床醫學:解剖學、生理學、生物學、社會學、心理學、肌動學、精神醫學、病理學
●專業基礎:職能治療導論、活動分析與應用實習、職能治療技術學、人類發展學、職能治療理論架構與實務應用、職能科學之生活應用
●專業治療:職能治療評估學、心理疾病職能治療學、兒童職能治療學、生理疾病職能治療學、日常生活機能再教育、手部職能治療、團體動力學、副木與義肢裝具學
●職能治療臨床實習:兒童職能治療臨床實習、生理職能治療臨床實習、心理職能治療臨床實習、社區職能治療臨床實習
●綜合:職能治療管理學、臨床推理與實證職能治療學、職能治療專題討論、職能治療職涯規劃
●基礎科學:普通化學、普通物理、普通生物、微積分、有機化學、分析化學等
●基礎醫學:解剖學、生理學、生物化學、病理學、微生物及免疫學等
●藥學專業:藥物化學、藥理學、生藥學、藥劑學、藥物分析、藥物治療學、生物藥劑學、藥事行政法規等
有哪些可能的誤解?
職能治療 藥學

適合從事的工作

  • 教育/學術/研究

    研究助理

    教授/副教授/助理教授

    特殊教育教師

  • 醫療/美容/生命

    職能治療師

    居家服務督導員

    復健技術師

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 工程/研發/生技

    醫藥研發人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

  • 醫療/美容/生命

    藥師

    其他醫院從業人員

職能治療 藥學

核心素養

系統思考與解決問題
18.89% Complete
18.89%
人際關係與團隊合作
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
16.67% Complete
16.67%
身心素質與自我精進
15.56% Complete
15.56%
符號運用與溝通表達
8.89% Complete
8.89%
多元文化與國際理解
7.22% Complete
7.22%
道德實踐與公民意識
6.11% Complete
6.11%
科技資訊與媒體素養
4.44% Complete
4.44%
藝術涵養與美感素養
3.89% Complete
3.89%
系統思考與解決問題
17.00% Complete
17.00%
身心素質與自我精進
16.50% Complete
16.50%
人際關係與團隊合作
13.50% Complete
13.50%
規劃執行與創新應變
13.00% Complete
13.00%
符號運用與溝通表達
11.00% Complete
11.00%
科技資訊與媒體素養
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
9.00% Complete
9.00%
多元文化與國際理解
7.50% Complete
7.50%
藝術涵養與美感素養
2.50% Complete
2.50%

高中課程領域

英語文
18.89% Complete
18.89%
生物
12.22% Complete
12.22%
國語文
11.11% Complete
11.11%
健康與護理
10.56% Complete
10.56%
數學
6.67% Complete
6.67%
生命教育
5.56% Complete
5.56%
本土語文/臺灣手語
5.00% Complete
5.00%
生活科技
4.44% Complete
4.44%
物理
3.33% Complete
3.33%
公民與社會
2.78% Complete
2.78%
資訊科技
2.78% Complete
2.78%
生涯規劃
2.78% Complete
2.78%
美術
2.22% Complete
2.22%
藝術生活
2.22% Complete
2.22%
化學
2.22% Complete
2.22%
家政
1.67% Complete
1.67%
地球科學
1.11% Complete
1.11%
音樂
1.11% Complete
1.11%
歷史
1.11% Complete
1.11%
地理
1.11% Complete
1.11%
體育
1.11% Complete
1.11%
化學
18.50% Complete
18.50%
生物
16.50% Complete
16.50%
英語文
15.50% Complete
15.50%
國語文
9.50% Complete
9.50%
數學
8.50% Complete
8.50%
物理
8.00% Complete
8.00%
健康與護理
5.00% Complete
5.00%
生涯規劃
4.50% Complete
4.50%
資訊科技
4.00% Complete
4.00%
生活科技
3.50% Complete
3.50%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
公民與社會
2.00% Complete
2.00%
地球科學
1.00% Complete
1.00%
本土語文/臺灣手語
0.50% Complete
0.50%

加深加廣課程

英文閱讀與寫作
23.33% Complete
23.33%
動物體的構造與功能
13.33% Complete
13.33%
英語聽講
8.33% Complete
8.33%
健康與休閒生活
7.22% Complete
7.22%
安全教育與傷害防護
6.67% Complete
6.67%
科技應用專題
5.00% Complete
5.00%
語文表達與傳播應用
4.44% Complete
4.44%
運動與健康
3.89% Complete
3.89%
未來想像與生涯進路
3.89% Complete
3.89%
思考:智慧的啟航
3.33% Complete
3.33%
力學一
3.33% Complete
3.33%
基本設計
2.78% Complete
2.78%
英文作文
2.22% Complete
2.22%
創新生活與家庭
2.22% Complete
2.22%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.67% Complete
1.67%
細胞與遺傳
1.67% Complete
1.67%
專題閱讀與研究
1.67% Complete
1.67%
數學甲
1.11% Complete
1.11%
生態、演化及生物多樣性
1.11% Complete
1.11%
閩南語文口語溝通與表達
1.11% Complete
1.11%
數學乙
0.56% Complete
0.56%
力學二與熱學
0.56% Complete
0.56%
新媒體藝術
0.56% Complete
0.56%
有機化學與應用科技
16.50% Complete
16.50%
語文表達與傳播應用
9.50% Complete
9.50%
英文閱讀與寫作
9.00% Complete
9.00%
英語聽講
8.00% Complete
8.00%
動物體的構造與功能
8.00% Complete
8.00%
生命的起源與植物體的構造與功能
7.00% Complete
7.00%
細胞與遺傳
6.50% Complete
6.50%
數學甲
5.50% Complete
5.50%
物質構造與反應速率
5.00% Complete
5.00%
化學反應與平衡一
4.00% Complete
4.00%
化學反應與平衡二
4.00% Complete
4.00%
生態、演化及生物多樣性
3.50% Complete
3.50%
未來想像與生涯進路
2.00% Complete
2.00%
物質與能量
2.00% Complete
2.00%
思考:智慧的啟航
1.50% Complete
1.50%
力學二與熱學
1.50% Complete
1.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.50% Complete
1.50%
進階程式設計
1.00% Complete
1.00%
工程設計專題
0.50% Complete
0.50%
安全教育與傷害防護
0.50% Complete
0.50%
運動與健康
0.50% Complete
0.50%
健康與休閒生活
0.50% Complete
0.50%
電磁現象一
0.50% Complete
0.50%
電磁現象二與量子現象
0.50% Complete
0.50%
力學一
0.50% Complete
0.50%
英文作文
0.50% Complete
0.50%
職能治療 藥學

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
9.44% Complete
9.44%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33% Complete
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33% Complete
8.33%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
8.33% Complete
8.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.78% Complete
7.78%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.78% Complete
7.78%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.22% Complete
7.22%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.56% Complete
5.56%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
4.44% Complete
4.44%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.89% Complete
3.89%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.89% Complete
3.89%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.89% Complete
3.89%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.22% Complete
2.22%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.11% Complete
1.11%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11% Complete
1.11%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.11% Complete
1.11%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.56% Complete
0.56%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
7.50% Complete
7.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.50% Complete
7.50%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
7.00% Complete
7.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.50% Complete
6.50%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.50% Complete
6.50%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.50% Complete
6.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.00% Complete
6.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.50% Complete
5.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.50% Complete
4.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.50% Complete
4.50%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
4.00% Complete
4.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.00% Complete
4.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.50% Complete
3.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.50% Complete
3.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.00% Complete
3.00%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
3.00% Complete
3.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.00% Complete
3.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50% Complete
2.50%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.00% Complete
2.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.00% Complete
2.00%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.50% Complete
1.50%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.50% Complete
0.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.50% Complete
0.50%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
13.89% Complete
13.89%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.89% Complete
13.89%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
12.78% Complete
12.78%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.11% Complete
11.11%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.44% Complete
9.44%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.89% Complete
8.89%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.67% Complete
6.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.56% Complete
5.56%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
2.78% Complete
2.78%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.00% Complete
15.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
14.50% Complete
14.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
12.50% Complete
12.50%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
11.50% Complete
11.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.50% Complete
10.50%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.50% Complete
9.50%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.00% Complete
8.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.00% Complete
7.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
6.50% Complete
6.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%


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