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亞洲大學
資訊傳播學系新媒體傳播內容組 加入比較清單

資訊學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類



    資料更新時間:2022/11/14 上午 11:15:19

學系特色

因應當前資訊科技與傳播科技之發展趨勢,新媒體傳播內容組旨在培育學生具備數位敘事力的內涵,藉由傳統媒體所應有之內容製作能力,針對新聞編採製作、MV、廣告、微電影、紀錄片等之表現方法,在新媒體中整合並創新相關應用能力,以培養新媒體時代兼具深厚內涵及創新科技的製作能力之整合型專業人才。簡單的說,就是培育強化傳統媒體製作能力,運用於新媒體工具中之人才。


學科意涵

資訊傳播學系是使用資訊媒體,同樣應用於新聞、廣告、行銷等各種傳播工作。本系以資訊科技整合數位傳播作為發展方向,將「資訊科技」、「傳播媒體」、「感知設計」作為課程的核心領域,重視個人基本能力的創造啟發,培育學生兼具數位媒體素養與資訊科技之專業能力。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

可以多嘗試:一、參與媒體識讀或媒體近用相關課程,嘗試利用新媒體進行自我表達與創作,藉由新媒體平台,發布或展現自己的觀點,並且試圖反思創作成果與效益。二、可以參加有關傳播科技相關的展覽,並且從中獲取傳播科技相關新知,並且記錄參與心得。


與相關科系之異同

新媒體傳播內容組
因應當前資訊科技與傳播科技之發展趨勢,新媒體傳播內容組旨在培育學生具備數位敘事力的內涵,藉由傳統媒體所應有之內容製作能力,針對新聞編採製作、MV、廣告、微電影、紀錄片等之表現方法,運用在新媒體環境中之傳播整合應用能力,以培養新媒體時代兼具深厚內涵及創新科技的內容製作整合型之專業人才。


生涯發展容易誤解之處

本系可分兩大類,傳播技術和傳播的數位內客。在數位內容方面已經有不少校友從事:電視、網路之影音新聞製播企劃人員,亦包括動畫與數位娛樂等影視媒體產業相關工作。而在傳播技術則有:網路平台工程師、手機APP工程師、社群媒體平台工程師、學習技術平台工程師、數位媒體之系統分析、程式設計、專案管理等資訊科技工作。


學習方法容易誤解之處

一般對資訊傳播會以為是科技類課程,也有人認為是拍片科系。本系分兩大學程結合傳播內容與科技,專攻電視台及社群媒體和新媒體平台之製播能力。讓學生兼具傳統媒體之敘事能力,同時也兼具互動媒體技術和人工智慧媒體技術。成為領先媒體人員之創新傳播人才。


補充提醒與說明

AI和自動化科技的來臨,許多固定程序的工作將會被機器取代。然而本系除了技術的訓練外,更把重點放在創作創新的訓練,培育同學學習不會被機器取代的工作。尤其是內容創作,網路平台創新和呈現技術的創新。培育學生跨領域的整合能力,尤其是融合傳播媒體、資訊科技與感知設計之整合發展。另外具前瞻性、國際性之優質資訊傳播專業人才是未來各界搶要的人力。創新機制數位行銷人員也是本系訓練主軸,也是各界缺乏之人才趨向。


學系聯絡方式

電話:04-23323456#6163

信箱:infocom@asia.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 基礎程式設計
    • 進階程式設計
    • 電腦繪圖
    • 新媒體內容技術與設計
    • 平面影像設計
    • 網頁設計與數位敘事
    • 動態攝影與剪輯
    • 新聞採訪與寫作
    • 傳播敘事與劇本創作
  • 大二必修
    • 人工智慧與雲端應用
    • Unity 多媒體應用
    • 媒體數據分析
    • 網路媒體與社群分析
    • AR/VR 應用實務
    • 傳播倫理與法規
    • 情境感知傳播應用
    • 資訊視覺化
    • 智慧媒體分析與行銷傳播應用
    • 新聞攝影與剪接
    • 媒體傳播資料庫製作與應用
    • 紀錄片製作
    • 影音製作技術
    • 影音傳播資料庫製作與應用
    • 資料蒐集與田野調查
    • 進階採訪實務
  • 大三必修
    • 畢業專題(一)
    • 3D 與虛擬攝影棚應用
    • 傳播理論
    • 網路訊息檢索與分析
    • 知識性節目製作
    • 製片實務
    • 影音虛實整合
    • 互動裝置媒體應用
    • 影音特效實務
    • 劇情短片製作
    • 廣告企劃實務
    • 新聞播報與轉播技巧
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 資訊研討
    • 畢業展演
    • 網路新聞平台應用實務
    • 數位創作與行銷

專業選修課程

  • 新媒體傳播內容
    • 新聞採訪與寫作 影音新聞製作 影音製作技術 虛擬攝影棚整合開發專題 影音紀實節目製作 製片實務 影視節目企劃與提案 創意及行銷短片製作 數位行銷企劃實務 新媒體創作實務

特色課程

適合從事工作


  • 影片製作專業人員

    • 運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 行銷企劃人員

    • 從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 新聞採訪記者

    • 以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。



系友生涯發展


多元能力


文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%

個人特質


社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
20% Complete
20%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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