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資料更新時間：2023/11/13 下午 05:03:39
學系特色
企業經營的成功取決於堅強的管理基礎。不論是人事管理、作業流程優化、成本管控、行銷策略、服務等，都需要管理專業知識與技巧。管理學系致力於培養學生成為優秀的管理者，透過相關課程和講座的舉辦，協助學生取得一系列專業證照，增加他們的職場競爭力，能夠在不同領域中取得成功。
學科意涵
管理學系為順應經濟發展脈動，以及我國當前與未來的社會變遷，並配合本校位於宜蘭地區的產業特性。內容規劃「經營管理」與「行銷與休閒管理」專業學科學程，以「管理基礎知識」、「發掘問題能力」、「人際溝通能力」與「企業倫理意識」為核心概念，讓學生瞭解服務產業專業知識與營運特質的管理人才。
學習方法
佛光大學管理學系的老師根據教授科目之內容，課程規劃與設計大致可分為以下幾類的學習方法：
一、
翻轉教室教學法：學生課前先自行觀看授課老師錄製的課程教材，授課老師於課程中介紹與說明，並搭配Kahoot教學工具，即時的與學生互動，瞭解學生學習的成效。
二、
問卷調查法：由學生根據小組探討的主題，自行設計。
三、
小組專案報告討論：學生選擇與課程相關的主題報告，學生以現有的個案探討說明，小組並針對個案目前所存在的問題予以分析及設計相關的解決方案。
四、
實務專題方式的探討：培養學生企劃專案的撰寫技巧與流程，具有實務製作能力。同學必須發掘實務管理問題，並擬定研究議題，蒐集與分析資料，最後提出具體可行之解決方案。
五、
電腦實作實驗法：利用電腦教學的方式，讓學生針對授課老師所提出的問題予以思考並透過電腦軟體工具處理完成。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.管理基礎知識
2.發掘問題能力
3.人際溝通能力
4.企業倫理意識
與相關科系之異同
本校管理學系兼具理論與實務能力之教師團隊，規劃設計了創業與行銷、觀光旅遊等兩項專業學程，以培育跨領域的管理人才。本系在理論傳授之外，另結合課程編製「證照地圖」，供學生未來之就業準備，協助同學取得一系列的專業證照。此外，近年來積極推動「全職式」的校外實習，尤其是在地觀光旅遊、財金產業和連鎖流通業，藉由全職式的校外實習除了可以厚植同學的職場實務能力之外，更可以在畢業之前就開始累積工作年資。
生涯發展容易誤解之處
管理在產業領域所涵蓋的範圍很廣泛，學生較無法瞭解到管理學系可以培養在產、銷、人、發、財之經營管理的人才。此外，為配合宜蘭地區的產業特性及鼓勵學生具有創業之能力，管理學系除了培養學生具有擔任基層主管作準備之外，另外也啟發同學在行銷創業與觀光旅遊產業之發展。
學習方法容易誤解之處
本系教學除了學生分組討論並口頭報告結果之外，期望透過小組的討論，培養學生具有發掘問題能力，並進而分析與解決問題之技能。另外課程教學也結合了實務的校外教學、業師協同授課，以及搭配證照考試與企業實習的機會，強化學生在管理理論與實務之整合，增進職場實作力與溝通力，強化產業鏈結，畢業後無縫接軌。
補充提醒與說明
一、培養學生「作中學、學中作」的學習氛圍
二、鼓勵學生微型創業之企劃能力
三、運用在地豐沛的觀光產業資源，發展休閒遊憩領域之管理與應用
學系聯絡方式
電話：039871000分機23801
信箱：management@mail.fgu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 會計學一
- 會計學二
- 經濟學
- 行銷管理
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大二必修
- 人力資源管理
- 管理資訊系統
- 財務管理
- 商用英文
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大三必修
- 統計學一
- 統計學二
- 策略管理
- 商業軟體應用
- 實務實習
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大四必修
- 作業管理
專業選修課程
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經營管理學程
- 服務業管理、消費者行為、服務組織行為、服務創新管理、商業溝通與國際禮儀、服務流程規劃、活動企劃與簡報、連鎖店管理、電子商務與APP、管理科學、採購與供應管理、專案管理、實務實習、商業軟體應用、策略管理。
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行銷與休閒管理學程
- 創業管理、創新網路行銷、創新與網路創業、市場調查、顧客關係管理、產品與品牌管理實作、休閒遊憩概論、休閒英文、遊程規劃與設計、觀光行銷、民宿管理與實務、領隊導遊實務。
特色課程
遊程規劃與設計
課程除了教授近代旅行社和遊程規劃之知識外，並安排多媒體的遊程影片介紹和分析/討論，以探討旅行社和遊程規劃的內涵與相關問題。並且，透過宜蘭在地旅行社總經理之學習典範分享傳習與演講，提昇同學之學習興趣，並加強同學在遊程規劃與設計之實務能力。另外，在證照結合之實作方面，將配合中華民國遊程規劃設計協會近年積
遊程規劃與設計
課程除了教授近代旅行社和遊程規劃之知識外，並安排多媒體的遊程影片介紹和在地小旅行，以探討遊程規劃的內涵與相關問題。另外，在證照結合之實作方面，將配合中華民國遊程規劃設計協會近年積極推廣專業證照之趨勢，輔導同學考取遊程規劃師證書。最後，本課程將和高中職和校外之協(學)會合作，針對宜蘭在地之深度遊程規
創業管理
在知識經濟與全球化趨勢影響下，創業已成為管理教育與學術研究上受到矚目的議題之一。創業是一個發現和捕獲機會並據以創造出某些有價值新事物的過程。創業的兩個最核心的概念是創新和創造價值。多數創業者的自主創業主要受到實踐夢想與創立新企業的可能性等因素影響。本課程將創業管理的理論基礎、創業的外部環境與策略規劃
民宿管理與實務
本課程將兼具理論與實務，課程內容除了講授民宿經營管理之理論基礎之外，亦將安排多樣的實務內涵。實務內涵包括民宿主人的課堂演講、參訪在地民宿店家、民宿產業座談、民宿多媒體個案討論、蒐集整理民宿案例、民宿旅遊規劃，以整合民宿之多元管理主題，以強化同學之學習成效。
暫無圖片
休閒遊憩概論
本課程除了說明休閒遊憩意涵與產業界定、休閒時間與活動及休閒消費支出概況外，更針對國內旅館業、旅行業、餐飲業、休閒運動業、休閒農場、觀光工廠、遊樂園、購物中心、博物館、國家公園、國民旅遊及國際觀光等產業加以介紹，讓同學能瞭解台灣休閒遊憩產業的概況；課程將另安排校外教學參訪，帶領學生實地參訪休閒遊憩相關
適合從事工作
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管理部經理
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研擬企業年度營運計劃，並規劃各項管理制度與流程，訂定如績效管理、調薪與薪酬制度等政策，以維持企業的競爭力。
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人力資源專員
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執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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系友生涯發展
耿澐鍾
102.07-佛光系學會會長
105.06-佛光大學(畢)
104.01-進入南山企業實習
104.07-進入南山新秀
104.08-通訊處新人王
105.06-通訊處件數王
105.12-晉升主任
106.12-晉升襄理
107.12-人力超級盃
鄭宇辰
106.06-佛光大學(畢)
105.07-進入南山
105.07期新秀結業
105年度下半年度高峰競賽達成
106.04晉升主任
106年度下半年度高峰競賽達成
107.04晉升襄理
張勝相
105.06-佛光大學(畢)
104.09-進入南山
105.06晉升主任
106.01晉升襄理
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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