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資料更新時間：2023/11/8 下午 03:25:11
學系特色
涵蓋資訊科技與商業管理，學生能跨領域學習。課程設計著重於資管應用—如企業永續經營、資訊安全等最新應用、電商行銷與智慧商務。透過專業學習、資訊競賽及產學合作，建立起學生未來的就業力。此外，學校也提供國際交換生或雙聯學制的學習管道，讓學生能有國際學術交流的經驗，累積國際觀。未來就業可進入傳統產業、資訊科技產業、以及最新之企業永續經營、資訊安全領域。網址: https://mis.au.edu.tw/
學科意涵
資訊管理學系: 運用資訊科技輔助企業經營管理，除著重在資訊管理的學理知識外，亦強化資訊科技與商業管理的整合，課程學習分為三個領域，分別是資管應用領域—特別強化資訊安全與智慧永續管理、智慧商務領域、以及電商行銷領域。
學習方法
課堂講授: 由教授講授資管相關內容，利用分組討論與實作報告方式展現學生的學習成效。
圖解:課堂授課
專題製作: 由教授指導學生所組成的團隊進行專題論文寫作。在此過程，學生們必須探討一個與資管相關的主題，並提出解決的方法。
圖解:教授正在指導專題學生實作
資管競賽: 由教授帶領有興趣的同學參與國內資管相關競賽，藉由競賽過程中與他校師生交流，並充實自我的資訊能力。
圖解:學生團隊參加全國大專校院資訊應用服務創新
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議對資管領域及對本系有興趣的同學，可在高中階段累積下列經驗，培養大學階段所需的基本能力。
一、練習以文字或口語方式表達個人觀點。
二、參加社團，透過溝通討論，與同儕合作完成社團活動。
三、接觸資訊科技新知。
與相關科系之異同
資管系涵蓋資訊科技與商業管理之領域，與資工系最大的差異在於資工系主要強調程式設計與數學能力，學生畢業後大多從事程式設計工程師相關職位。與企管系最大差異在於雖然企管系包含五管課程(其中有資訊管理課程)，但不像資管系如此專精，而且資管系可以學習如何利用資訊科技改善企業經營管理，比如網路行銷或是企業電子化等或是最新的資訊安全管理、智慧永續管理等，與企管系相較下，資管系更顯得符合資訊時代下企業主的需求。
生涯發展容易誤解之處
資管系學生畢業並非只能從事資訊產業相關工作，如程式設計師、網路/系統工程師等。資管系結合資訊科技與商業管理，因此，畢業生在商管領域上發展多元，如協助企業進行電子化，網路行銷，或利用資訊科技協助企業規劃產品服務、資訊安全管理、智慧永續管理等，這些均是資管系畢業學生未來職涯發展的方向。
學習方法容易誤解之處
一般人很容易誤以為資管系就是要對寫程式很有興趣的人才能念，然而，程式能力只是資管系對學生培養的能力之ㄧ，資管系也重視對商業管理能力的培養比如網路行銷能力，專案管理能力或是近來熱門的資訊安全管理能力、智慧永續管理能力等等。換言之，資管系著重在資訊能力與商管能力這兩者能力的共同養成。
補充提醒與說明
本系強調寓教學於實務、從競賽中成長，透過競賽與產學合作，建立學生未來的就業力。此外，學校也提供國際交換生或雙聯學制管道，培育學生的國際觀。
學系聯絡方式
電話：02-26212121 ext. 6301
信箱：au1752@mail.au.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 計算機概論
- 微積分
- 管理學
- 資訊管理導論
- 基礎程式設計
- 網頁設計
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大二必修
- 進階程式設計
- 資料庫管理
- 經濟學
- 系統分析與設計
- 統計學
- 資訊安全
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大三必修
- 專題製作(ㄧ)
- 專題製作(二)
- 企業資料通訊
- 網路程式設計
- 會計學
- 電子商務
- 機器學習
- 系統開發與應用
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大四必修
- 專題製作(三)
- 管理資訊系統
- 資訊倫理
- 企業經營策略
專業選修課程
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資管應用領域
- 因應企業數位化經營，培育學生資訊技術應用之能力，課程內容涵蓋企業電子化，最近更特別強調資訊安全管理、智慧永續應用。
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電商行銷領域
- 因應企業跨入網路商店交易，培育學生電子商務與數位行銷之能力，課程內容涵蓋網路商店營運、網路行銷與社群經營等層面。
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智慧商務領域
- 因應企業智慧化經營，培育學生應用人工智慧與大數據分析之能力，課程內容涵蓋智慧行銷商務以及大數據實務等層面。
特色課程
電子商務
介紹電子商務基本理論與相關議題。
圖解:授課主題搭配外師演講
版權:自行拍攝
物聯網技術商管應用實務
本課程以中小型企業為對象，使用物聯網、行動穿戴裝置及雲端儲存技術，應用在商管、人資與服務領域，以創造新的管理與商業服務模式。本課程的目標為：1、強化物聯技術2、強化學生APP實作能力3、在商管的應用培養學生物聯網在傳統的商管、人資、與服務領域的應用。
Chatbot聊天機器人開發實務
本課程具體學習目標如下：
1.透過分析與整理爬蟲工具所擷取回來的維基百科資料，從而理解知識模型建構的過程，並進一步啟發學生探究知識本體的熱忱與潛能。 2.研習Dialogflow自然語言理解平台功能，了解NLU系統運作方式，並實作前述知識模型。 3.研習Line messaging API
適合從事工作
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。
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MIS╱網管類人員
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負責監控系統運作，並建立危機處理的標準流程，同時管理與維護公司的系統架構、網路架構、防毒措施等工作。
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資訊助理
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協助資訊專業人員從事系統發展、程式設計、資料處理、資料庫管理等資訊相關工作。
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檔案資料管理人員
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負責管理檔案文件之建檔、分類、登記及保管工作。
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網站行銷企劃
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負責網站規劃或透過網路行銷的方式，達到品牌、產品、活動之推廣工作。
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系友生涯發展
圖解:曹德溪學長獲頒本校傑出校友
曹德溪
陽明海運資訊長
陽明海運資訊長
圖解:邀請黃正魁學長回系上為學弟妹進行專題演講
黃正魁
中正大學企管系教授
中正大學企管系教授
鄭力豪
深圳市奇酷軟件海外銷售總監
臺北市國小學生家長聯合會副祕書長
臺北市立健康國民小學家長會會長
臺北市立健康國民小學幼童軍團長
韓國Nexstreaming資深技術總監
臺灣仁寶通訊資深工程師
nextreaming業務與技術經理
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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