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資料更新時間：2023/10/26 下午 03:37:15
學系特色
智網組因應雲端運算與智慧物聯網(AIoT)趨勢，培養扎實網路科技基礎、實務應用開發能力、雲端服務整合的新一代智網人才。具備人工智慧技術與應用能力，亦是本組之發展方向。從人工智慧、機器學習、深度學習等資訊技能的養成，到生成式人工智慧(AIGC)的程式協作撰寫、資訊創新應用與數位多媒體產製等。以科技為主結合數位傳播跨域應用，如區塊鏈、元宇宙、遊戲製作、區塊鏈、雲端/網路、智慧物聯等都是可選的學習方向。
學科意涵
智慧網路應用組著眼於多方位網路專業技能的培養，包含雲端技術、電腦網路、無線網路、行動裝置應用開發、網路應用開發、網管技術證照、LINUX系統管理、資訊(網路)安全、元宇宙、區塊鏈等。而人工智慧的崛起，本組亦將人工智慧應用設計開發的能力設定成核心內涵，透過智慧物聯的整合應用，以資訊科技增益傳播效能。
學習方法
【問題導向】
以運算思維為基礎的「解決問題」學習模式，保持好奇心以及主動學習的積極態度，善加利用網路資源，找出解決問題之方法。
圖解:解決實務問題
【跨域共學】
重視「具有溝通協調與團隊合作的能力」，資訊科技廣泛應用於各領域，與不同專業領域的同儕或師長共學，培養跨領域專業應用能力。
圖解:軟硬實力整合
【畢業專題】
為期一年畢業專題製作課程，總整四年所學，創新與實作出資訊應用作品，達成學用合一的學習成效。
圖解:畢業專題展覽
【企業實習】
透過企業實習課程，具體參與企業運作與了解商務世界的問題，觀察企業需求洞悉，激發資訊應用的想像與創意。
圖解:產業實務企業媒合
高中階段可以準備的學習方法或方向
高中國文和英文已能提升閱讀理解能力，數學也有效地增進邏輯思考能力。
透過學校資訊課程或資訊營隊，接觸資訊領域的實際內容，確認符合志趣。
養成吸取科技新知的好習慣，重視團隊合作，培養書面與口語表達能力。
與相關科系之異同
智慧網路應用組有別於其他校系，強調網路應用開發能力，整合智慧物聯網與雲端服務的跨領域實務應用能力。包括培養企業網路維運、雲端服務規劃與管理、物聯網應用、網路安全的結合與運用。而人工智慧技術的復興，本組更以人工智慧的應用與作品協作，作為核心發展重點，同時結合智慧網路物聯技術，強調運用資訊科技增益科技傳播之效，包括區塊鏈、元宇宙、遊戲製作、區塊鏈、雲端/網路等。
生涯發展容易誤解之處
誤解1：資管畢業生只能當程式設計師
資訊的領域很廣，有許多不同的工作都和資訊息息相關，系上老師人數多且擁有多元專長領域，同學入學後可選修多樣課程，探索資訊領域中不同的職涯發展志趣。
誤解2：世新資源獨厚傳播學院
世新大學很重視資管系，除了投資先進電腦與VDI設備為學習場域，傳院亦提供跨域學習機會。
學習方法容易誤解之處
誤解1：我沒有寫程式的天份
有天份之人往往是因其學習背景或興趣所驅使並時時投入學習所致，故新學之人只要保持學習熱忱跟自己比較即可。
誤解2：智網組只寫程式，不需和他人互動。
團隊合作對現今資訊科技如人工智慧已廣泛運用在所有領域，透過團隊協作與跨領域的應用，不但讓學習更多元有趣且能開發更多新創應用。
補充提醒與說明
(1).本校提供多項奬助學金，可減輕學生學費或生活費負擔。
(2).本校提供多樣化跨領域學程，學生可選修j以充實跨域專業技能。學生可參與增廣跨領域專業技能。
(3).本校提供多所國外學校交換生和海外實習機會，學生可參加以開拓國際野。
(4).本系經常邀請業界師資演講與教學，提供業界業實習機會，並有專業職涯分析老師，注重同學就業力的培養。
(5).本校擁有媒體科技等先進設備可供學習。
學系聯絡方式
電話：(02)22368225#63342
信箱：im@mail.shu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 程式設計
- 多媒體軟體應用
- 元宇宙導論
- 雲端入門
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大二必修
- 網頁程式設計
- AI 協作程式設計
- 雲端架構
- 數位邏輯設計
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大三必修
- 影像處理
- 雲端運算
- 全端網頁設計與應用
- LINUX認證
- 智慧聯網
- 網路資訊服務
- 網路實務
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大四必修
- 畢業專題
- 產業實務
- 網路安全
- iOS程式設計
專業選修課程
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智慧網路應用
- 雲端運算、電腦網路、全端網頁技術、智慧聯網、Linux證照、無線網路技術、網路程式設計、網路實務(一) (二)
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人工智慧應用
- AI 協作程式設計、人工智慧、人工智慧作業平台、機器學習應用、人工智慧實務應用、電腦視覺與深度學習、人工智慧創作應用、電腦圖學與AI影像生成
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媒體科技應用
- 全媒體識讀、多媒體軟體應用、多媒體色彩科技與應用、動畫軟體創作應用、遊戲製作、互動系統設計(UI/UX)、多媒體軟體應用、元宇宙導論、資料視覺化、智慧聯網、雲端運算/架構
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資訊安全
- 電腦網路、資訊安全、資訊安全實務、安全軟體設計、網路安全、網頁程式設計、網路實務(一) (二)、網頁安全實務
特色課程
電腦網路
介紹計算機網路的基本運作原理與標準網路七層結構,由淺入深,讓我們對計算機網路的運作有基本的認識,想知道網際網路最重要也最關鍵的通訊協議？TCP/IP是如何運作的?網際網路最重要的路由器！…在本課程裡都可以學到。
圖解:電腦網路
行動裝置程式設計
手機、平板等行動裝置已成為人們日常生活的必需品，本課程教授Android系統的行動APP開發，理論與實務兼具的授課內容，讓同學具備實務開發的基本能力。
圖解:行動裝置程式設計
智慧聯網
本課程教授物聯網相關知識與技術，讓同學從應用系統，網路傳輸，感測元件到嵌入式系統都能有全方位的學習，著重動手實作，期末以專題作品闖關競賽來評分。
圖解:智慧聯網
雲端運算
本課程介紹雲端運算的概念、原理與應用。修習本課程可以學習到雲端運算的理論，也會學習到不同的雲端服務以及目前世界上主要的雲端服務提供者。也會依據雲端運算架構中三大部分(SaaS,PaaS,IaaS)分別來實作。
圖解:雲端運算
畢業專題/產業實務
統整四年所學製作資訊作品，連合產業實務/企業實習培養就業即戰力。
圖解:畢業專題
適合從事工作
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AIoT軟體工程師
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負責開發控制AIoT設備或處理AIoT數據的軟體。
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機器學習工程師
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使用AI和機器學習技術來分析和解釋AIoT數據。
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科技新創儲備幹部
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專注於技術創新、產品開發，參與市場策略制定，應對快速變化的科技領域挑戰，促進公司整體發展。
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遊戲軟體設計師
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依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性，運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。
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MIS/網管師
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負責監控系統運作，並建立危機處理的標準流程，同時管理與維護公司的系統架構、網路架構、防毒措施等工作。
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系友生涯發展
陳怡璇
在世新大學資訊管理系的學習經驗非常豐富，學系提供多樣化的課程，包括程式設計、數據分析、資訊系統管理和資訊安全等，為我建立扎實的學術基礎。教授們非常耐心，解答學生疑惑，幫助我克服學習困難。此外，學系結合證照課程，鼓勵同學們一起學習，增加求職競爭力。
除課堂教學外，學系還安排了講師分享實際工作經驗，讓我們深入了解行業趨勢，為未來發展提供方向。師長和同學之間友善互助，營造了溫馨的學習環境。
我期待未來能繼續學習和成長，將在這裡獲得的知識應用到實際生活和職業中，並以證照優勢在求職過程中脫穎而出。
黃啟泰
人生總是在面臨各種不同的選擇，早餐吃不吃蛋餅、出遊的交通工具、零用錢的分配、…etc.，然而所做的決定也將對未來造成影響，吃了蛋餅會不會肚子痛、搭車通勤會不會塞車遲到、花錢買公仔月底吃不吃土…。對於高中生來說，最重要的選擇就是畢業以後的去向，這將會攸關到離開學校這座象牙塔之後的種種。
從小對程式運作感興趣的我，將來想做工程師，填大學志願時也都只填相關科系，為了學習該領域知識以加強程式撰寫能力。理所當然的，現在也成為一名軟體工程師，細看這些技能，有許多都是在大學、碩士時期不斷學習積累的。世新的教學在相關知識的傳授上絕對是足夠的，足夠我應對大部分碰到的狀況，能洞悉問題、提出有效解決方案，如果你跟我一樣決定將來也想成為工程師，世新資管絕對能提供足夠的知識含量。
張舜傑
高中便對資訊與企管有興趣，考量台灣資通產業發達，選擇了能兼顧興趣與出路的資管系。大學時期受系上教授研究熱忱影響，決定攻讀碩博士學位。老師也提供經費讓我至國外參與研討會，開啟國際視野、認識國外研究學者。現在仍維持著合作研究關係。
取得博士學位後，以進入研究機構為目標，考量到研究內容與環境的自由度，以及資策會為國家智庫幕僚單位的定位，最後選擇了資策會資安所。在這裡學到很多駭客攻防的技巧，也應用受訓所學進行電腦病毒的研究、駭客組織情資掌握、擔任國防單位資安訓練講師、業界資安滲透測試顧問以及向行政院提出AI資安政策布局建議研究報告。
多元能力
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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