ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
銘傳大學
華語文教學學系 加入比較清單

文史哲學群 教育學群 華語文教育學類



    資料更新時間:2023/10/16 上午 11:53:21

學系特色

本系是國內第一個以華語教學為專業的科系,在美國密西根州設有雙碩士學位學程。因應國內雙語教育的提倡,本系教育目標:1.培育海外華語教學及相關產業人才,2.培育國內雙語、華語教學及語言應用人才,結合多媒體及人工智慧以活化教學。另提供到美日韓泰菲等海外交流、教學實習機會,使學生可以將"帶得走的能力"服務於世界各地。


學科意涵

本系平衡語言教學理論與方法、以華語語言為基底並豐富文化相關知識與教學的學科。結合華語、英語、第二外語、創新多媒體、教學策略與方法,來培養優秀的華語/雙語教師和文化工作者。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 自主學習: 養成書面及網路閱讀並作筆記,規劃日程收集資料的習慣。
2. 合作學習: 學會和同伴一起討論議題,互相合作完成既定目標。
3. 公眾演示: 可以先計劃好一個小議題,自己對著手機錄下來,再和同伴彼此對講,彼此批評改善。
4. 教學實習: 在高中階段可以練習教小朋友國語或任何科目,熟悉教學的過程。


與相關科系之異同

本組以語言教學為主,對象為培訓對外華語和國內雙語教師。
(1)中文系著重文學知識的培養,而本系除了華語語言本身的知識,更導入英語及其他外語能力的養成。
(2)比起應用華語文學系及其他應用外語學系,本系更重視華語和雙語教學專業知識培養及科技應用的能力。


生涯發展容易誤解之處

學生畢業出路涵括華語、雙語教學,如擔任中小學教師、補教業教師,另有從事文字教材編輯工作及公職等,另外,如網紅、行銷、貿易等,畢業校友皆涉略。不僅限於華語文教師。


學習方法容易誤解之處

本系學習以華語文教學、華語應用為主。在內容上並不是傳統中文古典文學。 在學習方面以應用為主,無須死記理論。


補充提醒與說明

本系提供學生海外實習與交換機會很多 (包括:美國、日本、韓國、泰國等)。 畢業後,可申請本校美國分校華語文教學碩士學程全額獎學金就讀。


學系聯絡方式

電話:03-350700-3662

信箱:hhj@mail.mcu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 語言學概論(一)
    • 語言學概論(二)
    • 華語正音與教學
    • 華語教學導論
  • 大二必修
    • 跨文化溝通
    • 基礎華語語法學
    • 漢字教學
    • 進階華語語法學
  • 大三必修
    • 多媒體與華語教學
    • 華語文教材教法材教法
    • 華語文測驗與評量
    • 雙語教學
  • 大四必修
    • 專題研究

專業選修課程

  • 語言學
    • 漢語音韻學 華語語音學 華語詞彙學 華語修辭學
  • 華語教學理論
    • 第二語言習得 語言教學英語 華語課程與教學設計
  • 華語實務教學
    • 華語文教學實習
  • 中華文化
    • 中國文學史 中國文化導論

特色課程

適合從事工作


  • 華語文教師

    • 從事國內外大學華語師資,教授外籍生華語。


  • 語言補習班老師

    • 從事語文相關教學工作,如美語、日語等。


  • 華語教材編輯

    • 規劃、審查、統整脊及編輯華語文教材或刊物,包含文本與數位教材


  • 行政事務秘書

    • 處理日常文書及行政事務,例如起草文書信、安排會議、整理及維護紙本/電子檔案,回覆電話詢問等。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開