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資料更新時間：2022/11/9 上午 10:28:21
學系特色
景觀設計組處理的範疇為人類視覺所及之自然及人文地景，在專業上強調跨領域知識整合與產業鏈結的實務實習，依性向、能力與市場需求，輔導學生適性發展，嫻熟數位科技技法、實質環境規劃設計及資材運用，以培育優秀的景觀設計人才，落實形塑生態永續與環境美質的目標。
我們歡迎對環境生態關心、喜歡與人互動與動手做的同學！
學科意涵
【中華大學景觀建築學系】
景觀建築是一門高度科技整合的學科，結合生態、美學藝術、環境及地理科學、植物與生物、產業與文化、環境心理學、苗圃及經營管理等專業知識，訓練學生嫺熟電腦及手製繪圖、景觀建築及植物材料，為景觀環境的美質與永續努力，景觀專業者常與建築、土木工程、都市計畫、生態等各種專業人才合作。
學習方法
【中華大學景觀建築學系】
課堂講授:
教師於課堂講解基本原理，指導學生完成指定作業，奠定學生景觀規劃設計的基本能力。
圖解:課堂講授照片集錦
版權:中華大學景觀建築學系
【中華大學景觀建築學系】
專題/實作:
針對教師指定之專題指導學生搜集國內外案例，導引學生進行分組討論/實作，培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。
圖解:地方產業訪談與設計討論
版權:中華大學景觀建築學系
【中華大學景觀建築學系】
戶外教學與海外實習:
帶領學生前往國內外相關企業或場域參訪學習，包括:國內著名景觀相關企業、成功的景觀設計案例、國外知名大學景觀科系參訪交流、中國大陸傳統園林參訪、國外休閒遊憩場域參訪、海外姊妹校聯合設計工作坊等。
圖解:參訪與參與式學習
版權:中華大學景觀建築學系
海外實習:
爭取教育部新南向學海築夢計畫至澳洲坎培拉濕地中心與Watson社區實習
圖解:海外實習成果發表
版權:中華大學景觀建築學系
海外實習:坎培拉知名景觀建築師親自指導
圖解:海外實習
版權:中華大學景觀建築學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
如果您是一位對環境關心、對生態有興趣、喜歡美的事物、喜歡與人互動、喜歡動手操作的人，並且擁有健康的身體，那麼，不要遲疑！因為您正是我們在覓求的夥伴！歡迎加入中華景觀的大家庭！
與相關科系之異同
【中華大學景觀建築學系】
景觀建築的英文為 ( Landscape Architecture ) 指對地景的構築( Architecture)，包括: 地景規劃、設計、施工、維護管理等一系列的專業，所以與建築系( Architecture ) 對房屋的規劃設計，其工作範圍及專業皆有所不同。
生涯發展容易誤解之處
【中華大學景觀建築學系】:
景觀系教育目標是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者，在就業方面可選擇公部門機構或私部門工程顧問公司、設計公司、工程實務、資材公司、數位媒材與NGO組織。
學習方法容易誤解之處
【中華大學大學景觀建築學系】:
本系除課程講授以外，也包含許多實務訓練課程(包含實作課程、現地工程實務操作)，主要目的是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者，並非培養景觀園藝操作技術人員，也與建築設計訓練不同。
補充提醒與說明
【什麼樣的人適合就讀景觀建築學系】？
喜觀塗鴉、畫畫的人、喜觀動手做的人、重視環境美學的人、喜歡花草樹木的人、想學設計的人，以上都是我們歡迎的對象，歡迎同學一起來共同學習共同成長。
★★ 中華大學景觀建築學系官網 : https://la.chu.edu.tw/index.php
學系聯絡方式
電話：(03)5186672
信箱：laoffice@chu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 設計(一)
- 設計(二)
- 設計基礎(一)
- 設計基礎(二)
- 電腦繪圖(一)
- 電腦繪圖(二)
- APP開發與應用
- 繪畫與表現技法
- 植栽概論
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大二必修
- 設計(三)
- 設計(四)
- 設計史
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大三必修
- 設計(五)
- 設計(六)
- 景觀生態學
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大四必修
- 設計(七)
- 設計(八)
- 專業實習
專業選修課程
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「景觀設計組」必選修
- 大一:生態學、景觀學概論、敷地計畫 大二:景觀植物學、植栽計劃與設計 大三:景觀規劃、景觀工程(一)、景觀行政與法規、景觀工程(二)
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「景觀設計組」專業選修
- 木作實務、模型製作、色彩學、產品材料學、工業設計概論、製造學、景觀仿生設計、苗圃學、人因互動設計、測量整地與排水、植栽工程維護與管理、地景藝術專題、設計方法、景觀產品參數設計、生態工程專題、產品電腦輔助工程分析、景觀施工圖預算與規範、灌溉照明水景
特色課程
【設計(一)~(八)】
【中華大學景觀建築學系的核心課程】
一年級課程為設計(一)及(二)，訓練學生景觀基礎設計及創意操作；
二及三年級課程為設計(三)、(四)、(五)及(六)，訓練不同尺度設計、工程實務；
四年級課程為設計(七)及(八)，景觀專業能力盤點及整合。
圖解:設計工作坊培訓與實作訓練
版權:中華大學景觀建築學系
【景觀生態學】
中華大學景觀建築學系:
介紹台灣生態，讓學生具有穩固的生態學架構概念，提供學生擁有未來發展可建立之基石。
圖解:大地農場與苗圃原生植物踏勘
版權:中華大學景觀建築學系
【專業實習】
為建立大學教育與企業人才培育之產學合作模式，增進同學職前訓練技能及落實本系專業實習制度，特開授本課程，以鼓勵同學在就學期間有實際接觸景觀實務的機會。
圖解:景觀建築師Paul Barnette輔導
版權:中華大學景觀建築學系
【電腦繪圖(一)及(二)】
本課程的主要目的就是教導學生如何運用向量繪圖軟體，讓學生能夠繪製景觀建築設計所需的各項元件，運用平面圖與剖面圖表達自己對庭園設計的想法。讓學生除了能夠瞭解工程圖繪製的方式，並能有效的運用此一工具表達自己的設計理念。
圖解:電腦繪圖(一)(二)課程設備
版權:中華大學景觀建築學系
景觀工程(一)(二)
本課程之目的在配合已完成之兩年設計課演練，進一步加強在估價、施工方面之實務訓練，因此，在課程內容之設計上，採授課與實習同時進行，並安排工地參觀活動。
圖解:景觀工程實作演練
版權:中華大學景觀建築學系
適合從事工作
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裝潢及景觀設計人員
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負責規劃及設計住宅、商業、工業及公共設施等地區之景觀工作。
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製造業繪圖工程師
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依照設計人員之草圖及規格，繪製工程、建築、製造、或其他計畫之工作。
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CAD／CAM工程
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從事電腦輔助繪圖，或電腦輔助製造等規劃、設計之工作。
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園藝栽培工
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從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。
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其他研究人員
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未歸類之其他社會學、人類學、哲學、歷史學及政治學之研究人員。
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系友生涯發展
圖解:中華大學旅遊與休閒學系副教授兼系主任
版權:中華大學景觀建築學系
【戴琳儷】
【學歷】:
中華大學景觀建築學系學士
英國雪菲爾大學景觀設計碩士
英國雪菲爾大學景觀哲學博士
【專長】：觀光遊憩設施規劃、景觀規劃與設計、造園與植栽設計
【經歷】:
中華大學旅遊與休閒學系副教授兼系主任
中華民國對外貿易發展協會展覽設計規劃研習結業認證
台灣體育運動管理學會運動設施經理人研習結業認證
中華國際觀光教育學會旅館籌建與管理研習結業認證
夏威夷大學Executive Development Institute for Tourism
專業觀光研習結業認證
圖解:新綠主義股份有限公司負責人林煥堂
版權:中華大學景觀建築學系
【林煥堂】
【學歷】:
中華大學景觀建築學系學士
台灣大學園藝學所造園組碩士
【專長】:
植栽設計、設計表現法、建築基礎
【經歷】:
新綠主義股份有限公司負責人
台灣大學園藝所研究助理
益鼎工程股份有限公司景觀工程師
大台北景觀設計有限公司工程師
圖解:中華大學景觀建築學系傑出校友李怡貞博士
版權:中華大學景觀建築學系
【李怡貞】
【學歷】:
中華大學景觀建築學系學士
澳洲國立坎培拉大學景觀建築碩士
澳洲國立坎培拉大學環境規劃博士
【專長】:
國際論壇策展、生態城市規規劃、社區營造、孩童友善城市
【經歷】:
澳洲坎培拉大學景觀建築系講師
澳洲McGregor Coxall國際城市景觀事務所景觀設計師
澳洲孩童友善城市造街計畫發起人
澳洲新南威爾斯州立氣象變遷所區域研究員
圖解:中華大學83級畢業生文耀興
版權:中華大學景觀建築學系
【文耀興】
【學歷】:
畢業大學:中華大學景觀建築學系(88年06月畢業)
【經歷】:
築境景觀設計有限公司資深設計師
艾力肯創意生活有限公司總經理
2022 MUSE Design Awards 金獎 鹿野犄角公園入口意象
2021年度行政院農業委員會 優良農建工程獎優等「鹿野鄉瑞隆等農村聚落環境改善統包工程」
2021年度行政院農業委員會 優良農建工程獎優等「知本森林遊樂區步道群設施改善二期工程」
2021年度行政院農業委員會 優良農建工程獎佳作「藤枝遊樂區步道設施整建工程」
圖解:鼎昕景觀股份有限公司負責人暨主持人
版權:中華大學景觀建築學系
【黃芬蘭】
【學歷】:
中華大學景觀建築學系學士
南華大學環境與藝術研究所碩士
【專長】:
環境規劃、景觀設計、農村建設、景觀佈展、工程管理監造/估價
【經歷】:
鼎昕景觀股份有限公司 負責人暨主持人
台中市東勢區客家文化及社區營造推動輔導顧問
阿里山地區社區植栽修剪輔導顧問師
有限責任嘉義縣梅山鄉太平社區產業合作社環境教育講師
雲嘉南地區農村建建設計劃執行現勘委員
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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