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中華大學
景觀建築學系景觀設計組 加入比較清單

建築設計學群 空間設計學類



    資料更新時間:2022/11/9 上午 10:28:21

學系特色

景觀設計組處理的範疇為人類視覺所及之自然及人文地景,在專業上強調跨領域知識整合與產業鏈結的實務實習,依性向、能力與市場需求,輔導學生適性發展,嫻熟數位科技技法、實質環境規劃設計及資材運用,以培育優秀的景觀設計人才,落實形塑生態永續與環境美質的目標。
我們歡迎對環境生態關心、喜歡與人互動與動手做的同學!


學科意涵

【中華大學景觀建築學系】
景觀建築是一門高度科技整合的學科,結合生態、美學藝術、環境及地理科學、植物與生物、產業與文化、環境心理學、苗圃及經營管理等專業知識,訓練學生嫺熟電腦及手製繪圖、景觀建築及植物材料,為景觀環境的美質與永續努力,景觀專業者常與建築、土木工程、都市計畫、生態等各種專業人才合作。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

如果您是一位對環境關心、對生態有興趣、喜歡美的事物、喜歡與人互動、喜歡動手操作的人,並且擁有健康的身體,那麼,不要遲疑!因為您正是我們在覓求的夥伴!歡迎加入中華景觀的大家庭!


與相關科系之異同

【中華大學景觀建築學系】

景觀建築的英文為 ( Landscape Architecture ) 指對地景的構築( Architecture),包括: 地景規劃、設計、施工、維護管理等一系列的專業,所以與建築系( Architecture ) 對房屋的規劃設計,其工作範圍及專業皆有所不同。


生涯發展容易誤解之處

【中華大學景觀建築學系】:
景觀系教育目標是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者,在就業方面可選擇公部門機構或私部門工程顧問公司、設計公司、工程實務、資材公司、數位媒材與NGO組織。


學習方法容易誤解之處

【中華大學大學景觀建築學系】:

本系除課程講授以外,也包含許多實務訓練課程(包含實作課程、現地工程實務操作),主要目的是培養景觀規劃設計師及景觀工程管理者,並非培養景觀園藝操作技術人員,也與建築設計訓練不同。


補充提醒與說明

【什麼樣的人適合就讀景觀建築學系】?

喜觀塗鴉、畫畫的人、喜觀動手做的人、重視環境美學的人、喜歡花草樹木的人、想學設計的人,以上都是我們歡迎的對象,歡迎同學一起來共同學習共同成長。

★★ 中華大學景觀建築學系官網 : https://la.chu.edu.tw/index.php


學系聯絡方式

電話:(03)5186672

信箱:laoffice@chu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 設計(一)
    • 設計(二)
    • 設計基礎(一)
    • 設計基礎(二)
    • 電腦繪圖(一)
    • 電腦繪圖(二)
    • APP開發與應用
    • 繪畫與表現技法
    • 植栽概論
  • 大二必修
    • 設計(三)
    • 設計(四)
    • 設計史
  • 大三必修
    • 設計(五)
    • 設計(六)
    • 景觀生態學
  • 大四必修
    • 設計(七)
    • 設計(八)
    • 專業實習

專業選修課程

  • 「景觀設計組」必選修
    • 大一:生態學、景觀學概論、敷地計畫 大二:景觀植物學、植栽計劃與設計 大三:景觀規劃、景觀工程(一)、景觀行政與法規、景觀工程(二)
  • 「景觀設計組」專業選修
    • 木作實務、模型製作、色彩學、產品材料學、工業設計概論、製造學、景觀仿生設計、苗圃學、人因互動設計、測量整地與排水、植栽工程維護與管理、地景藝術專題、設計方法、景觀產品參數設計、生態工程專題、產品電腦輔助工程分析、景觀施工圖預算與規範、灌溉照明水景

特色課程

適合從事工作


  • 裝潢及景觀設計人員

    • 負責規劃及設計住宅、商業、工業及公共設施等地區之景觀工作。


  • 製造業繪圖工程師

    • 依照設計人員之草圖及規格,繪製工程、建築、製造、或其他計畫之工作。


  • CAD/CAM工程

    • 從事電腦輔助繪圖,或電腦輔助製造等規劃、設計之工作。


  • 園藝栽培工

    • 從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。


  • 其他研究人員

    • 未歸類之其他社會學、人類學、哲學、歷史學及政治學之研究人員。



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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