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實踐大學 服飾設計與經營學系(高雄校區) |
實踐大學 應用英語學系(高雄校區) |
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| 所屬學群 |
建築設計學群
跨
藝術學群
服裝設計學類 |
外語學群
英語文學類 |
| 所在校區 |
高雄校區 845高雄市內門區大學路200號 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
培養國際時裝設計與品牌行銷經營之專業人才，多元專業課程與活動體驗，結合未來科技趨勢， 啟發學生創意思考與發掘個人潛⼒，作品屢獲國際設計大獎。 |
1.國內外業界實習，就業無縫接軌。 |
| 學科意涵 |
服飾設計與經營學系涵蓋品牌經營、流行設計與飾品設計三大主軸， 除了服裝與配件設計相關課程，也包含了時尚媒體編輯、電商網路行銷、流行資訊分析、整體造型、精品採購、百貨零售管理等領域。 |
本系系名「應用英語學系」(Applied English) 指的是學習以英語為未來之應用工具，藉由本系所提供之各類實務及理論的課程來達成「語言實踐」，讓學生真正成為英語使用家，而非英語考試機器。 |
| 學習方法 |
實作課程、專題演講：邀請國內外業界知名設計師與高階經理人來校授課或專題演講，讓學生學習更多國際及多元化。 
國際移地教學及國內校外參訪：由學系教師帶領同學到國外知名設計學院上課與海外參訪；辦理國內相關設計展演參觀。 圖解:駐法國大使接見服經系交流師生 版權:服飾設計與經營學系 
企業實習： 四下規劃一學期帶薪企業實習(選修)，與國內企業大廠合作，讓同學可以學以致用，與產業接軌了解實務現況，畢業即就業，對於學生就業銜接有極大助益，企業留用狀況佳。 圖解:企業說明會 版權:服飾設計與經營學系 
專題研究、校內Runway： 畢業前辦理畢業展演(成衣、創意、配件、論文組別)，展現學生四年所學專業成果。 圖解:Runway活動 版權:服飾設計與經營學系 
鼓勵參與過內外競賽活動及各項展出機會:積極鼓勵學生參與時裝周校際展演及品牌新秀發表會、國內外設計競賽活動，歷年學生獲獎無數。 圖解:周立恒同學臺北時裝週品牌秀 版權:服飾設計與經營學系 |
情境實作：上課以情境即學即用的模式，馬上驗證所學成果。 圖解:國小教學實習與實作 
小組討論：分組集思廣益及腦力激盪來激發學習潛力。 圖解:空服員面試技巧實作workshop 
語言模擬與應用表達：藉由模擬與實際運用情境來磨練學習戰果。 圖解:履歷健診與技巧實地操作模擬 
思考創作：文化課程啟發創意與發想，連結語言學習及文化內涵。 圖解:年輕文化工作者分享創作歷程與互動 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
平時累積各種經驗，從中培養美學相關基本能力。多關注時尚訊息、報章雜誌、 設計藝文展覽、時裝秀影片、拍照紀錄或手繪創作，養成時尚美學影視閱讀與賞析能力。 |
多元閱讀英文相關書籍、參加各式活動或研習以提升自我能力 |
| 與相關科系之異同 |
服飾設計與經營學系課程多元且完整涵蓋從事國際時尚產業所需要之相關專業能力，品牌經營、流行設計與飾品設計三大模組，亦可跨領域選修有興趣的課程: |
本系不同於一般側重古文學術的英美語文類學系，應用英語學系主要是「磨煉」學生英語這把寶劍，讓英語成為你人生職場上的好用武器，不止是書本裡的雅文，更是開啟全世界的鑰匙。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
畢業生後可朝就業或就學兩方向：自創品牌、服裝工作室、服裝公司就業、服裝或設計相關研究所進修、國外留學 |
很多同學或許認為讀英文系，只能當英文老師，但這是其中的一個選項。當應用英語學系的同學畢業之後，出路是多元化的發展。例如：可擔任空服員、可從事華語教學、可走翻譯的路線：如，繪本翻譯、出版社編輯、還可以考軍公教職〈英文會是你得高分的大利器〉。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
全國唯一 結合服飾設計與經營之學系 |
很多同學或許看到英文系，一般認為讀的是莎士比亞，唸的是古詩詞。其實應用英語學系不止注重歐美文化內在涵養，也與企業連結接地氣，讓你學英文不止紙上談兵，也讓你在不同的專業，模擬對話情況以及與企業合作，讓你能夠說英文並與他人溝通與應對得宜、自然無往不利。 |
| 補充提醒與說明 |
本學系規劃多面向課程活動如下 |
來應英系不止讓你英文能力倍增，搭配二大模組的專業知識，再加上各個行業的實習管道讓同學們應用所學知識，並且在學期間有更多不同與他國的交流面向的活動，如：交換學生、移地教學團，都是同學們可大展身手與全球接軌機會！ |
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實踐大學 服飾設計與經營學系(高雄校區) |
實踐大學 應用英語學系(高雄校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
印花實務課程透過電腦軟體操作設計布花，並進行印花實務。從設計美學的觀點思考布花的圖像創意。 圖解:中衛亞太區口罩設計大賽最佳人氣 版權:實踐大學服飾設計與經營學系 
服裝設計提升學生創作能量，從而創造自我設計風格之能力。 圖解:2020高雄青時尚大賞新秀獎 版權:實踐大學服飾設計與經營學系 
鞋類設計課程強調開發學生自我創意與靈活應用版型，設計並製作親手設計打造的鞋靴。 圖解:2022世界皮革創意設計大賽鞋類金獎 版權:實踐大學服飾設計與經營學系 
移地教學每年寒暑假帶同學到國外知名設計學院上課與海外參訪 圖解:Istituto Marangoni移地 版權:服飾設計與經營學系 |
會展英文
1.接待英文。 圖解:高雄展覽館食品展實習 版權:實踐大學應英系（高雄校區） 
航空英文
1.熟悉航空相關用語。 圖解:飛機模擬艙參訪 版權:實踐大學應英系（高雄校區） 
兒童美語讀寫策略
1.課程活動設計。 圖解:國小教室實習 版權:實踐大學應英系（高雄校區） 
兒童美語教材開發
1.教材開發。 圖解:繪本發表成果 版權:實踐大學應英系（高雄校區） 
旅遊文學與創作
1.旅遊札記賞析。 圖解:旅遊作家陳浪講座 版權:實踐大學應英系（高雄校區） |
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實踐大學 服飾設計與經營學系(高雄校區) |
實踐大學 應用英語學系(高雄校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:蔡沛霖 版權:系友提供
蔡沛霖選擇實踐大學服飾設計與經營學系是我做過最值得的選擇! 我畢業於普通高中，以指考的方式入學。剛開始會擔憂是會和技職體系有基礎的同學有落差，但在入學後，系上給予了完善的教學架構並讓人逐步成長，也從設計、概念、實際技巧、數位科技與藝術、文化歷史等多方面的基礎踏實扎根。 畢業後有過一年的工作經驗，而後考取台北科技大學高分子研究所(原紡織所)。結合了設計與原物料的開發能力，於大學畢業六年後成立京倫紡織股份有限公司。 紡織業是非常具有歷史文化以及學問的一門科學，從化工原物料到服裝打版設計，一切都具有了魅力且讓人傾心。 一生懸命，始於實踐。 
圖解:游閔盛 版權:系友提供
游閔盛原就讀普通高中，面對未知的服裝領域近乎一張白紙，單純憑藉著熱情與對設計的夢想，從零跨足到壹。 過程中從最基本的學習版型與縫製，逐漸掌握製成的原理後，應用於創新的設計開發中。 經由求學期間不間斷的參與校外競賽，借以提升自身能力與美學涵養，在活動交流中認識相關領域的人脈，豐富且活化大學生活。 現職:宏遠興業股份有限公司開發專員暨設計師 就學期間，曾經只重視款式與版型的我，藉由工作機會接觸了布料開發，深刻體悟到了原料的重要性，一個成功的服飾品牌，如果設計與版型創作佔了一半，另一半最重要的就是布料的應用，原料的創新開發，能夠為品牌提供更高的辨識度並賦予強大的機能性，從事布料開發產業後，能夠瞭解到布料的製成與產品應用，更能掌握原料創新開發。 
圖解:吳洋漢 版權:系友提供
吳洋漢吳洋漢先生協助父親經營廣越企業公司，2007年自實踐大學服經系畢業，從海外越南及中國廠內開始歷練並協助建構海外廠的各種制度與方案。 越南-廣越製衣責任有限公司 業務/ 品管部副理 中國-嘉興廣越服裝有限公司 品管部經理 
郭盈芬自復興商工職業學校紮實美術設計訓練以畢業展第一名成績畢業，後進入實踐大學高雄校區服裝設計學系學習服裝領域專業以獲學業優良獎完成學士學位。畢業後赴英國倫敦Brunel University 取得Design & Branding Strategy MA 學位。 於英國倫敦擔任品牌Deploy ,設計開發經理4.5年，後因生涯規畫返台，進入財團法人中華民國紡織業拓展會擔任設計師服務產業各類設計需求，亦為紡拓會趨勢研析小組成員，同時因應政策方向進行產業輔導，現為創新與永續設計處專門委員，兼任產品開發科長。具備Ipas淨零規劃管理師資格。 |
楊昌涵求學過程：培養專業能力以外，結合本身興趣涉略不同領域學習第二專長，設立目標並按計劃完成 2.工作分享：（99年畢業生）目前任職於國泰航空空服員，同時也是外籍組員中免稅商品銷售冠軍，結合了語言優勢、市場行銷及業務銷售的專長更讓我受到精品集團的青睞，走向國際拓展事業版圖 
王映婷勇敢踏出舒適圈、勇於嘗試，想好自己未來想要從事的方向然後努力朝目標前進。我大學時期時常勇於挑戰自己，進而爭取能到微軟實習的寶貴經驗，因此現在的我不論是談吐、社會歷練、眼界，都比大學時豐富了很多，也順利錄取現在的工作，我是產品講師，因此要更專精的在產品這一塊專研與研究，授課技巧也要更圓融，多樣化。 職位:三星品牌專任講師 工作內容: 1.擔任三星手機、平板、穿戴裝置授課講師，並到各大電信商教授三星最新的產品內容，以及生活應用情境等軟硬知識。 2.不定期培訓內部講師軟性技巧，(破冰技巧、銷售技巧……等等） 3.同時也會不定期到各大通路稽核門市人員的產品熟悉程度 4.Excel表報處理。 
林逹特畢業後工作到了現在，職場跟學校所學的東西真的完全不同，各位學弟學妹要好好地把握大學這段寶貴的時光，因為這時你們有時間，壓力也相對比較小，等出社會之後自己的時間會少很多。 在一間飯店工作，最重要的是語言能力，房客來自世界各地，英語是最基本的能力之一。所以英語系的學生可以來飯店業好好的磨練，口說和聽力方面會進步很多。再者是臨場反應的部分也會有所提升，來自不同國家的房客會需要幫助，當下就要想出辦法協助解決，即使當下沒辦法處理，也一定要用委婉的態度來跟客人解釋溝通。 
徐瑞暄實踐應英系給了我很多打好底子的學習課程，例如現在要跟國外客戶書信往來，沒有當初蘇文祥老師的英文寫作底子是可能寫不出來的。跟客戶開會時就會運用到Kelly老師的口說課和靜宜老師的英文演辯。打好英文的基礎很重要。每一份光鮮亮麗的工作，都一定有所經歷。歡迎你們用英文這項能力拿到門票後，一起前進！ 開發專員。在越南，大部分台資公司還是以傳統產業為主。我的第一份工作是專門生產手套和包包，而現在是在做鞋子。開發的工作內容大致上來說就是拿到客人的資料、找到材料供應商、做出樣品、統整資料、與客戶溝通等…。溝通是開發最重要的技能，因為你會跟客戶有許多的英文信件往來，也會需要跟當地的員工溝通。 
石尚玉畢業後說實在的很辛苦，因為多了幾分壓力和責任在身上，同時要顧家還要顧工作是一件不輕鬆的事。我目前的職業是職業軍人，在單位中的職位是區隊長 *領導幹部*。每天要帶領近百位的士兵一起出各種大大小小的任務，雖然累但是很有成就感，部隊的生活就如同外面的社會一樣只是多了嚴謹的秩序。 1.不論工作多累都要感謝老闆有給你可以工作的機會。2.萬事起頭難，但是總會有辦法解決，公司裡資深的員工會是你的好幫手。3.有機會多交不同領域的朋友。我分享一些經驗給學弟妹。最近參加了AIT舉辦的美國陸戰隊隊慶，有幸可以在會場中擔任翻譯，也認識了不少外賓。所以各位學弟妹們，把英文學好，處處有的是機會，加油！ |
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實踐大學 服飾設計與經營學系(高雄校區) |
實踐大學 應用英語學系(高雄校區) |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
10%
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
45%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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