ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立中山大學
應用數學系英語組
國立中山大學
企業管理學系
所屬學群 數理化學群
數學學類
管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

學系特色

本組之應數系專業必修及部分選修課程採英語授課,歡迎你加入我們的行列。本系擁有優秀的師資。大學部課程紮實,並與校內其他學程互相配合。大學畢業生還可向資訊、財務、管理等方向多元發展。研究所分統計、數學、數據科學和科學計算四組。本系也針對學生的不同興趣和出路,幫助學生提早規劃修習的課程,提供了金融工程學程,軟體工程學程,人工智慧與數學學程,供學生選擇。

(1) 「全國最多」的國際交換計畫,致力於培養具備創新力、執行力和國際競爭力的商管人才。
(2) 連續四次獲得「AACSB全球管理教育品質」的認證,蟬聯2019英國金融時報全球管理學碩士榜,全台唯一。
(3) 課程理論與實務兼備,擁有多國籍的優良師資。
(4) 多門英文專業課程,與國際交換生共同上課,與國際接軌。
(5) 與企業簽訂合作協議,由企業提供獎學金、暑期工讀實習。

學科意涵

應用數學系所教授的學科除數學學科基本所授課程(分析、代數、幾何、方程、機率、統計、拓樸...等)外,並引入其它學科領域(科學、工程、管理...等)解決問題所需的數學思考模型或數學相關理論方法,加強其理解與運用。

企業管理(Business Management),它是對企業的生產經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。其中包含「五管」的專業訓練課程:產、銷、人、發、財,訓練學生成為未來企業或公家機關等所需之經營管理人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

數學的內容彼此具有相關性,當學生遇有相關性的內容時,可以思考如何彙整、組織以及重新整理,再輔以具備多種觀念的綜合習題,以此進行練習。

1. 專業才--分析、思考與決策--平時可多參閱商業相關雜誌,訓練思考能力
2. 倫理心--敬業、成熟與穩健--多參與社團或活動,學習人與人之間的相處與合作
3. 國際觀--外語、文化與視野--增進外語能力
4. 本土情--社區、鄉土與社會--可多參與企業舉辦活動,如實習分享會

與相關科系之異同

應用數學系特別注重邏輯嚴謹的思考與分析。應用數學系的基礎訓練及養成較費時,但學習完成後,會在多方面的能力展現其強度(理解、學習、溝通會增強),學科技巧不易被取代。與相關科系(如物理、化學、資工...等)以微積分課程為例,因所需達成的目標不同,所需理解的深度亦不同。

異─可以了解五管,並將彼此的功用互相搭配,達到綜效。
同─財管、資管系的學習領域佔了部份的企管系相關課程。

生涯發展容易誤解之處

有人認為數學系畢業只能繼續深造或當老師,這是很大的誤解。數學系畢業後的出路非常廣。可以做精算類的工作,資料科學家(如大數據、AI、機器學習、統計分析)。也可走金融分析或銀行業或資工資管相關工作。數學的訓練是很多職場喜歡的,因為它是嚴格的思考訓練,可以培養好的學習能力,這在將來多變的職場裡面是必需的。

Q:一畢業就可從事管理階層的職位?
A:不是,大多還是要從基層開始做起,企管學的是管理思維,集合各領域資源並進行分配,為企業營運找出問題、提出最佳解決方案。

學習方法容易誤解之處

中學之前的學習著重計算形式的演練,大學數學的學習重視抽象思考,其目的為增加解決問題的深度及廣度。

企管系常被誤解學的不精、學的太廣或者是什麼都不懂。本系提供優異師資和優良的教學研究環境,學生可藉由系上基礎課程探索自身興趣所在,並配合學程選讀或自行選擇有興趣領域進一步學習發展。

補充提醒與說明

建議深入研讀一門數學課程(精讀),可概略知道數學的學習本質。

●本系每年均提供數十位碩士與大學部學生出國進修一學期。目前已簽訂交換學生計畫學校之國別包括美國、加拿大、法國、瑞典、澳洲、荷蘭、芬蘭,也密切與學界、企業互動,並與企業簽訂合作協議,由企業提供獎學金、暑期工讀實習。
●2019年與加拿大維多利亞大學Peter B. Gustavson 商學院簽署雙聯學位。畢業可獲得中山大學企業管理學系學士學位與維多利亞大學商業學士學位。

國立中山大學
應用數學系英語組
國立中山大學
企業管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 線性代數
    • 計算機程式
    • 數學導論
  • 大二必修
    • 高等微積分
    • 離散數學
    • 微分方程
    • 機率論
    • 統計學
  • 大一必修
    • 會計學
    • 經濟學
    • 微積分
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 行銷管理
    • 組織行為
    • 人力資源管理
    • 生產與作業管理
  • 大三必修
    • 財務管理
    • 管理會計
    • 管理資訊系統
    • 商事法
  • 大四必修
    • 策略管理
專業選修課程
  • 統計
    • 機率統計礎課程外,相關加深課程。
  • 數學
    • 數學基礎課程外,相關加深課程。
  • 科學計算
    • 數值分析及數學基礎課程外,相關加深課程。
  • 數據科學
    • 數學基礎課程外,相關加深課程。
  • 行銷管理學程
    • 行銷管理 行銷個案 消費者行為 整合行銷溝通 零售管理 服務業行銷 社會行銷 電子商務 網路服務行銷 廣告效果 數位行銷 娛樂行銷與媒體 消費者心理與行為學 品牌行銷 行銷傳播策略 廣告創意 策略性品牌管理 網路多媒體創意設計 社群媒體行銷 國際行銷
  • 人力資源管理學程
    • 勞工法與勞工問題 組織學習 組織理論與管理 快樂管理學 策略性任用管理 心理學 工作心理學 倫理與領導 倫理與社會責任 人力發展管理 績效管理與人才發展 職場行為學 管理學 心裡學應用與實踐 正向心理學 職涯準備
  • 科技創新與服務業管理學程
    • 新興科技趨勢 微型創業 供應鏈管理 服務品質管理 智慧財產權概論 資訊與服務系統規劃 企業資源規劃系統 科技輔具創新與應用 人工智慧 雲端運算導論 R程式語言、機率統計與商業實 商務數據分析 金融科技服務開發 金融科技 人工智慧導論 倫理與領導
  • 會計學程
    • 中級會計學(一) 中級會計學(二) 成本會計學 高等會計學(一) 高等會計學(二) 會計實務 管理會計 會計資訊系統 稅務會計 審計學 財務報表分析
  • 特色課程
    • 國際企業實務 創意思考 系統思考概論 管理與創業 新興市場議題 香港經商政治及社會文化 跨文化管理 個案研究 醫務管理概論
特色課程
國立中山大學
應用數學系英語組
國立中山大學
企業管理學系
適合從事工作
  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 統計精算人員

    運用數學、統計及財務分析之知識,從事準備金分析、公司價值分析、資產負債分析、風險管理與設計保險制度等工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 經營管理主管

    1. 研擬公司營運計劃及年度專案規劃。
    2. 規劃公司各項管理制度與策劃可能的投資機會,以維持公司內在優勢與外在機會。


  • 財務主管

    1. 督導、審核各項財務會計作業。
    2. 提出各項財務、稅務、投資、融資決策之建議。
    3. 公司財務狀況測量、專案規劃。


  • 人力資源主管

    1. 計畫、主導並協調組織內人力資源管理活動,將人力資源策略運用發揮最大綜效。
    2. 確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 行銷企劃部門主管

    1. 研究當地或國家的一定區域的市場條件。
    2. 收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務。
    3. 創建行銷活動,收集競爭對手的資訊,摸索定價、銷售、市場推廣及分銷的方法。


  • 儲備幹部

    1. 輪調實習:儲備幹部會從基層工作開始,迅速了解組織的分工運作。
    2. 專案指派:強化跨域執行能力,累積實務經驗。會在輪調結束前製作結案報告,提出解決的執行方案或開發新的策略計畫。
    3. Mentor 制度:Mentor 會協助儲備幹部進行專案規劃指導,並提供相關經驗。


系友生涯
國立中山大學
應用數學系英語組
國立中山大學
企業管理學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30% Complete
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


展開