本系目標為將學生培育成為具國際經營管理能力之商管專業人才，因此我們的規劃與營運著重以下幾點特色：
A.具備國際經營與貿易專業知識：教導學生皆能洞察國際政經情勢，評估國內外經濟差異性，並能夠結合與應用專業知識，以進行跨國企業與國際貿易之經營管理。B.學生具備倫理道德理解能力：教導學生熟悉道德和社會責任的重要性。C.學生具備分析與解決問題能力：教導學生體認資訊科技為研究工具之重要性。

疫情後市場競爭力關鍵將是「行銷」，我們致力培育「成功品牌所需之行銷專業人才｣。教學特色承襲包浩斯學派「做中學(learning by doing) ｣實作概念，每一位同學必須經歷影像視覺、數據分析、畢業展三大專題磨練，培養學生具有導演般的領導氣息，同時擁有設計師獨特的眼光，成為行銷專業人才最佳推手。

本系學士班宗旨為「培育具國際經營管理能力之商管專業人才」，課程以「國際貿易」領域為主；並同時著重於「國際經營」領域。系上力求多元跨領域學習，因此也開設多門課程針對國際專業知識進行講授，其中部份課程以雙語或全英語授課。

行銷學系所指涉的意涵包括行銷企劃、品牌定位、產品、溝通、推廣、通路、定價及業務等任何包括品牌操作及價值交換之商業運作。而此運作系統亦涵蓋美學之五感體驗與展演，實體與網路之新零售整合，以及本土與跨境之全球行銷。

我們建議對於本系有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、關心國際時事發展，並進行社會參與，進而增進自身國際視野。
二、練習在團體中勇於以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、練習從閱讀中解析及理解其中的意涵，將其內化為有意義的知識。
四、練習以數位化途徑與工具搜集並分析數據，提升對未來趨勢的敏感度與預測力。

若有專題課程或者小組作業，盡量多多參與，並多多承擔團隊中主要角色；若有文字媒體、影像聲音、美學設計或活動策劃等選修相關課程，感受一下自己對這方面的學習是否有興趣；也可多多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習，擴大自己的生活圈，在團隊活動中學習協調合作的精神，以及有效溝通的能力。另外，創作能力的培養是很重要的，創意很少憑空而來，可利用課餘時間，多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考，慢慢磨練，累積好作品。

本系最大的特色在於授課方式及與實務接軌兩大方面。
首先在授課方面：本系課程重視參與式學習，強調知識的產生在於師生共同激盪與營造，故本系授課方式採多元方學習方式，包含專案運作、個案討論、課程競賽等。
與實務接軌方面：本系重視知識的運用，故安排學生於寒暑假時至企業單位實習，學以致用，以用生學。

很多人聽到行銷二字就直覺的與推銷劃作聯想。但其實本系的專業領域，與外界所認知的有很大的不同，無論是時尚品牌的美感學習、行銷企劃專案製作…等，四年中都在時時刻刻磨練同學。
另一項最具優勢的地方，本系專注於產業合作之專案實作訓練，學生必須不斷地在課程中與產業互動及解決實務問題。

國貿系的出路，常被誤限縮在傳統的報關行或貿易公司為主，但就本系畢業學生來說，未來的走向相當廣泛，除了外商公司、各大銀行與證券公司外，自行創業者也占了相當大的比例。

大多數人對行銷都存在著一個觀念，以為行銷很簡單～就是推銷嘛！其實這是因為對行銷不瞭解，描繪出大概而產生許多種不同說法所造成的。行銷是一種更深層的心靈感動才能傳遞品牌價值，行銷是一門很靈活的專業知識，也不是只有商人、生意人才用得到的，而是必須任何學商的人，都是必須具備的知識。

國貿系經常被誤以為國際貿易實務是唯一重要的科目，然而逢甲國貿有別於他校相關科系，我們重視多元與跨領域學習，是以國際貿易為知識核心，將知識做全方位的延伸，領域包含國際行銷、國際運籌管理、國際金融等等。此外，我們替學生安排了企業實習，致力減少學生學用落差上，強化知識與實務間的關聯。

行銷系一直強調做中學，同學很多時間都花在開會及執行討論上，這是符合職場工作情境的優質教學。尤其專案教學，茶席、湯席、廣告影片、fashion show 等企劃學習，本系同學常借用基礎會、經、統課程去執行，導致容易被誤解以為行銷系學生不喜歡讀書，其實不然。今年我們將新增專案實習課程，以免影響基礎課程。

本系配合學校推動Freshman Project，讓大一新鮮人對本系有初步的認識，大二與大三的深碗課程將各科目串連，大四的終端課程將過去所學做整體的回顧與應用。

品牌價值是品牌管理要素中最為核心的部分，也是品牌區別於同類競爭品牌的重要標誌。以2008年北京奧運與2012年倫敦奧運兩者在品牌的角度與模式，不僅比較東西方文化力量的不同，我們更可以清楚知道品牌對一個國家、對一家公司、對於一個人是多麼的重要。

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